Sergio Sánchez Martínez | Gobierno de Aragón (original) (raw)

Papers by Sergio Sánchez Martínez

Research paper thumbnail of La figura del oficial del Ejército en la novela europea de entreguerras (1918-1939). El caso de España y Francia

La Gran Guerra fue un episodio traumático para todos los países que participaron en ella, lo que ... more La Gran Guerra fue un episodio traumático para todos los países que participaron en ella, lo que se tradujo ya durante el conflicto en la aparición de numerosas novelas en las que se narraban las experiencias de sus autores en los campos de batalla. En el caso de nuestro país algo parecido ocurrió respecto a la guerra de Marruecos. En esta comunicación se pretende estudiar las novelas de temática militar publicadas en España y Francia en el periodo de entreguerras. Se trata de analizar cómo se presenta en ellas la figura de los oficiales del Ejército, sus características profesionales, su moral y su conducta, intentando determinar si hubo una evolución o permanencia en esa imagen, si predominó el tono didáctico patriótico o la crítica. The Great War was a traumatic event for all countries that participated in it. This resulted in the edition of numerous novels, even during the conflict, in which the experiences of the authors in the battlefields were narrated. In the case of Spain, ...

Research paper thumbnail of 8. Las fuerzas armadas y la universidad

Research paper thumbnail of La reapertura de la Academia General Militar de Zaragoza (1927-1931)

espanolLa ensenanza militar en Espana ha pasado por diversas y complejas fases. Un ejercito divid... more espanolLa ensenanza militar en Espana ha pasado por diversas y complejas fases. Un ejercito dividido desde mediados del siglo XIX, en materia de formacion de oficiales, considero dos formulas para preparar a los cadetes. De un lado las llamadas Armas tecnicas —Artilleria e Ingenieros— y de otro las llamadas Armas generalistas —Infanteria y Caballeria. Las Armas tecnicas, partidarias de una formacion exclusiva en su area y de la creacion de academias especiales para sus oficiales, frente a las generalistas, partidarias de una formacion comun en academias de tipo general. Tras la Gran Guerra y las campanas de Marruecos, el General Primo de Rivera retorno al modelo de academia generalista, inaugurando un centro de formacion en Zaragoza: la Academia General Militar. Para dirigir este centro penso en el General Francisco Franco y en el grupo de los africanistas para realizar la actividad docente. La metodologia didactica que se aplico estuvo basada en la krausista Institucion Libre de En...

Research paper thumbnail of Biblioteca histórica de la AGM

La biblioteca Historica de la Academia General Militar alberga una coleccion de libros cuyo volum... more La biblioteca Historica de la Academia General Militar alberga una coleccion de libros cuyo volumen es de unos 30.000 ejemplares. Depositaria de cuantas obras le fueron legadas, supone un punto de referencia dentro de la Unidad, dado que sus fondos custodian, entre otros temas, la Historia de la Academia. Sus fondos mas antiguos datan del siglo XVII, conservando materiales hasta mediados del siglo XX. Representa, junto con el Museo, el incesante recuerdo del paso del tiempo. Su acceso, especialmente indicado para investigadores o curiosos, es publico. La coleccion abarca tematicas muy heterogeneas, cuyos fondos mas destacados versan sobre tematica militar. A traves de este articulo, se destacan los recursos que mejor pueden suscitar el interes tanto de investigadores, como de cadetes o profesores y de curiosos interesados en los libros antiguos y en la Historia del Ejercito.

Research paper thumbnail of La figura del oficial del ejército en la novela europea de entreguerras (1918-1939). El caso de España y Francia

La Gran Guerra fue un episodio traumático para todos los países que participaron en ella, lo que ... more La Gran Guerra fue un episodio traumático para todos los países que participaron en ella, lo que se tradujo ya durante el conflicto en la aparición de numerosas novelas en las que se narraban las experiencias de sus autores en los campos de batalla. En el caso de nuestro país algo parecido ocurrió respecto a la guerra de Marruecos. En esta comunicación se pretende estudiar las novelas de temática militar publicadas en España y Francia en el periodo de entreguerras. Se trata de analizar cómo se presenta en ellas la figura de los oficiales del Ejército, sus características profesionales, su moral y su conducta, intentando determinar si hubo una evolución o permanencia en esa imagen, si predominó el tono didáctico patriótico o la crítica. The Great War was a traumatic event for all countries that participated in it. This resulted in the edition of numerous novels, even during the conflict, in which the experiences of the authors in the battlefields were narrated. In the case of Spain, something similar happened on the war in Morocco. This paper aims to study the novels of military theme published in Spain and France in the interwar period. It is to analyse how it is presented in them the figure of army officers, their professional features, their morale and behaviour, trying determining whether there was an evolution or permanence in that image, if there was a prevalence of didactic patriotic or the critical one.

Research paper thumbnail of La Guerra de la Independencia a través de los Fondos de la Biblioteca Histórica de la Academia General Militar

Research paper thumbnail of Enseñar los juicios de Núremberg en un centro penitenciario. Una propuesta educativa

Clío

Los centros penitenciarios poseen módulos educativos donde se procura dotar de enseñanza reglada ... more Los centros penitenciarios poseen módulos educativos donde se procura dotar de enseñanza reglada a los internos para favorecer su reinserción, como se recoge en la Constitución Española de 1978 así como en los decretos de Enseñanza Secundaria para personas adultas (ESPA). En este marco, se ofrece aquí una propuesta educativa para desarrollar un tema controvertido, como es el del Holocausto, en un ámbito educativo especialmente sensible a procesos educativos en situaciones de confinamiento, un aula de 4º de ESPA en un centro penitenciario, a través del conocimiento de las responsabilidades criminales consideradas en los Juicios de Núremberg. Utilizando la representación dramática como recurso didáctico, ya que los internos tendrían que reproducir los distintos roles de los participantes en los juicios, se pretende, en las diferentes sesiones en las que está estructurada esta propuesta, tratar de las responsabilidades morales, entender la necesaria existencia de unas instituciones fue...

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La Gran Guerra fue un episodio traumático para todos los países que participaron en ella, lo que ... more La Gran Guerra fue un episodio traumático para todos los países que participaron en ella, lo que se tradujo ya durante el conflicto en la aparición de numerosas novelas en las que se narraban las experiencias de sus autores en los campos de batalla. En el caso de nuestro país algo parecido ocurrió respecto a la guerra de Marruecos. En esta comunicación se pretende estudiar las novelas de temática militar publicadas en España y Francia en el periodo de entreguerras. Se trata de analizar cómo se presenta en ellas la figura de los oficiales del Ejército, sus características profesionales, su moral y su conducta, intentando determinar si hubo una evolución o permanencia en esa imagen, si predominó el tono didáctico patriótico o la crítica.
The Great War was a traumatic event for all countries that participated in it. This resulted in the edition of numerous novels, even during the conflict, in which the experiences of the authors in the battlefields were narrated. In the case of Spain, something similar happened on the war in Morocco. This paper aims to study the novels of military theme published in Spain and France in the interwar period. It is to analyse how it is presented in them the figure of army officers, their professional features, their morale and behaviour, trying determining whether there was an evolution or permanence in that image, if there was a prevalence of didactic patriotic or the critical one.

Research paper thumbnail of El regreso de la enseñanza generalista: la Academia General Militar (1927-1931)

I Congreso internacional de la Asociación Española de Historia Militar. La historia militar hoy: nuevas perspectivas , 2014

Research paper thumbnail of Nunc Minerva… La formación de oficiales en Europa 1870-1932.

I Congreso internacional de la Cátedra Complutense de Historia Militar. Perspectivas y novedades de la Historia Militar: una aproximación global, 2014

Research paper thumbnail of La Guerra de la Independencia a través de los fondos de la Biblioteca de la Academia General Militar.

VI Congreso de Historia Militar. La Guerra de la Independencia Española: una visión militar, ed. Ministerio de Defensa, Madrid, Vol. II Comunicaciones, pp. 291-303, 2009

Research paper thumbnail of La Biblioteca de la Academia General Militar (1927-1931)

Armas y Cuerpos. Academia General Militar. Ministerio de Defensa, nº 111, 2006

Research paper thumbnail of Patrimonio bibliográfico de Defensa: La Biblioteca de la Academia General Militar

Sepúlveda, I. y Bacas, R. (eds.) II Congreso de Historia de la defensa: El Ministerio de Defensa, creación, desarrollo y consolidación, Instituto Universitario General Gutiérrez Mellado, Madrid, pp. 453-469, 2008

Research paper thumbnail of La caída del Imperio Otomano (1908-1922)

Armas y Cuerpos . Academia General Militar. Ministerio de Defensa, nº 113 y 114., 2007

Research paper thumbnail of El último caballero laureado de la Orden de San Fernando. Adolfo Esteban Ascensión

Armas y Cuerpos. Academia General Militar. Ministerio de Defensa, nº 114., 2007

Research paper thumbnail of Las Fuerzas Armadas y la Universidad

Sepúlveda, I. y Alda, S. (eds.) Fuerzas Armadas y Políticas de Defensa: Transición y Modernización. Vol. II, Instituto Universitario General Gutiérrez Mellado, Madrid, pp. 447-459, 2007

Research paper thumbnail of El castillo de Alcañiz en la Guerra de la Independencia (1808-1814)

Asociación Española de Castellología. La Guerra de la Independencia en Aragón. IV Jornadas de Castellología, A.R.C.A. y Diputación General de Aragón, Calatorao, pp. 83-97, 2008

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La Gran Guerra fue un episodio traumático para todos los países que participaron en ella, lo que ... more La Gran Guerra fue un episodio traumático para todos los países que participaron en ella, lo que se tradujo ya durante el conflicto en la aparición de numerosas novelas en las que se narraban las experiencias de sus autores en los campos de batalla. En el caso de nuestro país algo parecido ocurrió respecto a la guerra de Marruecos. En esta comunicación se pretende estudiar las novelas de temática militar publicadas en España y Francia en el periodo de entreguerras. Se trata de analizar cómo se presenta en ellas la figura de los oficiales del Ejército, sus características profesionales, su moral y su conducta, intentando determinar si hubo una evolución o permanencia en esa imagen, si predominó el tono didáctico patriótico o la crítica. The Great War was a traumatic event for all countries that participated in it. This resulted in the edition of numerous novels, even during the conflict, in which the experiences of the authors in the battlefields were narrated. In the case of Spain, ...

Research paper thumbnail of 8. Las fuerzas armadas y la universidad

Research paper thumbnail of La reapertura de la Academia General Militar de Zaragoza (1927-1931)

espanolLa ensenanza militar en Espana ha pasado por diversas y complejas fases. Un ejercito divid... more espanolLa ensenanza militar en Espana ha pasado por diversas y complejas fases. Un ejercito dividido desde mediados del siglo XIX, en materia de formacion de oficiales, considero dos formulas para preparar a los cadetes. De un lado las llamadas Armas tecnicas —Artilleria e Ingenieros— y de otro las llamadas Armas generalistas —Infanteria y Caballeria. Las Armas tecnicas, partidarias de una formacion exclusiva en su area y de la creacion de academias especiales para sus oficiales, frente a las generalistas, partidarias de una formacion comun en academias de tipo general. Tras la Gran Guerra y las campanas de Marruecos, el General Primo de Rivera retorno al modelo de academia generalista, inaugurando un centro de formacion en Zaragoza: la Academia General Militar. Para dirigir este centro penso en el General Francisco Franco y en el grupo de los africanistas para realizar la actividad docente. La metodologia didactica que se aplico estuvo basada en la krausista Institucion Libre de En...

Research paper thumbnail of Biblioteca histórica de la AGM

La biblioteca Historica de la Academia General Militar alberga una coleccion de libros cuyo volum... more La biblioteca Historica de la Academia General Militar alberga una coleccion de libros cuyo volumen es de unos 30.000 ejemplares. Depositaria de cuantas obras le fueron legadas, supone un punto de referencia dentro de la Unidad, dado que sus fondos custodian, entre otros temas, la Historia de la Academia. Sus fondos mas antiguos datan del siglo XVII, conservando materiales hasta mediados del siglo XX. Representa, junto con el Museo, el incesante recuerdo del paso del tiempo. Su acceso, especialmente indicado para investigadores o curiosos, es publico. La coleccion abarca tematicas muy heterogeneas, cuyos fondos mas destacados versan sobre tematica militar. A traves de este articulo, se destacan los recursos que mejor pueden suscitar el interes tanto de investigadores, como de cadetes o profesores y de curiosos interesados en los libros antiguos y en la Historia del Ejercito.

Research paper thumbnail of La figura del oficial del ejército en la novela europea de entreguerras (1918-1939). El caso de España y Francia

La Gran Guerra fue un episodio traumático para todos los países que participaron en ella, lo que ... more La Gran Guerra fue un episodio traumático para todos los países que participaron en ella, lo que se tradujo ya durante el conflicto en la aparición de numerosas novelas en las que se narraban las experiencias de sus autores en los campos de batalla. En el caso de nuestro país algo parecido ocurrió respecto a la guerra de Marruecos. En esta comunicación se pretende estudiar las novelas de temática militar publicadas en España y Francia en el periodo de entreguerras. Se trata de analizar cómo se presenta en ellas la figura de los oficiales del Ejército, sus características profesionales, su moral y su conducta, intentando determinar si hubo una evolución o permanencia en esa imagen, si predominó el tono didáctico patriótico o la crítica. The Great War was a traumatic event for all countries that participated in it. This resulted in the edition of numerous novels, even during the conflict, in which the experiences of the authors in the battlefields were narrated. In the case of Spain, something similar happened on the war in Morocco. This paper aims to study the novels of military theme published in Spain and France in the interwar period. It is to analyse how it is presented in them the figure of army officers, their professional features, their morale and behaviour, trying determining whether there was an evolution or permanence in that image, if there was a prevalence of didactic patriotic or the critical one.

Research paper thumbnail of La Guerra de la Independencia a través de los Fondos de la Biblioteca Histórica de la Academia General Militar

Research paper thumbnail of Enseñar los juicios de Núremberg en un centro penitenciario. Una propuesta educativa

Clío

Los centros penitenciarios poseen módulos educativos donde se procura dotar de enseñanza reglada ... more Los centros penitenciarios poseen módulos educativos donde se procura dotar de enseñanza reglada a los internos para favorecer su reinserción, como se recoge en la Constitución Española de 1978 así como en los decretos de Enseñanza Secundaria para personas adultas (ESPA). En este marco, se ofrece aquí una propuesta educativa para desarrollar un tema controvertido, como es el del Holocausto, en un ámbito educativo especialmente sensible a procesos educativos en situaciones de confinamiento, un aula de 4º de ESPA en un centro penitenciario, a través del conocimiento de las responsabilidades criminales consideradas en los Juicios de Núremberg. Utilizando la representación dramática como recurso didáctico, ya que los internos tendrían que reproducir los distintos roles de los participantes en los juicios, se pretende, en las diferentes sesiones en las que está estructurada esta propuesta, tratar de las responsabilidades morales, entender la necesaria existencia de unas instituciones fue...

Research paper thumbnail of La figura del oficial del Ejército en la novela europea de entreguerras (1918-1939). El caso de España y Francia

La Gran Guerra fue un episodio traumático para todos los países que participaron en ella, lo que ... more La Gran Guerra fue un episodio traumático para todos los países que participaron en ella, lo que se tradujo ya durante el conflicto en la aparición de numerosas novelas en las que se narraban las experiencias de sus autores en los campos de batalla. En el caso de nuestro país algo parecido ocurrió respecto a la guerra de Marruecos. En esta comunicación se pretende estudiar las novelas de temática militar publicadas en España y Francia en el periodo de entreguerras. Se trata de analizar cómo se presenta en ellas la figura de los oficiales del Ejército, sus características profesionales, su moral y su conducta, intentando determinar si hubo una evolución o permanencia en esa imagen, si predominó el tono didáctico patriótico o la crítica.
The Great War was a traumatic event for all countries that participated in it. This resulted in the edition of numerous novels, even during the conflict, in which the experiences of the authors in the battlefields were narrated. In the case of Spain, something similar happened on the war in Morocco. This paper aims to study the novels of military theme published in Spain and France in the interwar period. It is to analyse how it is presented in them the figure of army officers, their professional features, their morale and behaviour, trying determining whether there was an evolution or permanence in that image, if there was a prevalence of didactic patriotic or the critical one.

Research paper thumbnail of El regreso de la enseñanza generalista: la Academia General Militar (1927-1931)

I Congreso internacional de la Asociación Española de Historia Militar. La historia militar hoy: nuevas perspectivas , 2014

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I Congreso internacional de la Cátedra Complutense de Historia Militar. Perspectivas y novedades de la Historia Militar: una aproximación global, 2014

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VI Congreso de Historia Militar. La Guerra de la Independencia Española: una visión militar, ed. Ministerio de Defensa, Madrid, Vol. II Comunicaciones, pp. 291-303, 2009

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Armas y Cuerpos. Academia General Militar. Ministerio de Defensa, nº 111, 2006

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Sepúlveda, I. y Bacas, R. (eds.) II Congreso de Historia de la defensa: El Ministerio de Defensa, creación, desarrollo y consolidación, Instituto Universitario General Gutiérrez Mellado, Madrid, pp. 453-469, 2008

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Armas y Cuerpos . Academia General Militar. Ministerio de Defensa, nº 113 y 114., 2007

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Armas y Cuerpos. Academia General Militar. Ministerio de Defensa, nº 114., 2007

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Sepúlveda, I. y Alda, S. (eds.) Fuerzas Armadas y Políticas de Defensa: Transición y Modernización. Vol. II, Instituto Universitario General Gutiérrez Mellado, Madrid, pp. 447-459, 2007

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Asociación Española de Castellología. La Guerra de la Independencia en Aragón. IV Jornadas de Castellología, A.R.C.A. y Diputación General de Aragón, Calatorao, pp. 83-97, 2008