Child art (original) (raw)
Dětská kresba je považována za jednu z nejpřirozenějších a nejčastějších aktivit u dětí. Ty pomoci kresby vyjadřují svůj názor a vztah ke světu. V anglickém jazyce je dětské umění pojmenováno jako „Child art“, „Fine art“ nebo „Art for children“. Dětská kresba
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| dbo:abstract | Dětská kresba je považována za jednu z nejpřirozenějších a nejčastějších aktivit u dětí. Ty pomoci kresby vyjadřují svůj názor a vztah ke světu. V anglickém jazyce je dětské umění pojmenováno jako „Child art“, „Fine art“ nebo „Art for children“. Dětská kresba (cs) فن الطفل قيام الأطفال بعمل مجموعة من الرسومات تكون بشكل عشوائي غير منظم، كمحاولة منهم لتصوير نظرتهم للعالم الخارجي (ar) Kinderzeichnungen sind Produkte von Kindern beim Malen, Zeichnen und Hantieren mit flächig aufzutragenden Substanzen. Kinderzeichnungen können Aufschluss über die kindliche Entwicklung und zu psychologischen Fragestellungen geben. (de) Child art is the drawings, paintings, or other artistic works created by children. The term was coined by Franz Cižek in the 1890s. The art of each child reflects their level of self-awareness and the degree to which they are integrated with their environment. (en) El arte infantil son los dibujos, pinturas y otras obras artísticas creadas por los niños. También se le conoce como "el arte de los niños" o "arte de niños". Tal como afirma Carmen Alcalde (2003): "En la infancia, especialmente para los más pequeños, el arte es ante todo un medio natural de expresión". También añade que "la expresión plástica es un lenguaje de comunicación" (es) Le dessin de l'enfant, et plus généralement l'art enfantin, est pour lui à la fois un mode d'expression et un moyen de communication. Il peut être réalisé avec des crayons de couleur, des feutres, ou avec un pinceau. (fr) 児童画（じどうが 英語:Child art）とは、児童が描いた絵画を指す。 訓練を積んだ大人の絵画と比較すると、一般的に次のような傾向がみられる。 * 遠近法が使えない。 * レントゲン画法がある。 * 印象の深いもの（人物画なら顔）を大きく描く（頭足人）。 児童と呼ばれる段階になってくると､それらの傾向から成長した作品作りができるようになってくる（児童の発達も参照）｡ * 絵の練習をする幼児 * 一歳の走り書き * 四歳の描いた頭足人 * 小松空港幕張メッセ2013年の児童画 * ウクライナの子供たち * 2014年のアメリカの子供達の描いた絵 * 少女画家 (ja) Il disegno infantile è una rappresentazione simbolica della realtà che porta il bambino a sviluppare la propria conoscenza sul mondo. Si presenta dapprima sotto forma di scarabocchio, quindi in maniera spontanea attraverso l’uso di linee e colori. Questo a partire dal 1º anno di vita fino ai 36 mesi circa. Per la maggior parte dei bambini il gesto di disegnare è visto come forma di svago e di divertimento, infatti il disegno libero può essere considerato un vero e proprio gioco. Il disegno ricopre molteplici funzioni: motoria, sensitiva, cognitiva ed emozionale. I bambini sviluppano i propri sensi attraverso la scrittura, ed i colori e prendono coscienza di poter lasciare una “traccia”. Molte volte vengono proiettati su di un foglio sentimenti ed emozioni.Affinché il materiale grafico possa essere compreso, è opportuno distinguere due diverse fasi: traduzione e interpretazione. La traduzione è un processo che consiste nella decodifica delle immagini attraverso una serie di parametri, che permettono di "tradurre" il disegno in pensieri e parole; l'interpretazione riguarda il significato simbolico del disegno. La traduzione deve sempre precedere l'interpretazione, altrimenti è possibile che alla figura venga attribuito un significato non corrispondente alle intenzioni dell'autore. A partire dai 3 anni i bambini iniziano a disegnare attraverso l’uso di forme e figure e a rendere sempre più realistico il proprio operato, attraverso varie fasi sino all’adolescenza e poi all’età adulta. (it) Barnkonst är teckningar, målningar, och andra konstnärliga verk som skapats av barn. (sv) Детские рисунки — рисунки и прочие изображения, созданные детьми с помощью каких-либо рисовальных принадлежностей (кистей и красок различных видов, карандашей, фломастеров и мелков). (ru) |
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