Structural inequality in education (original) (raw)
يتم تعريف عدم المساواة الهيكلية على أنها الانحياز المتأصل داخل بنية المنظمات أو المؤسسات أو الحكومات أو الشبكات الاجتماعية. يحدث التفاوت الهيكلي عندما يحتوي نسيج المنظمات أو المؤسسات أو الحكومات أو الشبكات الاجتماعية على انحياز مدمج يوفر مزايا لبعض الأعضاء ويهمش أو ينتج عيوبًا للأعضاء الآخرين. قد يشمل ذلك حقوق الملكية أو المكانة أو عدم المساواة في الحصول على الرعاية الصحية والسكن والتعليم والموارد أو الفرص المادية أو المالية الأخرى. يُعتقد أن عدم المساواة الهيكلية جزء لا يتجزأ من ثقافة الولايات المتحدة بسبب تاريخ العبودية والقمع اللاحق للحقوق المدنية المتساوية لأعراق الأقليات. تم تشجيع عدم المساواة الهيكلية والحفاظ عليها في مجتمع الولايات المتحدة من خلال المؤسسات المهيكلة مثل نظام المدارس العامة بهدف الحفاظ على الهيكل الحالي للثروة، وفرص العمل، والمكانة الاجتماعية للأجناس عن طريق منع طلاب
| Property | Value |
|---|---|
| dbo:abstract | يتم تعريف عدم المساواة الهيكلية على أنها الانحياز المتأصل داخل بنية المنظمات أو المؤسسات أو الحكومات أو الشبكات الاجتماعية. يحدث التفاوت الهيكلي عندما يحتوي نسيج المنظمات أو المؤسسات أو الحكومات أو الشبكات الاجتماعية على انحياز مدمج يوفر مزايا لبعض الأعضاء ويهمش أو ينتج عيوبًا للأعضاء الآخرين. قد يشمل ذلك حقوق الملكية أو المكانة أو عدم المساواة في الحصول على الرعاية الصحية والسكن والتعليم والموارد أو الفرص المادية أو المالية الأخرى. يُعتقد أن عدم المساواة الهيكلية جزء لا يتجزأ من ثقافة الولايات المتحدة بسبب تاريخ العبودية والقمع اللاحق للحقوق المدنية المتساوية لأعراق الأقليات. تم تشجيع عدم المساواة الهيكلية والحفاظ عليها في مجتمع الولايات المتحدة من خلال المؤسسات المهيكلة مثل نظام المدارس العامة بهدف الحفاظ على الهيكل الحالي للثروة، وفرص العمل، والمكانة الاجتماعية للأجناس عن طريق منع طلاب الأقليات من التحصيل العلمي العالي والتحصيل في المدرسة الثانوية والكليات وكذلك في القوى العاملة في البلاد.في محاولة لتحقيق المساواة في تخصيص تمويل الدولة، يقوم صانعو السياسات بتقييم عناصر التباين لتحديد معادلة التمويل في جميع أنحاء المناطق التعليمية.يتعين على صانعي السياسة تحديد معادلة بناءً على إيرادات كل تلميذ وحاجة الطالب. تعتبر جزءًا من الاضطهاد المستمر للأقليات في نظام المدارس العامة والقوى العاملة للشركات التي تحد من الأوساط الأكاديمية والوظيفية نجاح. يحافظ نظام المدارس العامة على عدم المساواة الهيكلية من خلال ممارسات مثل تتبع الطلاب، واختبارات التقييم الموحدة، والقوة التعليمية التي لا تمثل تنوع الجسم الطلابي. انظر أيضًا عدم المساواة الاجتماعية والعنصرية والتمييز والاضطهاد . يحدث عدم المساواة الاجتماعية عندما لا يكون لبعض الفئات في المجتمع وضع اجتماعي متساو. تشمل جوانب الوضع الاجتماعي حقوق الملكية وحقوق التصويت وحرية التعبير وحرية التجمع والحصول على الرعاية الصحية والتعليم بالإضافة إلى العديد من السلع الاجتماعية الأخرى. (ar) Structural inequality has been identified as the bias that is built into the structure of organizations, institutions, governments, or social networks. Structural inequality occurs when the fabric of organizations, institutions, governments or social networks contains an embedded bias which provides advantages for some members and marginalizes or produces disadvantages for other members. This can involve property rights, status, or unequal access to health care, housing, education and other physical or financial resources or opportunities. Structural inequality is believed to be an embedded part of the culture of the United States due to the history of slavery and the subsequent suppression of equal civil rights of minority races. Structural inequality has been encouraged and maintained in the society of the United States through structured institutions such as the public school system with the goal of maintaining the existing structure of wealth, employment opportunities, and social standing of the races by keeping minority students from high academic achievement in high school and college as well as in the workforce of the country. In the attempt to equalize allocation of state funding, policymakers evaluate the elements of disparity to determine an equalization of funding throughout school districts.p.(14) Policymakers have to determine a formula based on per-pupil revenue and the student need.p.(8) Critical race theory is part of the ongoing oppression of minorities in the public school system and the corporate workforce that limits academic and career success. The public school system maintains structural inequality through such practices as tracking of students, standardized assessment tests, and a teaching force that does not represent the diversity of the student body. Also see social inequality, racism, discrimination, and oppression. Social inequality occurs when certain groups in a society do not have equal social status. Aspects of social status involve property rights, voting rights, freedom of speech and freedom of assembly, access to health care, and education as well as many other social commodities. (en) |
| dbo:wikiPageID | 33637422 (xsd:integer) |
| dbo:wikiPageLength | 31054 (xsd:nonNegativeInteger) |
| dbo:wikiPageRevisionID | 1100604932 (xsd:integer) |
| dbo:wikiPageWikiLink | dbr:Social_mobility dbr:Structural_inequality dbr:Bias dbr:University_of_California dbr:Social_inequality dbr:Critical_race_theory dbr:Oppression dbr:Freedom_of_speech dbr:Social_status dbr:Socioeconomic_status dbr:Health_equity dbc:Digital_divide dbr:Digital_divide dbr:Education dbr:Ethnicity dbr:Health_care dbr:E-Learning dbc:Social_inequality dbr:Tracking_(education) dbr:Discrimination dbr:Freedom_of_assembly dbr:Race_(classification_of_humans) dbr:Racism dbr:Standardized_test dbr:Race_and_health_in_the_United_States dbr:Property_rights dbr:Social_injustice dbr:Socio-economic_class dbr:Voting_rights dbr:Standardized_assessment |
| dbp:wikiPageUsesTemplate | dbt:Reflist dbt:Rp dbt:Unreliable_source? |
| dct:subject | dbc:Digital_divide dbc:Social_inequality |
| rdfs:comment | يتم تعريف عدم المساواة الهيكلية على أنها الانحياز المتأصل داخل بنية المنظمات أو المؤسسات أو الحكومات أو الشبكات الاجتماعية. يحدث التفاوت الهيكلي عندما يحتوي نسيج المنظمات أو المؤسسات أو الحكومات أو الشبكات الاجتماعية على انحياز مدمج يوفر مزايا لبعض الأعضاء ويهمش أو ينتج عيوبًا للأعضاء الآخرين. قد يشمل ذلك حقوق الملكية أو المكانة أو عدم المساواة في الحصول على الرعاية الصحية والسكن والتعليم والموارد أو الفرص المادية أو المالية الأخرى. يُعتقد أن عدم المساواة الهيكلية جزء لا يتجزأ من ثقافة الولايات المتحدة بسبب تاريخ العبودية والقمع اللاحق للحقوق المدنية المتساوية لأعراق الأقليات. تم تشجيع عدم المساواة الهيكلية والحفاظ عليها في مجتمع الولايات المتحدة من خلال المؤسسات المهيكلة مثل نظام المدارس العامة بهدف الحفاظ على الهيكل الحالي للثروة، وفرص العمل، والمكانة الاجتماعية للأجناس عن طريق منع طلاب (ar) Structural inequality has been identified as the bias that is built into the structure of organizations, institutions, governments, or social networks. Structural inequality occurs when the fabric of organizations, institutions, governments or social networks contains an embedded bias which provides advantages for some members and marginalizes or produces disadvantages for other members. This can involve property rights, status, or unequal access to health care, housing, education and other physical or financial resources or opportunities. Structural inequality is believed to be an embedded part of the culture of the United States due to the history of slavery and the subsequent suppression of equal civil rights of minority races. Structural inequality has been encouraged and maintained in (en) |
| rdfs:label | عدم المساواة الهيكلية في التعليم (ar) Structural inequality in education (en) |
| owl:sameAs | wikidata:Structural inequality in education dbpedia-ar:Structural inequality in education https://global.dbpedia.org/id/4vRFa |
| prov:wasDerivedFrom | wikipedia-en:Structural_inequality_in_education?oldid=1100604932&ns=0 |
| foaf:isPrimaryTopicOf | wikipedia-en:Structural_inequality_in_education |
| is dbo:wikiPageWikiLink of | dbr:Racial_diversity_and_discrimination_in_STEM_fields dbr:Educational_inequality dbr:Racial_color_blindness dbr:STEM_pipeline dbr:Women_in_engineering dbr:Petra_Todd |
| is foaf:primaryTopic of | wikipedia-en:Structural_inequality_in_education |