Cluster grouping (original) (raw)
التجميع العنقودي هو عملية تعليمية يتم فيها تعيين ما بين أربعة إلى ستة طلاب موهوبين ومتفوقين أو ذوي مستوى عالٍ في فصل دراسي غير متجانس في الصف الدراسي الخاص بهم لتعليمهم من قبل مدرس كان لديه تدريب متخصص في التمييز بين المتعلمين الموهوبين. لا يعمل التجميع ببساطة على ملء الفصل الدراسي بجزء يسير من جسم الطالب الذي يمثل جميع الأشخاص الأعلى أداءً في الصف الدراسي. «من خلال تجميع المجموعات، يمكن معالجة الاحتياجات الفكرية والاجتماعية والعاطفية للطلاب الموهوبين».
| Property | Value |
|---|---|
| dbo:abstract | التجميع العنقودي هو عملية تعليمية يتم فيها تعيين ما بين أربعة إلى ستة طلاب موهوبين ومتفوقين أو ذوي مستوى عالٍ في فصل دراسي غير متجانس في الصف الدراسي الخاص بهم لتعليمهم من قبل مدرس كان لديه تدريب متخصص في التمييز بين المتعلمين الموهوبين. لا يعمل التجميع ببساطة على ملء الفصل الدراسي بجزء يسير من جسم الطالب الذي يمثل جميع الأشخاص الأعلى أداءً في الصف الدراسي. «من خلال تجميع المجموعات، يمكن معالجة الاحتياجات الفكرية والاجتماعية والعاطفية للطلاب الموهوبين». على الرغم من تطبيقه عادة في الصفوف الابتدائية العليا (3-6)، فقد تم استخدام التجميع العنقودي في الصفوف من K إلى 12. عادة ما تعكس طرق اختيار الأطفال للمجموعات العنقودية تلك الخاصة بالخدمات الموهوبة والموهوبة الأخرى. ضمن مجموعة، يتم عادة استخدام العديد من الخيارات التعليمية، بما في ذلك: الإثراء والتمديد، ومهارات التفكير العليا، والاختبار والتمايز، والضغط، وتيرة متسارعة، وأكثر تعقيدًا في المحتوى. إن مجرد وضع جميع الأطفال الموهوبين في صف معين في فصل دراسي واحد لن يشكل مجموعة ولا ينتج نتائج أكاديمية إيجابية. لكي تكون المجموعات فعالة أ) يجب أن يتلقى المعلم تدريباً متخصصاً، ب) يجب أن يكون المعلم حافزاً للعمل مع الأطفال الموهوبين، ج) لا يمكن أن يحتوي باقي الفصل على طلاب صعبين أو طالبين، ود) منهج المجموعة يجب أن تكون متباينة بشكل مناسب. وتشمل عوامل النجاح الأخرى للمدرسين: تعزيز تقييم وقبول الاختلافات داخل الفصل الدراسي، مما يسمح باالختبار والاعتماد على المواد التي تم تأليفها مسبقًا، وتصميم دراسة مستقلة تستخدم شغف الطالب، وتبقى مرنة في أسلوب التدريس، والحفاظ على الشعور فكاهة. (ar) Cluster grouping is an educational process in which four to six gifted and talented (GT) or high-achieving students or both are assigned to an otherwise heterogeneous classroom within their grade to be instructed by a teacher who has had specialized training in differentiating for gifted learners. Clustering can be contrasted with other ability-grouping strategies in which high achievers fill their own dedicated class, entirely separate from other students. Cluster grouping is not experimental as it has been used successfully since 1974. While no single practice is a panacea for gifted instruction, Schuler's national survey showed a 99% positive approval rating among parents of clustered children and a 90% positive approval rating among the children themselves. Over two-thirds of administrators had a similar positive experience. Although typically implemented in the upper elementary grades (3-6), cluster grouping has been used in grades K through 12. The methods for selecting children for cluster groups are usually similar to those for other gifted and talented services. Several instructional options are typically used within a cluster, including: enrichment and extensions, higher-order thinking skills, pretesting and differentiation, compacting, an accelerated pace, and more complex content."Through cluster grouping the intellectual, social, and emotional needs of the gifted students can be addressed." For clustering to be effective, the teacher must be motivated to work with gifted children and receive specialized training, the curriculum for the cluster must be appropriately differentiated, and the remainder of the class cannot contain difficult or demanding students. Other anecdotal success factors for teachers include: fostering the valuing and acceptance of differences within the classroom, allowing pretesting and credit for previously mastered material, designing independent study that utilizes student passion, remaining flexible in teaching style, and maintaining a sense of humor. (en) |
| dbo:wikiPageExternalLink | http://www.gifted.uconn.edu/nrcgt/reports/rbdm9102/rbdm9102.pdf http://www.gifted.uconn.edu/nrcgt/newsletter/fall92/fall926.html http://www.gifted.uconn.edu/nrcgt/newsletter/winter97/wintr974.html https://web.archive.org/web/20100606175419/http:/www2.ed.gov/pubs/DevTalent/part2.html |
| dbo:wikiPageID | 26141777 (xsd:integer) |
| dbo:wikiPageLength | 10275 (xsd:nonNegativeInteger) |
| dbo:wikiPageRevisionID | 1115701676 (xsd:integer) |
| dbo:wikiPageWikiLink | dbr:Gifted_Pull-out dbr:A_Nation_Deceived dbc:Gifted_education dbr:Intellectual_giftedness dbr:Gifted_education dbr:Gifted_pull-out |
| dbp:wikiPageUsesTemplate | dbt:Citation_needed dbt:Reflist |
| dct:subject | dbc:Gifted_education |
| gold:hypernym | dbr:Process |
| rdf:type | dbo:Election |
| rdfs:comment | التجميع العنقودي هو عملية تعليمية يتم فيها تعيين ما بين أربعة إلى ستة طلاب موهوبين ومتفوقين أو ذوي مستوى عالٍ في فصل دراسي غير متجانس في الصف الدراسي الخاص بهم لتعليمهم من قبل مدرس كان لديه تدريب متخصص في التمييز بين المتعلمين الموهوبين. لا يعمل التجميع ببساطة على ملء الفصل الدراسي بجزء يسير من جسم الطالب الذي يمثل جميع الأشخاص الأعلى أداءً في الصف الدراسي. «من خلال تجميع المجموعات، يمكن معالجة الاحتياجات الفكرية والاجتماعية والعاطفية للطلاب الموهوبين». (ar) Cluster grouping is an educational process in which four to six gifted and talented (GT) or high-achieving students or both are assigned to an otherwise heterogeneous classroom within their grade to be instructed by a teacher who has had specialized training in differentiating for gifted learners. Clustering can be contrasted with other ability-grouping strategies in which high achievers fill their own dedicated class, entirely separate from other students. (en) |
| rdfs:label | تجمع عنقودي (ar) Cluster grouping (en) |
| owl:sameAs | freebase:Cluster grouping wikidata:Cluster grouping dbpedia-ar:Cluster grouping https://global.dbpedia.org/id/4i5iF |
| prov:wasDerivedFrom | wikipedia-en:Cluster_grouping?oldid=1115701676&ns=0 |
| foaf:isPrimaryTopicOf | wikipedia-en:Cluster_grouping |
| is dbo:wikiPageWikiLink of | dbr:Ability_grouping dbr:Gifted_education dbr:Gifted_pull-out |
| is foaf:primaryTopic of | wikipedia-en:Cluster_grouping |