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sabrina gahar

Psychothérapeute en TCC, maître de conférences en psychologie clinique à l'Université d'Alger2, Sabrina Gahar à réalisé une thèse de doctorat sur le PTSD et les ressources personnelles salvatoires, son domaine de recherche concerne l'enfance, le traumatisme et la violence sexuelle.
Address: Algeria

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Conference Presentations by sabrina gahar

Research paper thumbnail of Métiers à risque et PTSD: Spécificités cognitives chez les intervenants victimes d'attentats terroristes

Métiers à risque et PTSD: Spécificités cognitives chez les intervenants victimes d'attentats terroristes, 2018

L'étude actuelle fait partie d'une recherche doctorale qui tente, à travers le Rorschach, de défi... more L'étude actuelle fait partie d'une recherche doctorale qui tente, à travers le Rorschach, de définir le profil cognitivo-émotionnel des intervenants exerçant un métier à risque qui souffrent d'un PTSD suite à l'exposition à des attentats terroristes au cours des années de la décennie noire. Les premiers résultats de cette étude sont présentés afin de susciter l'intérêt de la recherche dans le domaine de la victimologie clinique en Algérie.

Papers by sabrina gahar

Research paper thumbnail of L’Image De L’Immigre Africain en Europe a L’Heure Du Pacte De Marrakech et Des Xenophobies Exacerbees

مجلة البحوث و الدراسات الإنسانية, Jun 30, 2021

Research paper thumbnail of La Migration en terres européennes à l’épreuve du temps ou quand le discours humaniste enseigné aux européens vint à montrer sa vacuité

Revue Des Sciences Humaines, Jun 30, 2021

Research paper thumbnail of Quelle citoyenneté et quelle interculturalité pour la jeunesse algérienne : une citoyenneté et une interculturalité numériques ?

Comment peut-on parler de citoyennete chez une frange de la population qui se designe elle-meme p... more Comment peut-on parler de citoyennete chez une frange de la population qui se designe elle-meme par le vocable « etrange » de « Geek » ? Comment entrevoir un soupcon de pratique citoyenne au quotidien quand ces « Geek » ne se sentent vivre que « identifies » par un pseudo, confines dans des espaces clos derriere un ecran et etablissant a profusion des relations « hautement » « universelles mais virtuelles ? Nous sommes convaincus, et les premiers resultats de notre enquete aupres d’etudiants inscrits a l’universite Constantine 2 le decryptent avec beaucoup d’insistance, que les « abimes numeriques » dans lesquelles les navigations se font sans embarcations ni compagnons de voyage sont un frein, plutot une entrave a toute tentative de pratique citoyenne effective.

Research paper thumbnail of Psychothérapie et examen psychologigue : approche intégrative

Research paper thumbnail of Didactics: Between Modernity And Tradition

The European Journal of Social & Behavioural Sciences, 2013

Didactics tries to deduce teaching procedures from the structure of the object to be taught. It w... more Didactics tries to deduce teaching procedures from the structure of the object to be taught. It will work mainly on the organization of the knowledge to be taught by renewing the concepts of pedagogy and creating devices for learning. If the structure of the educational triangle remains invariable between the teacher, the pupil and knowledge, then, its forms are in continuous evolution. At present, didactics relies on new technology.In parallel, the main importance of teacher-pupil transfer movements that influence the learning process. The latteris also related to teachers' education and the contribution of new technology.

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Métiers à risque et PTSD: Spécificités cognitives chez les intervenants victimes d'attentats terroristes, 2018

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مجلة البحوث و الدراسات الإنسانية, Jun 30, 2021

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Revue Des Sciences Humaines, Jun 30, 2021

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The European Journal of Social & Behavioural Sciences, 2013

Didactics tries to deduce teaching procedures from the structure of the object to be taught. It w... more Didactics tries to deduce teaching procedures from the structure of the object to be taught. It will work mainly on the organization of the knowledge to be taught by renewing the concepts of pedagogy and creating devices for learning. If the structure of the educational triangle remains invariable between the teacher, the pupil and knowledge, then, its forms are in continuous evolution. At present, didactics relies on new technology.In parallel, the main importance of teacher-pupil transfer movements that influence the learning process. The latteris also related to teachers' education and the contribution of new technology.

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