М.Ф. Пахомкина (original) (raw)
М.Ф. Пахомкина
ФИЛОСОФИЯ
Задачи, упражнения, тесты, творческие задания
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
Философия: основные этапы и направления ее развития
Тема. ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ И ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ

IGDA
ФРАНСУА ДЕ ЛАРОШФУКО
I. Интеллектуальная разминка
1. Центральными темами философских размышлений Нового времени были ________.
2. Наука, оказавшая заметное влияние на философию Нового времени.
3. Философское учение, исходящее из того, что мир существует объективно, то есть независимо и вне человеческого сознания.
4. Родоначальник новоевропейского материализма и опытной науки.
5. У истоков европейского рационализма стоял ________.
6. Раздел философии, изучающий познание.
7. Целью познания **Ф. Бэкон**и Р. Декарт считали _______.
8. Философское направление, сторонники которого утверждали, что «нет ничего в разуме, чего бы прежде не было в опыте».
9. Ничего в мире не происходит по воле случая, все необходимо предопределено. Такая мировоззренческая установка есть ______.
10. Исходным пунктом, отправным началом для новых поисков в процессе познания Р. Декарт признавал _______.
11. Основной труд Т. Гоббса, где он рассматривает государство как «политическое тело», созданное людьми.
12. Формула: «Бог или субстанция, или природа»демонстрирует позицию _______.
13. Она принадлежит голландскому мыслителю _______.
14. Мировоззренческая установка, вытесняющая Бога из повседневной жизни природы и человека и оставляющая ему лишь роль перводвигателя.
15. Дуализм есть философское учение, считающее основой мира _______.
16. Философ Нового времени, создавший концепцию множественности субстанций.
17. Движение мысли от общего к частному или вывод по правилам логики.
18. Умозаключение, идущее от фактов к некоторому обобщению.
19. Кто из философов Нового времени уподобил сознание «чистой доске»?
20. Патриархом Просвещения и автором первого в мире философского словаря был ______.
21. Основной причиной всех зол и бедствий на Земле просветители называли _______.
22. Социально-философская концепция, согласно которой функционирование и развитие общества обусловливаются местоположением страны, ее климатическими условиями.
23. Сторонником этой концепции в Новое время был _______.
24. Какую линию в европейской философии разрабатывал Д. Беркли?
25. Дайте философскую оценку позиции: «Идеи правят миром».
II. Задачи, упражнения, комментарии
1. К. А. Гельвеций сравнивал процесс познания с судом, где пять органов чувств это пять свидетелей, которые только и могут дать истину. Его оппоненты, однако, возражая, заявили, что Гельвеций забыл судью.
· Что имели в виду оппоненты Гельвеция под судьей?
· Как можно охарактеризовать гносеологическую позицию философа?
· В чем ее ограниченность?
· Что собой, по-вашему, представляет процесс познания в полном объеме?
2. В философии Нового времени в рамках теории познания шел спор между рационализмом и эмпиризмом.
· Какими факторами социального развития он был обусловлен?
· Какова сущность, специфика, позитивные достижения эмпиризма?
· Каковы его недостатки?
· Рационализм: его ориентации и значение для развития научного знания, ограниченности.
3. «Человек – машина», - утверждал в одноименном произведении Ламетри. «Человек – не машина», возражал ему Дидро.
· Какие мировоззренческие установки относительно человека здесь заданы?
· Что общего между машиной и человеком? Что их отличает?
· Правильно ли высшей ценностью человека считать его интеллект, разум?
· Ответ аргументируйте.
4. Французский философ Ларошфуко писал: «Миром правят судьба и прихоть».
Другой француз Ш. Монтескье утверждал: «Не Полтава погубила шведского короля Карла XII, он все равно бы погиб, если не в этом, то в другом месте. Случайности фортуны можно легко исправить, но нельзя отразить событий, постоянно порождаемых природой вещей».
· Сравните эти два подхода к истории и человеческим поступкам, выявите их специфику.
· Как называется позиция Ларошфуко? Что имеет в виду Монтескье, говоря о «случайностях фортуны»?
· Что такое «природа вещей»? Как она влияет на ход событий?
· Что же, по-вашему «правит миром»?
5. Прокомментируйте слова Вольтера, который, говоря о смысле человеческой жизни, призывал каждого «возделывать свой сад», считая, что это спасает человека от «трех зол: скуки, порока и нужды».
III. Заполните таблицы
1 Анализ философских систем Нового времени
| Философская система | Сущность | Представители | Значение |
|---|---|---|---|
| 1. Монизм 2. Дуализм 3. Плюрализм |
2. Методы познания, выделенные Ф. Бэконом
| Метод | Суть | Гносеологическая позиция | Преиму- щества | Недос- татки |
|---|---|---|---|---|
| 1. «Путь муравья» 2. «Путь паука» 3. «Путь пчелы» |
3. Субстанциональный анализ философских систем Нового времени
| Философская система | Субстанция | Основные характеристики | Представители |
|---|---|---|---|
| 1. Механистический материализм 2. Пантеизм 3. Объективный идеализм 4. Субъективный идеализм |
IV. Тематика творческих заданий
1. Гений. Кто он? «Широта ума, сила воображения и активность души - вот что такое гений» (Д. Дидро).
2. «Природу человека лучше всего обнаружить в уединении, ибо он сбрасывает с себя показное; в порыве страсти, ибо тогда забывает он свои правила, а также в новых обстоятельствах, ибо здесь покидает его сила привычки» (Ф. Бэкон).
3. «В каждом человеке природа исходит либо злаками, либо сорной травой; пусть же он своевременно поливает первые и истребляет вторые» (Ф. Бэкон).
4. Стыд как отличительная особенность человека и состояние его души. «Стыд, - пишет Р. Декарт, - есть вид печали, основанной на любви к самому себе, происходящей из страха перед порицанием».
5. «Язык есть паутина, в которой слабые умы запутываются, а умные – легко прорываются». (Т. Гоббс)
V. Тесты
1. Философы Нового времени, по преимуществу, размышляли над проблемами ...
А) Онтологическими;
Б) Гносеологическими;
В) Аксиологическими;
Г) Антропологическими.
2. Учение об «идолах» (призраках), которые «осаждают умы людей», создал …
А) Д. Локк;
Б) Ф. Бэкон;
В) Б. Спиноза;
Г) Г. Лейбниц.
3. Проблема научного метода является главной в философии …
А) Древней Греции;
Б) Средневековья;
В) Нового времени;
Г) Возрождения.
4. Субстанцией в философии Г. Лейбница выступает ….
А) Материя;
Б) Монада;
В) Ощущение;
Г) Тело.
5. Субстанция-монада Лейбница от демокритовской субстанции-атома отличается …
А) Формой;
Б) Величиной;
В) Гибкостью;
Г) Наделенностью душой.
6. «Свобода есть познанная необходимость - позиция, принадлежащая…
А) Спинозе;
Б) Августину;
В) Лейбницу;
Г) Беркли.
7. У истоков философско-политического учения об «общественном договоре» стоял…
А) Локк;
Б) Гоббс;
В) Декарт;
Г) Спиноза.
8. Найдите соответствие:
Автор Его произведение
А) Декарт; 1) «Опыт о человеческом разуме»;
Б) Локк; 2) «Новая Атлантида»;
В) Бэкон; 3) «Правило для руководства ума»;
Г) Спиноза. 4) «Этика».
9. Высказывание: «Существовать – значит быть воспринимаемым» выражает суть …
А) Материализма;
Б) Объективного идеализма;
В) Субъективного идеализма;
Г) Мистицизма.
10. Д. Локку принадлежит афоризм:
А) «Человек человеку - Бог»;
Б) «Человек человеку - волк»;
В) «Человек человеку - друг»;
Г) «Человек человеку - брат».
Дополнительная литература
1. Антология мировой философии: В 4 т. – М., 1972.
2. Вальяно М. В. Основы философской культуры / М. В. Вальяно.– М., 1999.
3. Ильин В. В. Философия Нового времени / В. В. Ильин. – СПб., 1993.
4. Идеи и наш мир: великие концепции прошлого и настоящего. – М., 1998.
5. Кузнецов В. Н., Грязнов А. А., Мееровский Б. К. Западноевропейская философия XVIII века / В. Н. Кузнецов, А. А. Грязнов, Б. К. Мееровский. – М., 1986.
6. Момджан Х. Н. Французское Просвещение XVIII века / Х. Н. Момждан. – М. 1991,
7. Мотрошилова Н. В. Рождение и развитие философских идей / Н. В. Мотрошилова. – М. 1991.
8. Нарский И. С. Западноевропейская философия XVII века / И. С. Нарский. – М., 1974.
9. Соколов В. В. Европейская философия XV-XVII веков / В. В. Соколов. – М., 1999.
10. Шашкевич П. Д. Эмпиризм и рационализм в философии Нового времени / П. Д. Шашкевич – М., 1976.
11. Хесле В. Гении философии Нового времени / В. Хесле. – М., 1992.
Далее читайте:
А.А. Тесля. Философия: методические указания / А.А. Тесля. - Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2009. – 31 с.
Леонтьева Э.О. Социальная философия: Учебное пособие / Э.О. Леонтьева. —
Хабаровск: Изд-во Хабар. гос. тех. ун-та, 2003.
Русская национальная философия (философский проект).