AFRAPS – Association Francophone pour la Recherche sur les Activités Physiques et Sportives (original) (raw)
L’axe action publique du LACES organise jeudi 2 avril un workshop intitulé « Évolutions, ruptures et transitions dans les pratiques récréatives de nature » à l’université de Bordeaux, Faculté des STAPS, au SMART, et en partenariat principal avec l’AFRAPS. Retrouvez l’affiche de l’événement ci-dessous.
Un lien zoom est disponible sur demande aux organisateurs.
Faire de l’EPS un levier de bien-être chez les élèves : utopie ou exigence contemporaine ? Nouvelle tendance ou persistance de conceptions biomédicales anciennes ? Entre attentes institutionnelles et enjeu de santé publique située aux cœurs des dernières évolutions didactiques, qu’en est-il du bien-être en EPS, et qu’en est-il plus largement du bien-être dans les pratiques physiques, sportives et artistiques support des apprentissages à l’école. Longtemps restée assez figée autour d’une définition biomédicale du sujet, l’éducation physique s’est progressivement ouverte à des conceptions plus subjectives et multidimensionnelles de la santé, jusqu’à intégrer explicitement le bien-être dans ses finalités.
Coordonnateurs de l’ouvrage :
Clément Llena et Gildas Loirand
Jérôme Visioli, Oriane Petiot, Julien Fuchs et Gilles Kermarrec ont coordonné un dossier numérique consacré aux sports collectifs qui s’inscrit dans le prolongement de la Biennale de l’AFRAPS organisée à Brest en 2023. Cet ouvrage regroupe des textes correspondant aux communications professionnelles sur l’enseignement de l’EPS. Vous en trouverez les premières pages en téléchargement :