Implicaciones ontológicas en el aprendizaje a partir del distanciamiento social impuesto por la pandemia COVID-19 (original) (raw)

Published October 14, 2020 | Version v1

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El mundo atraviesa actualmente por una situación pandémica que afecta todos los sectores económicos en especial el educativo; con el objetivo de exponer nuevos modelos de aprendizaje en tiempos de pandemia para mitigar sus impactos negativos. Bajo metodología cualitativa – reflexiva desde la teoría fundamentada, este trabajo propone al estudiante, al docente y las instituciones de educación superior (IES), desde su ontología en el proceso de enseñanza-aprendizaje con sus propias características y relación, el modelo B-Learning. Se concluye la pertinencia participativa de las IES y gobierno como actores fundamentales, a fin de disminuir perjuicios por el COVID-19.

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