Neurocognition (original) (raw)
Neurokognition ist ein Zweig der Kognitionswissenschaft, der sich mit der Fragestellung beschäftigt, wie kognitive Leistungen im Gehirn von Mensch und Tier zustande kommen. Zu den kognitiven Fähigkeiten des Gehirns des Menschen gehören beispielsweise Aufmerksamkeit, Erinnerung, Lernen, Kreativität, abstraktes Planen, Orientierung, Imagination (Vorstellungskraft), Argumentation, Selbstbeobachtung (Introspektion), Wille und Glauben. Neurokognition ist eine Schnittstellenwissenschaft zwischen zellulärer Neurobiologie und kognitiver Psychologie.
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| dbo:abstract | Neurokognition ist ein Zweig der Kognitionswissenschaft, der sich mit der Fragestellung beschäftigt, wie kognitive Leistungen im Gehirn von Mensch und Tier zustande kommen. Zu den kognitiven Fähigkeiten des Gehirns des Menschen gehören beispielsweise Aufmerksamkeit, Erinnerung, Lernen, Kreativität, abstraktes Planen, Orientierung, Imagination (Vorstellungskraft), Argumentation, Selbstbeobachtung (Introspektion), Wille und Glauben. Vereinfacht ausgedrückt beschäftigt sich die Neurokognition mit der Verarbeitung von Informationen, die das Gehirn beziehungsweise das Nervensystem erhält. Zur Untersuchung, wie kognitive Prozesse im Gehirn realisiert werden, kommen künstliche neuronale Netze zum Einsatz. Intelligente Tätigkeiten können so als Operationen in dargestellt werden. Neurokognition ist eine Schnittstellenwissenschaft zwischen zellulärer Neurobiologie und kognitiver Psychologie. Bei einer Reihe von psychischen Erkrankungen, wie beispielsweise Autismus oder Schizophrenie liegen neurokognitive Defizite vor. (de) Neurocognitive functions are cognitive functions closely linked to the function of particular areas, neural pathways, or cortical networks in the brain, ultimately served by the substrate of the brain's neurological matrix (i.e. at the cellular and molecular level). Therefore, their understanding is closely linked to the practice of neuropsychology and cognitive neuroscience, two disciplines that broadly seek to understand how the structure and function of the brain relate to cognition and behaviour. A neurocognitive deficit is a reduction or impairment of cognitive function in one of these areas, but particularly when physical changes can be seen to have occurred in the brain, such as aging related physiological changes or after neurological illness, mental illness, drug use, or brain injury. A clinical neuropsychologist may specialise in using neuropsychological tests to detect and understand such deficits, and may be involved in the rehabilitation of an affected person. The discipline that studies neurocognitive deficits to infer normal psychological function is called cognitive neuropsychology. (en) |
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