Wille (original) (raw)

Vortrag: "Lebens- und Lernräume im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung" (mit Dr. Peter Zentel), im Rahmen der "34. Konferenz der Lehrenden der Geistigbehindertenpädagogik an deutschsprachigen Hochschulen" (KLGH), vom 7. bis 9. Juni 2012 an der Justus-Liebig-Universität Gießen.

Disputation am 21. November 2011 an der Fakultät für Sonderpädagogik Reutlingen, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg.

Vortrag: "Entwicklung und Delinquenz: Menschen mit geistiger Behinderung als Straftäter", im Rahmen der Fachtagung der Körperbehindertenförderung Neckar-Alb: "Herausforderndes Verhalten in Pädagogik, Therapie und Pflege", am 11. und 12. November 2011 in Mössingen.

Workshop: "Zwischen Strafe und Hilfe: Delinquentes Verhalten von Menschen mit geistiger Behinderung als pädagogische Herausforderung", KBF-Fachtagung (siehe oben), am 11. und 12. November 2011 in Mössingen.

Hauptseminar: „Ideen- und Institutionsgeschichte der Geistigbehindertenpädagogik“ (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sommersemester 2011).

Hauptseminar: „Entwicklung und Delinquenz: Menschen mit geistiger Behinderung als Straftäter“ (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sommersemester 2011).

Hauptseminar: „Didaktik des Geschichtsunterrichts und der Politischen Bildung an Schulen für Geistigbehinderte“ (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sommersemester 2010).

Hauptseminar: „Ideen- und Institutionsgeschichte der Geistigbehindertenpädagogik“ (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Wintersemester 2009–2010).

Vortrag und Workshop: „Entwicklung und Geschichte“ (zusammen mit Oliver Musenberg), im Rahmen der "31. Konferenz der Lehrenden der Geistigbehindertenpädagogik an deutschsprachigen Hochschulen" (KLGH) vom 11. bis 13. Juni 2009 an der Universität Hamburg.

Hauptseminar: "Die 'Zone der nächsten Entwicklung' als pädagogisch-psychologisches Konzept" (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sommersemester 2009).

Hauptseminar: „Spiel und Entwicklung“ (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Wintersemester 2008–2009).

Hauptseminar: „Ideen- und Institutionsgeschichte der Geistigbehindertenpädagogik“ (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Wintersemester 2008–2009).

Hauptseminar: „Zeichengebrauch und geistige Entwicklung“ (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Wintersemester 2007–2008).

Hauptseminar: „Lernen ohne Zwang? Zum Problem der Freiheit in Bildung und Erziehung“ (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Wintersemester 2007–2008).

Vortrag: „Wille und Entwicklung – Problemfelder, Konzepte, Kulturhistorische Perspektiven“, im Rahmen des fakultätsübergreifenden Doktorandenkolloquiums am 12. und 13. April 2007 an der Universität Koblenz-Landau.

Hauptseminar: „Das Spiel und seine Bedeutung für die geistige Entwicklung“ (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Wintersemester 2006–2007).

Hauptseminar: „Ideen- und Institutionsgeschichte der Geistigbehindertenpädagogik“ (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Wintersemester 2006–2007).

Vortrag: „Wille und Entwicklung – Problemfelder, Konzepte, pädagogisch-didaktische Perspektiven“, im Rahmen des fakultätsübergreifenden Doktorandenkolloquiums am 13. und 14. September 2005 an der Universität zu Köln.

Hauptseminar: „Ideen- und Institutionsgeschichte der Geistigbehindertenpädagogik“ (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Wintersemester 2004–2005).