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Por SciELO New tool to assess equity in scholarly communication models
The “How Equitable Is It” tool, launched at the OASPA 2024 conference, was developed by a multi-stakeholder Working Group convened by cOAlition S, Jisc and PLOS, with the goal to provide a framework for evaluating scholarly communication models and arrangements on the axis of equity. … The post New tool to assess equity in scholarly communication models first appeared on SciELO in Perspective.
Por SciELO Art as a Vehicle and Jerzy Grotowski’s Investigations Beyond the 20th Century
Dossier on director Jerzy Grotowski highlights the relevance of his theatrical practices and cross-cultural approaches, featuring articles that revisit his legacy to propose new perspectives for contemporary theatrical art. … The post Art as a Vehicle and Jerzy Grotowski’s Investigations Beyond the 20th Century first appeared on SciELO in Perspective.
Por SciELO Presence as a field of research in the performing arts
Throughout its work, the Revista Brasileira de Estudos da Presença has given visibility to various themes in the performing arts, focusing on the concept of presence. We present articles that discuss this subject in dialogue with philosophy and media arts, going beyond the hic et nunc of the stage event. … The post Presence as a field of research in the performing arts first appeared on SciELO…
Por SciELO Performing Arts research highlighted on the blog “SciELO in Perspective”
The Revista Brasileira de Estudos da Presença Special Week, taking place this week, will explore themes such as the notion of presence, methodological diversity, and social issues in Performing Arts research. The program includes analyses, discussions and a detailed overview of the journal's social impact, highlighting its importance and activities within the scope of Open Science. … The post…
Por SciELO An Analysis of the Epistemological Foundations of Machine Learning
Outlined here is a critical review of the logical-epistemic foundations of machine learning, focusing on the limitation of AI systems' autonomy in generating knowledge. It contrasts this possibility with the theoretical constraints posed by Chaitin's incompleteness theorem, which argues that AI cannot surpass human cognitive capacity. … The post An Analysis of the Epistemological Foundations…
Por SciELO Trans/Form/Ação officially adopts preprints as a submission method
As part of its 50th anniversary celebrations, Trans/Form/Ação is now accepting preprints as a form of submission. This pilot model seeks to encourage scientific debate and the improvement of texts of philosophical interest. Doctors or doctoral students who have passed their qualifying exams can submit their manuscripts on a continuous basis. Available in Portuguese only. … The post Trans/Form/Ação…
Por SciELO Metodologias Ativas, muito além de propaganda
Nos últimos tempos, as metodologias ativas ganharam popularidade e têm sido utilizadas por instituições e governos como propaganda, conferindo um “ar de modernidade” e inovação aos cursos. No entanto, sua implementação efetiva requer conhecimento aprofundado e comprometimento político para, de fato, transformar a prática educacional. Leia o press release da Educação em Revista em: Metodologias Ativas,…
São analisados critérios atribuídos por professores(as) para práticas pedagógicas inovadoras, articulados aos elementos centrais: protagonismo discente; ruptura com o tradicional; novo; tecnologia; pesquisa; e metodologias ativas. Constata-se que nem tudo que se entende como inovação pedagógica constitui uma prática pedagógica inovadora. Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/09/11/criterios-atribuidos-por-professores-que-atuam-em-cursos-de-pedagogia-as-praticas-inovadoras/
Por SciELO Novo cenário de construção de políticas de cuidado no Brasil e na Argentina
O Dossiê “Cuidado no Brasil e na Argentina” nasce do desejo de compilarmos estudos e pesquisas sobre as agendas do cuidado em contextos próximos, mas muito divergentes, de modo a pensar mais amplamente sobre a pandemia e o contexto latino-americano, explorando as aproximações e os distanciamentos teóricos sobre o tema. Leia o press release da Interface - Comunicação, Saúde, Educação em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/09/10/novo-cenario-de-construcao-de-politicas-de-cuidado-no-brasil-e-na-argentina/
Por SciELO Arte como Veículo e as investigações de Jerzy Grotowski para além do século XX
Dossiê sobre o encenador Jerzy Grotowski ressalta a relevância de suas práticas teatrais e abordagens transculturais, apresentando artigos que revisitam o seu legado para propor novas perspectivas para a arte teatral contemporânea. Leia o press release da Revista Brasileira de Estudos da Presença em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/09/05/arte-como-veiculo-e-as-investigacoes-de-jerzy-grotowski-para-alem-do-seculo-xx/
As obras da marionetista e dançarina Ilka Schönbein desafiam as percepções sobre vida e morte, provocando reflexões sobre erotismo e finitude. Suas criações revelam uma singularidade poética que provoca inquietante estranheza nas relações entre o humano e o animado. Leia o press release da Revista Brasileira de Estudos da Presença em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/09/04/a-obra-de-ilka-schonbein/
Por SciELO A presença como campo de pesquisa nas artes cênicas
Ao longo de sua atuação, a Revista Brasileira de Estudos da Presença tem dado visibilidade a diversos temas das artes da cena, focalizando no conceito de presença. Apresentamos artigos que discutem esse assunto em diálogo com a filosofia e as artes midiáticas, para além do hic et nunc do acontecimento cênico. Leia o artigo da Revista Brasileira de Estudos da Presença em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/09/03/a-presenca-como-campo-de-pesquisa-nas-artes-cenicas/
Por SciELO A pesquisa em Artes Cênicas em destaque no blog SciELO em Perspectiva
A Programação Especial da Revista Brasileira de Estudos da Presença, que ocorre durante esta semana, irá explorar temas como a noção de presença, diversidade metodológica e questões sociais na pesquisa em artes cênicas. A programação inclui análises, discussões e um panorama detalhado sobre o impacto social do periódico, ressaltando a sua importância e atuação no âmbito da Ciência Aberta. Leia o press…
Por SciELO Violência por parceiro íntimo durante a gravidez piora a qualidade de vida das mulheres
A violência por parceria íntima durante a gravidez (VPIG) foi relatada por 13,6% das mulheres entrevistadas em 48 UBSs de Criciúma–SC. Reflete-se, então, sobre a necessidade de abordagem intersetorial para o enfrentamento da VPIG, destacando a importância dos serviços de saúde nessa iniciativa. Leia o press release da Epidemiologia e Serviços de Saúde em: https://pressreleases.scielo.org/blog/2024/08/26/violencia-por-parceiro-intimo-durante-a-gravidez-piora-a-qualidade-de-vida-das-mulheres/
Por SciELO Comparação entre currículos críticos e pós-críticos na Educação Física
Ao comparar teorias curriculares críticas e pós-críticas na Educação Física, destacamos a importância de promover a diversidade na educação. Propomos que todas as abordagens minoritárias na Educação Física são fundamentais para uma sociedade mais justa e menos violenta. Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/08/20/comparacao-entre-curriculos-criticos-e-pos-criticos-na-educacao-fisica/
Por SciELO Falta de acessibilidade compromete a atuação de professores com deficiência visual
Análise das narrativas de sete docentes com deficiência visual da rede básica de ensino do Sul do Brasil aponta que a inclusão e a acessibilidade escolar são pensadas mais para os estudantes com deficiência e menos para os professores, cuja inserção profissional é recente. Este cenário dificulta o pleno exercício da profissão desses docentes. Leia o press release da Educação em Revista em:
Por SciELO Educação em Revista: desafios editoriais e possibilidades científicas
A trajetória da Educação em Revista reflete seu compromisso com a publicação científica de qualidade. Este editorial aborda suas transformações na gestão científica, adaptação tecnológica, internacionalização e adesão à Ciência Aberta, discutindo a necessidade de profissionalização da editoria de periódicos científicos brasileiros para garantir sustentabilidade financeira e científica nacional e internacionalmente.…
Por SciELO A Universidade Aberta do Brasil na gestão da permanência discente em cursos de pedagogia
O crescimento da educação a distância (EaD) no Brasil, associado aos altos índices de evasão nesta modalidade, trazem a necessidade de renovação dos modelos de gestão escolar, visando a permanência dos estudantes até sua diplomação. A partir de uma análise dos cursos de pedagogia da Universidade Aberta do Brasil, pesquisadores desenvolveram diretrizes alternativas para garantir a permanência estudantil.…
Por SciELO Depoimento sobre avaliação por pares aberta (Profa. Juliana Reis)
Profa. Profa. Juliana Reis fala sobre a avaliação por pares aberta do artigo “Juventude e acesso ao ensino superior: sobre o não lugar de vestibulando”, submetido ao periódico Educação em Revista. Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/06/06/plataforma-web-pode-revolucionar-o-processo-de-correcao-de-redacoes/
Por SciELO Plataforma web pode revolucionar o processo de correção de redações
Em busca de uma alternativa para o laborioso processo de correção de redações, mais especificamente em relação à identificação de fuga ao tema em redações, pesquisadores desenvolveram uma plataforma de feedback de textos que simula as diretrizes e notas do ENEM, o CRIA (Corretor de Redações por Inteligência Artificial). A ferramenta já está sendo utilizada por estudantes e profissionais da educação.…
Por SciELO Como os jovens vivenciam a democratização do acesso ao ensino superior?
A expansão educacional, marcada pela tensão entre meritocracia e pragmatismo no acesso ao ensino superior, confronta as aspirações e realidades dos jovens, especialmente os de origem popular, em meio à erosão das noções tradicionais de carreira e estabilidade. Enquanto alguns buscam qualquer diploma como meio de mobilidade social, outros visam carreiras específicas, tentando se adaptar diante de obstáculos.…
Por SciELO Práticas pedagógicas para a permanência estudantil
A Educação Profissional vem passando por transformações, de modo que as escolas são desafiadas a ressignificarem a forma como mantém um elo com a sociedade. A evasão discente é um dos grandes problemas enfrentados, e as práticas pedagógicas têm como objetivo proporcionar um maior envolvimento do discente com a instituição. Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/06/05/praticas-pedagogicas-para-a-permanencia-estudantil/
Por SciELO Depoimento sobre avaliação por pares aberta (Profa. Paula Francisca da Silva)
Profa. Paula Francisca da Silva fala sobre a avaliação por pares aberta do artigo "A influência das práticas pedagógicas docentes na evasão discente no curso técnico", submetido ao periódico Educação em Revista. Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/06/05/praticas-pedagogicas-para-a-permanencia-estudantil/
Por SciELO Sobre o periódico Educação em Revista
Prof.ª Josiane Torres, Editora-Chefe do periódico, traz informações sobre a Educação em Revista. Para saber mais sobre a Educação em Revista, leia a entrevista completa com Eucidio Pimenta Arruda, um dos editores-chefe do periódico: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/06/03/entrevista-com-o-editor-da-educacao-em-revista/
Por SciELO Contribuições da Educação em Revista para o avanço da Ciência Aberta no Brasil
Desde 2021, a Educação em Revista tem estado comprometida com a Ciência Aberta. Celebrando seus 39 anos em 2024, o periódico dá início à Semana Especial no blog SciELO em Perspectiva | Humanas, trazendo discussões sobre sua experiência de adoção à Avaliação por Pares Aberta e novas perspectivas rumo a uma ciência mais transparente e colaborativa. Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/06/03/contribuicoes-da-educacao-em-revista-para-o-avanco-da-ciencia-aberta-no-brasil/
Por SciELO Relações entre classe social, raça, gênero e o bullying nas escolas
Descobertas recentes mostram que o bullying reproduz uma hierarquia de poder baseada no nível socioeconômico. Tanto na escola pública quanto na privada, discentes de maior nível socioeconômico estão mais propensos a praticar, enquanto os de menor nível estão mais propensos a sofrer bullying. Leia o press release da Educação e Pesquisa em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/04/23/classe-social-raca-genero-e-bullying-nas-escolas/
A BNCC de Geografia do ensino fundamental apresenta contradições para uma educação geográfica decolonial e antirracista. Não existe uma abordagem que auxilie o professor a desvelar os processos de subalternidade da construção de um país na lista dos dez mais desiguais do mundo, marcado por uma exclusão cruel, produzida pelo colonialismo. Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/04/16/as-contradicoes-da-bncc-de-geografia-na-promocao-de-uma-educacao-decolonial-e-antirracista/
Por SciELO Gastos com internações por diabetes aumentaram no Brasil entre 2011 e 2019
Milhões de pessoas vivem com diabetes, uma doença de longa duração e com complicações frequentes. No período de 2011 a 2019, foram registradas 1.239.574 internações por diabetes no Brasil, com custo estimado de mais de US$ 420 mil. Observou-se redução do número de internações no período; contudo, destaca-se um aumento na população jovem, bem como elevação dos gastos totais e do tempo de internação.…
Por SciELO Notificações de violência contra crianças aumentaram no Brasil entre 2011 e 2019
Entre os anos de 2011 e 2019, houve tendência de aumento das taxas de notificações de violência física, sexual, psicológica e negligência contra crianças de 0 a 9 anos no Brasil, em suas macrorregiões, e de acordo com sexo. Esses dados apontam para a urgência de medidas preventivas e políticas públicas mais eficazes para a proteção desse grupo. Leia o press release da Epidemiologia e Serviços de Saúde…
Por SciELO Vacinação contra Covid-19 reduz o risco de óbito, especialmente após doses de reforço
Em uma análise da relação entre a vacinação contra Covid-19 e o risco de óbito de pacientes com Síndrome Respiratória Aguda Grave (SRAG) pela doença, notou-se que a ocorrência de SRAG foi mais alta entre os não vacinados, e os vacinados com dose de reforço tiveram menor risco de óbito em comparação aos não vacinados, independentemente da idade. Leia o press release da Epidemiologia e Serviços de Saúde…
Por SciELO O que se sabe sobre a prevenção da Síndrome de Morte Súbita do Lactente?
Síndrome da Morte Súbita do Lactente (SMSL) é o nome que se dá à ocorrência inesperada de óbito em crianças menores de 1 ano de idade. No Brasil, a SMSL é frequentemente subnotificada, embora seja de fácil prevenção. A posição correta para dormir previne 70% dos casos. Leia o press release da Epidemiologia e Serviços de Saúde em: https://pressreleases.scielo.org/blog/2024/04/10/sindrome-de-morte-subita-do-lactente/
Por SciELO Laceração do períneo ocorre em quase metade das puérperas no Brasil
Quase metade das mulheres entrevistadas no Brasil autorrelataram laceração perineal durante o parto, observando-se maior prevalência entre as adolescentes, as primíparas, as que ganharam peso de forma excessiva durante a gravidez e as submetidas à manobra de Kristeller. Leia o press release da Epidemiologia e Serviços de Saúde em: https://pressreleases.scielo.org/blog/2024/04/10/laceracao-do-perineo-em-puerperas-no-brasil/
Por SciELO Multimorbidade e uso de serviços de saúde entre os brasileiros
A multimorbidade é definida como a ocorrência de duas ou mais doenças crônicas não transmissíveis no mesmo indivíduo. O aumento de pessoas nessas condições tem desafiado os profissionais e serviços de saúde. Há necessidade de preparação para essa crescente demanda e de auxílio para que os indivíduos possam, também, manejar suas condições. Leia o press release da Epidemiologia e Serviços de Saúde em:…
Por SciELO Autoavaliação da saúde em Manaus revela desigualdades e insegurança alimentar
A autoavaliação da saúde é uma medida que identifica quais grupos estão em situação de maior vulnerabilidade e revela um panorama de falta de acesso à assistência à saúde e de desigualdades sociais. Em 2019, no município de Manaus, observaram-se desigualdades na autoavaliação de saúde entre os sexos, que, por sua vez, esteve relacionada a fatores diversos, como presença de morbidade e insegurança…
Por SciELO O que o trabalho docente produz?
O tema da especificidade e natureza da docência tem uma história que se conta em décadas. Revisitando essa longa história, foram analisados criticamente o conhecimento acumulado a esse respeito. Conclui-se que é importante pensar o que é próprio ao trabalho docente, como também pensar suas ressonâncias com as demais formas laborais. Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/04/04/o-que-o-trabalho-docente-produz/
A análise da militância de três jovens professoras, atuantes em Belo Horizonte e região metropolitana, evidencia uma prática feminista constituída a partir de vínculos com outras lutas. A experiência militante contribui para que as professoras tensionem o currículo escolar, provocando debates sobre temáticas como o feminismo, o antirracismo e as diversidades. Leia o press release da Educação em Revista…
Suscitar as razões do enfraquecimento do vínculo entre universidade e formação humana no atual contexto do capitalismo neoliberal auxilia a entender esse contexto. Estudos realizados apresentam diagnóstico dessa situação e, inspirados na Bildung (formação cultural) moderna, propõem uma noção ampliada de formação humana. Leia o press release da Educação & Sociedade em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/01/24/pensamento-critico-dimensao-formativa-e-valores-democraticos-da-universidade-na-era-neoliberal/
Por SciELO Desafios e proposições na docência e formação continuada na educação básica
A formação de docentes para a educação básica enfrenta uma série de desafios, especialmente na capacidade de proporcionar ferramentas para a compreensão e análise da realidade social e profissional. Diante da crise na formação docente, é fundamental repensar as políticas educacionais. A proposta das pesquisadoras é uma formação ancorada nos contextos culturais e institucionais dos educadores, possibilitando…
Por SciELO Repercussões da pandemia de Covid-19 na mortalidade infantil por infecções respiratórias
A pandemia de Covid-19 repercutiu nas tendências da mortalidade por infecções respiratórias em crianças, resultando em mudanças na etiologia das mortes, incluindo aumento dos óbitos por agentes virais. Medidas de saúde pública e investimentos na vigilância e assistência à saúde são recomendados para mitigar esses desdobramentos. Leia o press release da Epidemiologia e Serviços de Saúde em: https://pressreleases.scielo.org/blog/2024/01/10/repercussoes-da-pandemia-de-covid-19-na-mortalidade-infantil-por-infeccoes-respiratorias/
Como é a trajetória da filosofia entre o que é prescrito e como ela de fato aparece no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)? Uma análise do histórico da filosofia no exame é um caminho para detectar desafios e possibilidades para sua manutenção e fortalecimento no contexto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/01/08/trajetoria-da-filosofia-no-enem/
Após 20 anos da Lei de Libras, quais mudanças ocorreram em relação à educação dos estudantes surdos e com deficiência auditiva? Foram identificados avanços no tocante ao ingresso desses estudantes, no entanto, estamos distantes de uma proporção efetiva desse público na educação brasileira. Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2023/12/20/os-impactos-da-lei-de-libras-na-educacao-de-estudantes-surdos-e-com-deficiencia-auditiva-no-brasil/
Por SciELO A formação docente e a (des)construção da cis-heteronormatividade
Análise de projetos pedagógicos de cursos de licenciatura de duas universidades públicas do Amazonas aponta que nas ciências humanas os cursos proporcionam poucos espaços para reflexão sobre sexualidade e gênero, nas demais áreas, predomina a reprodução da cis-heteronormatividade. Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2023/12/13/a-formacao-docente-e-a-desconstrucao-da-cis-heteronormatividade/
Por SciELO O aproveitamento das competências da coordenação pedagógica do ensino infantil
As indefinições das atribuições profissionais dos agentes responsáveis por coordenar o trabalho educativo em creches e pré-escolas criam um cenário de imprecisão quanto ao fazer cotidiano das coordenadoras pedagógicas. Para um melhor aproveitamento das competências dessas profissionais, é necessário considerar as especificidades sociopolíticas e pedagógicas da Educação Infantil. Leia o press release…
Por SciELO A importância da responsabilidade social corporativa
A responsabilidade social corporativa é fundamental para a promoção de práticas empresariais que respeitem os direitos humanos, atendam aos consumidores e minimizem os impactos ambientais, sem deixar de considerar as preocupações econômicas e sociais. Políticas públicas devem impulsionar a prestação de contas das empresas, fortalecendo a responsabilidade global. Leia o press release do periódico Veredas…
Por SciELO Como multinacionais gerenciam programas globais de diversidade e inclusão?
Análise comparativa de diferentes estratégias de gestão internacional empreendidas por empresas do Reino Unido, Espanha, EUA, Suíça, Japão e Colômbia revela que trocas de conhecimento multilaterais de programas de diversidade e inclusão resultam em impactos positivos nas subsidiárias dessas empresas em outras nações. Leia o press release da Revista de Administração de Empresas em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2023/12/06/como-multinacionais-gerenciam-programas-globais-de-diversidade-e-inclusao/
A experiência de residentes em um hospital universitário com a Prática Colaborativa Interprofissional (PCI) retrata um ambiente propício para a PCI, impulsionado por interações de qualidade entre diversos profissionais. No entanto, desafios como falta de estrutura organizacional e sobrecarga laboral persistem. A comunicação informal é o principal dispositivo para a PCI. Leia o press release da Interface…