Уроки соционики, или Самое главное, чему нас не научили в школе (original) (raw)

  1. Главная
  2. Около
  3. Соционика
  4. ↴

Уроки соционики, или Самое главное, чему нас не научили в школе

| Удалова Е. А.

В этой книге воспроизводится живая атмосфера тренинга по навыкам соционического тестирования. Помимо теоретических основ соционики, вы найдете интервью с реальными людьми, которые сопровождаются подробным комментарием. Отдельный раздел посвящен размышлениям авторов о месте соционики в культуре.

Авторы занимаются прикладными аспектами соционики: диагностикой, консультациями частных лиц и коллективов, разрабатывают методики преподавания соционического знания.

Оглавление

  * [О псевдонимах](/socionica/uroki/gl4.shtm)  
  ---
  * [О типах литературных персонажей и публичных людей](/socionica/uroki/gl5.shtm)  
  ---
  * [Об интерпретации терминов](/socionica/uroki/gl6.shtm)  
  ---
  * [О соционических и несоционических свойствах личности](/socionica/uroki/gl7.shtm)  
  ---
  * [О субъективной реальности](/socionica/uroki/gl8.shtm)  
  ---
  * [О мировоззрении](/socionica/uroki/gl9.shtm)  
  ---
  * [Специфика соционического знания](/socionica/uroki/gl10.shtm)  
  ---
  * [О нашем "бортовом компьютере"](/socionica/uroki/gl11.shtm)  
  ---
  * [От общего к частному](/socionica/uroki/gl12.shtm)  
  ---
  * [На что не претендует соционика](/socionica/uroki/gl13.shtm)  
  ---
  * [Тупики соционического знания](/socionica/uroki/gl14.shtm)  
  ---
  * [Преимущества целостного подхода](/socionica/uroki/gl15.shtm)  
  ---
  * [Механизмы саморегуляции соционического знания](/socionica/uroki/gl16.shtm)  
  ---
  * [Иллюзорная простота диагностики](/socionica/uroki/gl17.shtm)  
  ---
  * [Скрытые трудности освоения знания](/socionica/uroki/gl18.shtm)  
  ---
  * [Понятное - не значит простое](/socionica/uroki/gl19.shtm)  
  ---
  * [Выдвижение гипотезы - как это делается](/socionica/uroki/gl20.shtm)  
  ---
  * [Рациональные методы](/socionica/uroki/gl21.shtm)  
  ---
  * [Иррациональные методы](/socionica/uroki/gl22.shtm)  
  ---
  * [Оптимальный режим диагностики](/socionica/uroki/gl23.shtm)  
  ---
  * [Ловушки тестового метода](/socionica/uroki/gl24.shtm)  
  ---
  * [И внешность - обманчива!](/socionica/uroki/gl25.shtm)  
  ---
  * [На что же опереться?](/socionica/uroki/gl26.shtm)  
  ---
  * [Цена ошибки](/socionica/uroki/gl27.shtm)  
  ---
  * [Грамотная верификация гипотезы](/socionica/uroki/gl28.shtm)  
  ---
  * [Конспект занятия](/socionica/uroki/gl29.shtm)  
  ---
  * [Урок первый](/socionica/uroki/gl30.shtm)  
  ---
  * [Конспект занятия](/socionica/uroki/gl31.shtm)  
  ---
  * [Урок второй](/socionica/uroki/gl32.shtm)  
  ---
  * [Конспект занятия](/socionica/uroki/gl33.shtm)  
  ---
  * [Урок третий](/socionica/uroki/gl34.shtm)  
  ---
  * [Конспект занятия](/socionica/uroki/gl35.shtm)  
  ---
  * [Урок четвертый](/socionica/uroki/gl36.shtm)  
  ---
  * [Конспект занятия](/socionica/uroki/gl37.shtm)  
  ---
  * [Урок пятый](/socionica/uroki/gl38.shtm)  
  ---
  * [Конспект занятия](/socionica/uroki/gl39.shtm)  
  ---
  * [Урок шестой](/socionica/uroki/gl40.shtm)  
  ---
  * [Конспект занятия](/socionica/uroki/gl41.shtm)  
  ---
  * [Урок седьмой](/socionica/uroki/gl42.shtm)  
  ---
  * [Тип ДОН КИХОТ](/socionica/uroki/gl43.shtm)  
  ---
  * [Тип ДЮМА](/socionica/uroki/gl44.shtm)  
  ---
  * [Тип ГЮГО](/socionica/uroki/gl45.shtm)  
  ---
  * [Тип РОБЕСПЬЕР](/socionica/uroki/gl46.shtm)  
  ---
  * [Тип ГАМЛЕТ](/socionica/uroki/gl47.shtm)  
  ---
  * [Тип МАКСИМ](/socionica/uroki/gl48.shtm)  
  ---
  * [Тип ЖУКОВ](/socionica/uroki/gl49.shtm)  
  ---
  * [Тип ЕСЕНИН](/socionica/uroki/gl50.shtm)  
  ---
  * [Тип НАПОЛЕОН](/socionica/uroki/gl51.shtm)  
  ---
  * [Тип БАЛЬЗАК](/socionica/uroki/gl52.shtm)  
  ---
  * [Тип ДЖЕК](/socionica/uroki/gl53.shtm)  
  ---
  * [Тип ДРАЙЗЕР](/socionica/uroki/gl54.shtm)  
  ---
  * [Тип ШТИРЛИЦ](/socionica/uroki/gl55.shtm)  
  ---
  * [Тип ДОСТОЕВСКИЙ](/socionica/uroki/gl56.shtm)  
  ---
  * [Тип ГЕКСЛИ](/socionica/uroki/gl57.shtm)  
  ---
  * [Тип ГАБЕН](/socionica/uroki/gl58.shtm)  
  ---
  * [Идеалы](/socionica/uroki/gl59.shtm)  
  ---
  * [Противоречия](/socionica/uroki/gl60.shtm)  
  ---
  * [Сравнение](/socionica/uroki/gl61.shtm)  
  ---
  * [Обобщение](/socionica/uroki/gl62.shtm)  
  ---
  * [Вирус](/socionica/uroki/gl63.shtm)  
  ---
  * [Античность и средневековье](/socionica/uroki/gl64.shtm)  
  ---
  * [Возрождение](/socionica/uroki/gl65.shtm)  
  ---
  * [Современный этап развития](/socionica/uroki/gl66.shtm)  
  ---
  * [Перспективы эволюции](/socionica/uroki/gl67.shtm)  
  ---
  * [Что делать?](/socionica/uroki/gl68.shtm)  
  ---
  * [Гармония, которую обещает соционика](/socionica/uroki/gl69.shtm)  
  ---
  * [Соционическая грамотность в семье](/socionica/uroki/gl70.shtm)  
  ---
  * [Роль интертипных отношений](/socionica/uroki/gl71.shtm)  
  ---
  * [Полоролевые программы](/socionica/uroki/gl72.shtm)  
  ---
  * [На самом деле](/socionica/uroki/gl73.shtm)  
  ---
  * [Взаимные партнерские ожидания](/socionica/uroki/gl74.shtm)  
  ---
  * [Представления о возрастной динамике](/socionica/uroki/gl75.shtm)  
  ---
  * [Дополняющие отношения](/socionica/uroki/gl76.shtm)  
  ---
  * [Так разные дети или одинаковые?](/socionica/uroki/gl77.shtm)  
  ---
  * [Базовые принципы подачи материала](/socionica/uroki/gl78.shtm)  
  ---
  * [Проект перестройки преподавания в школе](/socionica/uroki/gl79.shtm)  
  ---
  * [Зачем это нужно](/socionica/uroki/gl80.shtm)  
  ---

Обложка книги "Уроки соционики, или Самое главное, чему нас не научили в школе"

К списку книг "Соционика"

Читайте еще:

Выход из кризиса – как это происходит

Вряд ли кто-то может утверждать, что у него сохранились воспоминания о своем появлении на свет. Они существуют, но они неконкретны, вероятно, это больше ощущения, нежели представления. Они не сравнимы с тем, что мы, будучи взрослыми, вспоминаем о прошедшем отпуске или детстве. Ну кто может...

Ощущение свободы от волнений

До изобретения «Легкого способа» я бы еще месяцами страдал от зубной боли, потому что до смерти боялся идти к стоматологу. Тогда почему же я намеренно продлевал мучения и страхи, ведь поход к зубному врачу не причинил бы мне подобных страданий? Все дело в том, что мне внушали ложные идеи. Раньше...

Часть III. Благие намерения: почему Джонни и Джинни больше не играют на улице

Для нового поколения сама идея о кемпинге в Йосемите кажется странной и напоминает о телепередачах прошлых лет, где Люси, Дэзи, Фрэд и Этель путешествовали в своем пневматическом трейлере. В некоторых больших парках в последние несколько лет отмечается спад посещаемости — тенденция...

От автора Зачем я написал эту книгу

Скажу сразу: всё очень просто — основной задачей было моё глубокое желание отделить котлеты OT MYX, а мух, соответственно, снять с котлет, потому что ..., в общем, сейчас поясню.

СМЫСЛ ЖИЗНИ

Прежде чем я начну обсуждать вклад Франкла, уместно сказать несколько слов о его методах и стиле презентации своих выводов. Несмотря на продуктивные результаты его работы и важный вклад в психотерапевтическую теорию, он не добился от академического сообщества того признания, какого заслуживает.

ГЛАВА 2.. Вы были лучшим пловцом в истории

Тур и его друзья рисковали ради мечты. После трех месяцев плавания они заметили материковых птиц. Это принесло путешественникам радостное облегчение. Они поняли, что земля близко. Путешествие на маленьком плоту «Кон-Тики» доказало, что теория Тура не была беспочвенной: полинезийцы, очень...

Все мужские качества основаны на этих двух врожденных и проявляются

«ущерба» — не так уж много времени для этого надо. Думаете вам одной тяжело? Всем хочется и поспать подольше, и покушать сытнее, и халатик натянуть поудобней, и волосики — просто в хвостик, и без макияжика

4. Глава четвертая. Об этих эмоциях.

Невыраженные эмоции нельзя назвать явлением положительным, однако репрессия эмоций, низведение их в область подсознательного, оказывается еще более разрушительным, потому что, хотя мы и знаем, что нас что-то ранило, но когда мы при этом репрессируем наши чувства, то мы не знаем, почему мы это...

Пошла: пошел найду услышал услышали принесет принесла несут понимаю записала поднял перенесем спрячем прячет втолкнули вынес закричали сняла встретил

вздернутый нос, ярко-красные щеки и большие серо-голубые глаза с жидкими, едва заметными бровями. Длинные рыжие волосы, сухие и гладкие, спускались на плечи прямыми палками. Усы еще только начинали формироваться в настоящие, мужские усы, а бородка... реденькая, сильно просвечивающая; погладить и...

Трансцендентная функция

Негативные стороны проявляются в виде цинизма, жесткости и чрезмерного консерватизма. Позитивными чертами являются ответственность, признание субордина ции и самодисциплина. Хорошо сбалансированной личности соответствует весь спектр деятельности, адекватной в рамках существующих полюсов: puer—...

ПРОЦЕСС ВЫСТУПЛЕНИЯ

• Какое оборудование предусмотрено? Это поможет вам в выборе стиля речи. Всегда следует помнить закон Мерфи: "Если может случиться что-то плохое, оно обязательно случится". Чем больше оборудования, тем больше шансов, что произойдет какая-нибудь мелкая пакость, и это можно учесть в плане вашего...

Возвращение Марии Шарлоты

Так уж положено, чтобы те, кому это велит долг, расходовали свое драгоценное семя. Ну, а холостяки? Поставить этот вопрос — значит исследовать деликатную проблему мастурбации.