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Le décloisonnement est une méthode et un parti-pris didactique. Il consiste à penser une donnée dans sa globalité et non pas en la divisant en plusieurs sous-disciplines. Ces dernières se voient toutes inféodées à un objectif général. Par exemple, enseigner le français de manière décloisonnée revient à enseigner l'orthographe, la littérature ou la grammaire non plus séparément (de manière cloisonnée), mais en tant qu'outils nécessaires à la compréhension de tout texte.