М.Ф. Пахомкина (original) (raw)
М.Ф. Пахомкина
ФИЛОСОФИЯ
Задачи, упражнения, тесты, творческие задания
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
Философия: основные этапы и направления ее развития
Тема. ПОСТКЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ КОНЦА XIX - начала XX ВВ.
I. Интеллектуальная разминка
1. Основными научными открытиями конца XIX - нач. XХ вв., заставившими философию переосмыслить круг своих проблем, стали …
2. Философское направление, выступившее за то, чтобы философия отказалась от метафизических проблем и опиралась бы только на достоверное научное знание.
3. Его основателем считают _______.
4. Вторая форма этого направления возникла в конце XIX века и получила название _______, что означает ________.
5. В первой половине ХХ столетия оно приобретает форму _____. К его представителям относятся М. Шлик, Р. Карнап, («Венский кружок»), Б. Рассел, Л. Витгенштейн.
6. По мнению Л. Витгенштейна, главной задачей этой философии должен стать анализ _______.
7. Представитель новейшего варианта неопозитивизма, постпозитивист К. Поппер уточняет предмет философии и считает таковым не исследование структуры научного знания (языка науки, понятий), а _____.
8. Другим направлением западной философии XIX-XX вв. стал _______, определивший своей целью в противовес классической философии не поиск абстрактных истин, а выработку арсенала конкретных средств и рекомендаций, с помощью которых люди могли бы решать жизненно важные проблемы.
9. Его основателями были ______. Основной же категорией стала категория _______.
10. Главными социально-политическими событиями ХХ века, обусловившими появление такого варианта неклассической философии, как экзистенциализм, явились ________.
11. Предметом экзистенциальной философии стали проблемы _______.
12. Истоки этой философии лежат в размышлениях философа ______, современными же ее представителями являются _________.
13. Главные черты экзистенциализма _________.
14. Проблемы свободы вообще, свободного выбора в частности, и ответственности человека за то, что он совершает, стали центральными в философии _______ (назовите философа).
15. О бессмысленности и абсурдности человеческого бытия пишет другой французский мыслитель _________.
16. Остро ставит вопрос о смысле человеческого существования, его наполненности заботой о жизни человека, которая есть не что иное, как бытие к смерти, немецкий философ _______.
17. Направление современной философии, объясняющее ведущую роль бессознательных и иных психических процессов в жизни людей.
18. Его основатель _____, его последователи, применившие психоанализ для объяснения явлений культуры, общества, творчества _________.
19. Современная теологическая философия, главными вопросами которой стали бытие Бога как творца сущего и человека как его высшего творения.
20. Теоретической базой этого направления выступает учение _______, основным принципом которого выступает принцип ________.
21. Герменевтика – еще одно направление современной философии. Оно исследует теорию и практику ________.
22. Основным предметом герменевтического анализа выступают _________.
23. Философское направление, сосредоточившее свое внимание на внутреннем мире человека, его сознании и стремящееся выявить и описать те структуры, которые позволяют формировать результаты познавательной деятельности, есть _______.
24. Его основатель – немецкий философ ______.
II. Задачи, упражнения, комментарии
1. По мнению американского философа Ч. Пирса – представителя прагматизма, «истина это – то, во что мы верим».
· Что такое прагматизм?
· Каковы основные его положения?
· Как с ним связано высказывание Ч. Пирса? Выскажите свое отношение к прагматизму.
2. Сравните следующие два высказывания русского философа Н. А. Бердяева:
«Техника есть обнаружение силы человека, его царственного положения в мире. Она свидетельствует о человеческом творчестве и изобретательности и должна быть призвана ценностью и благом».
«В мире техники человек перестает жить прислоненным к земле, окруженным растениями и животными. Он живет в новой металлической действительности, дышит иным, отравленным воздухом. Машина убийственно действует на душу … Современные коллективы – не органические, а механические … Техника рационализирует человеческую жизнь, но рационализация эта имеет иррациональные последствия».
· Что тревожит мыслителя, воспевшего человеческую свободу, позволившую создать мир машин?
· Что значит «иррациональные последствия» рациональной деятельности человека? В чем их опасность?
· Что делать человеку дальше? Как жить ему в созданном механическом мире, который существует по своим законам и несет человеку несвободу? Как остаться человеком?
3. М. Хайдеггер, полемизируя с Марксом по вопросу сущности человека, пишет: «Маркс требует «познать и признать человечного человека». Он обнаруживает его в «обществе». Общественный человек есть для него естественный человек. Христианин усматривает человечность человека в свете его отношения к божеству. В плане истории спасения он – человек как дитя Божие, слышащее и воспринимающее зов Божий во Христе. Человек не от мира сего, поскольку мир, в теоретически-платоническом смысле, остается лишь эпизодическим преддверием к потустороннему».
· За что экзистенциалист М. Хайдеггер критикует марксизм и христианство по вопросу сущности человека?
· Каковой видит сущность человека сам Хайдеггер? Что больше всего привлекает его в человеке?
· Что такое экзистенция? И о каких экзистенциях здесь идет речь?
4. Прокомментируйте следующий парадокс, который сформулировал известный представитель неотомизма Э. Жильсон: «Цель философии – доказать Бога, но только признав свою беспомощность, она может этого достичь».
III. Заполните таблицы
1. Основные черты постклассической философии (по сравнению с классикой)
| Классическая философия | Постклассическая философия |
|---|---|
2. Основные направления современной западной философии
| Направление | Предназначение философии | Основные идеи, фундаменталь- ные понятия | Представи- тели |
|---|---|---|---|
| 1. Прагматизм 2. Неопозитивизм 3. Экзистенциализм 4. Неотомизм 5. Феноменология 6. Герменевтика |
3. Основные школы позитивистской философии
| Школа позитивизма | Представители | Основные идеи, понятия |
|---|---|---|
| 1. Позитивизм 2. Махизм (эмпириокритицизм) 3. Неопозитивизм 4. Постпозитивизм |
IV. Тематика творческих заданий
1. «Идея сверхчеловека» и «воли к власти» Ф. Ницше.
2. Философия жизни – поиск иррациональных основ европейской культуры.
3. Бессознательное и его роль в человеческой психике и социальной сфере.
4. Философия свободы Н. А. Бердяева.
5. Одиночество и покинутость как онтологические проблемы.
V. Тесты
1. «Наука не нуждается ни в какой, стоящей над ней философии», - тезис, характерный для философии …
А) Экзистенциализма;
Б) Прагматизма;
В) Позитивизма;
Г) Герменевтики.
2. Основателем школы психоанализа был …
А) Ч. Пирс;
Б) З. Фрейд;
В) Э. Фромм;
Г) Тейяр де Шарден.
3. Соотнесите:
Философ Философское направление
А) О. Конт; 1) Экзистенциализм;
Б) Э. Гуссерль; 2) Прагматизм;
В) Ж.-П. Сартр; 3) Позитивизм;
Г) Д. Дьюи. 4) Герменевтика.
4. Автором работы «Бунтующий человек» является …
А) М. Хайдеггер;
Б) А. Камю;
В) Э. Фромм;
Г) К. Ясперс.
5. Категория «архетип» - основная в философии …
А) С. Кьеркегора;
Б) Э. Гуссерля;
В) Э. Фромма;
Г) К. Юнга.
6. Завершите определение:
«Иррационализм – философское направление, в основе миропонимания которого лежит ___________».
7. Идеи «переоценки всех ценностей», «воли к власти», «сверхчеловека» ввел в оборот …
А) К. Маркс;
Б) С. Кьеркегор;
В) Ф. Ницше;
Г) Г. Марсель.
8. Соотнесите:
Автор Его произведение
А) А. Камю; 1) «Логико-философский трактат»;
Б) М. Хайдеггер; 2) «Миф о Сизифе»;
В) Л. Витгенштейн; 3) «Иметь или быть»?
Г) Э. Фромм; 4) «Бытие и время».
9. Основателем позитивизма считается …
А) О. Конт;
Б) Б. Рассел;
В) Г. Спенсер;
Г) Ч. Пирс.
10. Соотнесите:
Основное понятие Философ
А) Всеобщая любовь; 1) Н.А. Бердяев;
Б) Свобода; 2) Э. Фромм;
В) Одномерный человек; 3) Э. Гуссерль;
Г) Феномен. 4) Г. Маркузе.
Дополнительная литература
1. Бессонов Б. И. Современная европейская философия. Основные школы, традиции, тенденции. Кн. 1-2 / Б. И. Бессонов. – М., 1997.
2. Воронина Т. В. Современная западная философия / Т. В. Воронина. – М., 1997.
3. Зотов А. Ф., Мельвиль Ю. К. Западная философия ХХ века / А. Ф. Зотов, Ю. К. Мельвиль. – М., 1998.
4. Камю А. Бунтующий человек / А. Камю. – М., 1990.
5. Герменевтика: история и современность. – М., 1985.
6. Лейбин В. М. Фрейд, психоанализ и современная западная философия / В. М. Лейбин. – М., 1990.
7. Проблемы человека в западной философии. – М., 1988.
8. Современная западная философия ХХ века. – М. 1995.
9. Ф. Ницше, З. Фрейд, Э. Фромм, А. Камю, Ж.-П. Сартр. Сумерки богов / Ф. Ницше, З. Фрейд и др. – М., 1989.
10. Хайдеггер М. Разговор на проселочной дороге / М. Хайдеггер. – М. 1991.
Далее читайте:
А.А. Тесля. Философия: методические указания / А.А. Тесля. - Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2009. – 31 с.
Леонтьева Э.О. Социальная философия: Учебное пособие / Э.О. Леонтьева. —
Хабаровск: Изд-во Хабар. гос. тех. ун-та, 2003.
Русская национальная философия (философский проект).