Language coaching (original) (raw)
التدريب اللغوي عبارة عن مصطلح يشير بشكل طبيعي إلى تعلم وتعليم اللغة الإنجليزية لكن مع التركيز بشكل خاص على مدرب يشجع استقلالية المتعلم أو التعلم الذاتي بين المتعلمين مرتفعي المستوى للغة. وحيث أن الجزء الأكبر من العالم المتعولم يستخدم اللغة الإنجليزية كلغة تواصل مشترك، فهناك أعداد أكبر كذلك من مستخدمين اللغة الإنجليزية أصحاب الكفاءة والذين يستفيدون بشكل أكبر من المدرب الذي يوفر الدعم اللغوي عن المدرس بالشكل التقليدي. وفي العالم المتعولم، يعد التواصل باللغة الإنجليزية وتحقيق النجاح الشخصي أمرين هامين بشكل متزايد، وبالتالي فإن التدريب اللغوي له أوجهه المشتركة مع التدريب الحياتي.
| Property | Value |
|---|---|
| dbo:abstract | التدريب اللغوي عبارة عن مصطلح يشير بشكل طبيعي إلى تعلم وتعليم اللغة الإنجليزية لكن مع التركيز بشكل خاص على مدرب يشجع استقلالية المتعلم أو التعلم الذاتي بين المتعلمين مرتفعي المستوى للغة. وحيث أن الجزء الأكبر من العالم المتعولم يستخدم اللغة الإنجليزية كلغة تواصل مشترك، فهناك أعداد أكبر كذلك من مستخدمين اللغة الإنجليزية أصحاب الكفاءة والذين يستفيدون بشكل أكبر من المدرب الذي يوفر الدعم اللغوي عن المدرس بالشكل التقليدي. وفي العالم المتعولم، يعد التواصل باللغة الإنجليزية وتحقيق النجاح الشخصي أمرين هامين بشكل متزايد، وبالتالي فإن التدريب اللغوي له أوجهه المشتركة مع التدريب الحياتي. (ar) From the beginning of the twenty first century, the term language coaching has become increasingly used in the field of language teaching and language learning.Language coaching supports the acquisition of foreign languages but incorporates principles, models and competencies from the field of coaching. These may originate from coaching organisations such as the International Coach Federation or from particular coaching models such as GROW which range from the more directive as in mentoring relationships, or non-directive as in life coaching, or performance-based as in coaching to build specific competence such as for sport, public speaking, or business acumen. Language coaches are sought by higher-level, more advanced language learners who feel they have ceased benefiting from language teaching and are ready and able to take control of their development autonomously. Language coaching therefore has a strong emphasis on metacognitive practice. Metacognition is also valuable to language learners but it is definitive and fundamental to coaching, encompassing, for example, strategy and goal setting, action planning, and goal review. Language coaching typically supports coachees to refine second-language communicative proficiency for workplace performance. Some language coaches are sought for document review and copyediting. The development of language coaching for more advanced users of a language has risen in this globalised world where bilingualism is more common, language acquisition is strongly supported by technology, and the need for a traditional teacher is redundant. Language coaches should be qualified as language teachers or with similar pedagogical credentials. (en) |
| dbo:wikiPageID | 12708436 (xsd:integer) |
| dbo:wikiPageLength | 2094 (xsd:nonNegativeInteger) |
| dbo:wikiPageRevisionID | 992841001 (xsd:integer) |
| dbo:wikiPageWikiLink | dbr:Copy_editing dbr:GROW_model dbr:Language_education dbr:International_Coach_Federation dbc:Language_education dbr:Coaching dbr:Metacognition |
| dbp:wikiPageUsesTemplate | dbt:Cleanup_rewrite dbt:Reflist |
| dct:subject | dbc:Language_education |
| rdfs:comment | التدريب اللغوي عبارة عن مصطلح يشير بشكل طبيعي إلى تعلم وتعليم اللغة الإنجليزية لكن مع التركيز بشكل خاص على مدرب يشجع استقلالية المتعلم أو التعلم الذاتي بين المتعلمين مرتفعي المستوى للغة. وحيث أن الجزء الأكبر من العالم المتعولم يستخدم اللغة الإنجليزية كلغة تواصل مشترك، فهناك أعداد أكبر كذلك من مستخدمين اللغة الإنجليزية أصحاب الكفاءة والذين يستفيدون بشكل أكبر من المدرب الذي يوفر الدعم اللغوي عن المدرس بالشكل التقليدي. وفي العالم المتعولم، يعد التواصل باللغة الإنجليزية وتحقيق النجاح الشخصي أمرين هامين بشكل متزايد، وبالتالي فإن التدريب اللغوي له أوجهه المشتركة مع التدريب الحياتي. (ar) From the beginning of the twenty first century, the term language coaching has become increasingly used in the field of language teaching and language learning.Language coaching supports the acquisition of foreign languages but incorporates principles, models and competencies from the field of coaching. These may originate from coaching organisations such as the International Coach Federation or from particular coaching models such as GROW which range from the more directive as in mentoring relationships, or non-directive as in life coaching, or performance-based as in coaching to build specific competence such as for sport, public speaking, or business acumen. (en) |
| rdfs:label | تدريب لغوي (ar) Language coaching (en) |
| owl:sameAs | freebase:Language coaching wikidata:Language coaching dbpedia-ar:Language coaching https://global.dbpedia.org/id/NHMt |
| prov:wasDerivedFrom | wikipedia-en:Language_coaching?oldid=992841001&ns=0 |
| foaf:isPrimaryTopicOf | wikipedia-en:Language_coaching |
| is dbo:wikiPageWikiLink of | dbr:Revelación dbr:Moses_McCormick dbr:Dubravka_Zubović |
| is dbp:occupation of | dbr:Moses_McCormick |
| is foaf:primaryTopic of | wikipedia-en:Language_coaching |