Kübra BODUR | Istanbul Arel University (original) (raw)
Videos by Kübra BODUR
Kübra Bodur, Sarı Bezli Kadınlar için kendi öyküsü "Tuna Nehri Kıyısındaki Kitapçı" yı seslendiri... more Kübra Bodur, Sarı Bezli Kadınlar için kendi öyküsü "Tuna Nehri Kıyısındaki Kitapçı" yı seslendiriyor.
#sarıbezlikadınlar#sesliöykü
Conference Presentations by Kübra BODUR
ICASTIS- II. Uluslararası Akademik Çeviribilim Çalışmaları Kongresi, 2024
Bu çalışma, kaynak dil İngilizce’den hedef dil Türkçe’ye çevrilen iki metin üzerinden çevirmenler... more Bu çalışma, kaynak dil İngilizce’den hedef dil Türkçe’ye çevrilen iki metin üzerinden çevirmenlerin bakış açısını ortaya koymayı amaçlamaktadır. Çalışma kapsamında, Avustralyalı yazar Jessica Au’nun ilk baskısını Şubat 2024 tarihinde yapmış olan “Kar Havası” ve İngiliz yazar George Orwell'in ilk baskısını Eylül 2024 tarihinde “Neden Yazıyorum” eserlerinin Timaş Yayınları’ndan yapmış olan çevirileri ele alınarak çevirmenin metin üzerinde aldığı kararlar ve zorluklarla nasıl başa çıktığı tartışılmaktadır. Au’nun eseri, özgün metnin atmosferini ne denli yansıttığını, çeviri sürecinde hangi zorluklarla karşılaşıldığını ve bu zorlukların nasıl aşıldığını ele almaktadır. Orwell’in metni ise, çevirisinde dilin ve ifadenin sadakatine odaklanarak, çevirmenin nasıl bir yaklaşım benimsediği ve bu yaklaşımın metne nasıl yansıdığı üzerinde durmaktadır. Çalışma, çevirmenin kararlarını ve çeviri sürecinin arkasındaki sistemi anlamayı hedeflerken, çeviri eserleri analiz ederek çevirmenin metni hedef dile nasıl uyarladığını inceler. Çalışmada, her iki eseri çevirmiş çevirmen hedef gösterilerek kendisi ile çeviri yöntemleri üzerine röportaj yapılmıştır. Çevirileri inceleme yöntemleri olarak başlıca kaynak ve hedef metin karşılaştırılması yapılmış olup kaynak ile hedef metin arasındaki farkları analiz ederek çevirmenin metindeki kararları üzerine hangi stratejileri kullandığını belirlemek amaçlanmıştır. Aynı zamanda içerik analizi ve bağlamsal inceleme ile ifadelerin anlamlarının hedef metinde ne kadar doğru yansıtıldığı ve çevirinin kültürel referansların hedef kültüre nasıl uyarlandığı incelenmiştir. Çevirinin dilsel ve kültürel boyutlarını derinlemesine incelemeye olanak tanıyarak çevirinin kalitesi hakkında kapsamlı bir değerlendirme yapmak hedeflenmiştir. Çalışma kaynak metnin çevrilmesi sürecinde yorumlayıcı değişimin çevirmenin doğrudan veya dolaylı yorumunu içerdiği fikri savunulmaktadır. Çevirmenin, eserin doğasını belirleyen dilsel, edebi ve tarihsel kümeleri yansıttığına ve öznel, kendi çerçevesini çizebilme yeteneğine sahip olduğuna değinilmektedir. Bu bağlamda, çevirinin sosyo-kültürel parametrelerle sınırlı kalmayan bir süreç olduğu vurgulanmaktadır. Bu çalışma ile çevirmenin çeviri sürecine bakış açısını daha yakından incelemek hedeflenirken çeviri sürecindeki çevirmenin aldığı kararların ve çevirinin arkasındaki sistemin görülmesi, çevirmene çeviri sürecindeki karmaşıklıklarını ve çevirmenin sorumluluklarını tartışarak metinlerin farklı kültürel bağlamlarda nasıl anlaşıldığını ve yorumlandığını ortaya koyarak yardımcı olacaktır.
Anahtar sözcükler: çeviri eleştirisi, Jessica Au, George Orwell, Kar Havası, Neden Yazıyorum
2nd International Justice Congress and Keyboard Competition, 2024
Abstract Julian Barnes, whose writing style becomes evident in his almost all works, with a spec... more Abstract
Julian Barnes, whose writing style becomes evident in his almost all works, with a specific idiom and a versatile “irony” element that is tragic, humane, and not content with what is “negative”. In his former work, an ironic histography, “A History of the World in 10 ½ Chapters”, a counter-utopian experiment is already introduced. On the other hand, in "England, England”, whose main lines are its satirical novel, Barnes has taken the basic human situations such as power, genuineness, cynicism, and sexuality into the considerable distance and added an aesthetic multi-dimension to the boundaries. An exposition of the deeper layers of human existence by focusing on questioning the authenticity of traditional values of the past as well as the future of a future utopian. Cynicism and power, nostalgia and utopia, original or copy; if the project in question is the ultimate goal, every cultural object and life is supposed to be “recreated” and English “represented” by foreign tourists to be used as an entertainment park where money flows like grooves. In other words, once again, proving that the evil system called “capitalism” can enter every kingdom of Neverland. This paper focuses on utopia and dystopia through time in British literature, particularly within Julian Barnes's “England, England” in a comparative style regarding the same utopic or dystopic, on that note, the argument: “What would England be like in the future?”.
The British University in Dubai- Journal For Researching Education Practice and Theory, 2017
This article, "When I Grow Up: A Comparative Analysis On the (Compulsory) Education System of the... more This article, "When I Grow Up: A Comparative Analysis On the (Compulsory) Education System of the UK and Turkey", focuses on the similarities and differences between these two countries' education systems. As is well known, the history of people in various communities, states, cultures, religions, etc. into life, has caused them to develop different educational systems. Particular religion, the historical development of specific cultural and geographical circumstances which occurred in that human systems are quite different from each other, they gave products. However, societies, cultures, and religions for peaceful purposes to the state, both large in the case of empires and religions living in harmony when they were found, in each other's the advantages of human upbringing saw, and picked it up and fake it themselves or they went the way of development or similar techniques. This history is in the formation of it's a recurring event; each facing different groups of people and organizations come, have produced similar results. It questions whether those differences and similarities are good or bad for the pupils and find out what ways they do get benefit from or struggle with. In this sense, in my analysis, I compared these systems regarding the prospective outcomes in terms of students for the sake of their future careers. This work has been prepared for the purpose of providing comparative information about educational systems. Objective to show similarities or differences in comparison next to explain, to persuade, to inform and use. Therefore, the comparison of the educational systems of the countries subject of this work is meaningful and important. The comparative study of educational systems in the country's "purpose and policy", "structure" and "Process Management or process" criteria were based on.
Queen Margaret University, International Interdisciplinary Conference on Gender Studies, 2017
This study aims to focus on the "sexist phrases" dominated in the English language, by discussing... more This study aims to focus on the "sexist phrases" dominated in the English language, by discussing what consists of the concept "gender" and what is tried to mean with that. It is argued what role is put on people with gender identities. In particular, it is aimed to draw any attention to the situation in which the patriarchal dominance between the man and the woman emerged from the sociological point of view, by examining the reason why this pattern was used in terms of the grammar of the patriarchal foci which occasionally appeared in the spoken language. It is searched whether this on the outside affects the socially-active role of the male-female, or the effects that already have years of superiority and loss-of-relationships have created this difference. Especially in English and English lessons taught in primary, secondary and high schools, the book and the material used by the students are proving that the male and female profiles are drawn on a specific basis. In this article, the data about the social and domestic roles of the men and women to be examined are researched and the adjectives used for men and women are investigated again by going to the wheat road. It is further used in social life, with or without notice, and it is thought that stereotyped patterns are underlined and should be replaced. Özet Bu çalışma, "cinsiyet" kavramını neyin oluşturduğunu ve bununla ne anlatılmak istendiğini tartışarak, İngilizce'ye hakim olan "cinsiyetçi ifadeler" üzerine odaklanmayı amaçlamaktadır. Buradan yola çıkarak cinsiyet kimlikleri olan insanlara hangi rollerin verildiği tartışılmıştır. Özellikle, kadın ve erkek arasındaki ataerkil hakimiyetin sosyolojik açıdan yarattığı bu duruma, yine bu örüntünün konuşulan dilde zaman zaman ortaya çıkan ataerkil odakların dilbilgisi açısından kullanılmasının nedeni incelenerek bu ayrıma dikkat çekmek amaçlanmıştır. Söz konusu bağlamda, kadın-erkek, sosyal-aktif rolünü etkiler mi sorusunun cevabı aranmıştır. Toplumca dayatılan bir üstünlük ya da eziklik etkilerinin bu farkı yarattığı gözlemlenmiştir. Özellikle ilköğretim, ortaöğretim ve liselerde öğretilen İngilizce derslerinde öğrencilerin kullandığı kitap ve materyaller, erkek ve kadın profillerinin belirli bir temelde çizildiğini kanıtlamaktadır. Bu makalede irdelenen kadın ve erkeklerin sosyal rolleri ile ilgili veriler araştırılmış ve kadın ve erkek için kullanılan sıfatlar tekrar incelenmiştir. Bu sıfatların, gündelik hayatta önceden haber verilmeksizin veya bilinmeden daha fazla kullanıldığı ve kalıplaşmış ifadelerin altı çizildiği ve değiştirilmesi gerektiği düşünülmektedir. Anahtar Kelimeler: toplumsal cinsiyet, cinsiyet ayrımcılığı, dil These days, many people seem like not knowing the difference between the words "gender" and "sex". Sex is anatomical and biological. Gender roles are expectations of how a person
London Centre for Interdisciplinary Research, “Parties, Festivals and Celebrations” International Conference, 2019
For Jane Austen's heroines, a ball is a rare chance to mingle with the opposite sex. Austen, by i... more For Jane Austen's heroines, a ball is a rare chance to mingle with the opposite sex. Austen, by incorporating many nations moving and the traditions related with it into her books, accomplishes three sorts of impacts: first, in reflecting reasonably the exercises and estimations of her country upper-class subculture, she empowers the reader to feel comfortable in her fiction; second, the move set, which unites such a significant number of and such changed individuals, accommodates Austen chances to move plot components, typically ones including affection, romance, and marriage game plans; third, the move setting gives various chances to her to characterize and accentuate the individual characteristics of a portion of her characters. A comprehension of the traditions and traditions of nation move and the eighteenth-century dance hall can open up subtleties of implications that would be lost to the uninitiated reader.
Boğaziçi University, Western Languages and Literatures, Shakespeare Counterstream Conference, 2015
This paper focuses on the varied and the numerous festivals about William Shakespeare and his wor... more This paper focuses on the varied and the numerous festivals about William Shakespeare and his works, especially his plays and the famous characters of them, all around the world. The festivals, which capture the spirit of Shakespeare and Elizabethan Age in the 21st century, hold a remarkable place in the entertainment industry and culture diversity of different societies. Studying on close work how many organizations are in a universal competition to be the best Shakespeare festival of the world and how many people would like to participate and experience them. It is shown that the amazing point of a Stratford-upon-Avon born writer is exclusively and extensively appreciated by people in places far from his homeland as Alabama, Idaho or Gdansk even 450 years have passed his birth. In conclusion, Showing the universality, persistence and the eternity of William Shakespeare focusing on the festivals on behalf of him in this work.
Boğaziçi University, Democracy and Civil Rights in Literature Conference, 2017
Since I am so fond of the historical movement called “Women’s Suffrage” occured in England in ear... more Since I am so fond of the historical movement called “Women’s Suffrage” occured in England in early Edwardian period, I would like to write a paper and make a presentatiton , titled “God Save The Suffragettes” ,which bounds the groundbreaking incident and literature. I believe that the right to vote and its struggle heretofore have a major role in the process of women’s civil rights and becoming equally democratic in the face of government. Therefore, I strongly think that this real-life progress has affected the term’s and future world of letters regarding its widespread impacts and attitudes toward the gender politics. In addition I would like to higlight this relation between the movement and the literature via a fictional novel named “Falling Angels” by renowned author Tracy Chevalier, known by her famous historical novel “Girl With A Pearl Earring”n first published in 2000.
Papers by Kübra BODUR
Advances in Social Sciences Research Journal, 2021
Developing translation students’ critical writing skills is an important issue in academia since ... more Developing translation students’ critical writing skills is an important issue in academia since they are expected to be critical thinkers and contribute to the field of study. The most important precursor of critical writing is critical reading which is an active, probing, and recursive approach to interpret and use the information and ideas from the text. Meanwhile, keeping in mind the vast explosion of mass media products and technology, critical viewing is unavoidable serving the same purpose of hard-copy texts. Moreover, in recent years, the role of literature as the main component and material of its original texts has accelerated as a teaching of critical thinking and writing rather than a final goal. This paper aims to examine the effect of critical viewing and reading of literary texts on the critical writing skills of undergraduates of the Department of Translation and Interpreting. “Ennis - Weir Critical Thinking Essay Test”, designed by Ennis and Weir in 1985, was used t...
INTERNATIONAL RELATIONS- AREL IR MONTHLY INTERNATIONAL DAY OF PEACE Special Issue, 2020
Bu belgede yer alan hususların tüm sorumluluğu yazarlara ait olup İstanbul Arel Üniversitesini ve... more Bu belgede yer alan hususların tüm sorumluluğu yazarlara ait olup İstanbul Arel Üniversitesini ve üyelerini bağlamaz. Bu belgenin her hakkı, 5846 Sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu esasları çerçevesinde İstanbul Arel Üniversitesi Uluslararası ilişkiler (İngilizce) bölümüne aittir. The information and views set out in this publication are those of the authors and do not necessarily reflect the official opinion of İstanbul Arel University.
Karakedi Dergi, 2019
"İnsan iyidir, güzeldir ve kusursuzdur" klişeleri yerine kötülüğü, yok etmeyi ve nefreti anlatan ... more "İnsan iyidir, güzeldir ve kusursuzdur" klişeleri yerine kötülüğü, yok etmeyi ve nefreti anlatan “lanetlenmiş” yaratıcılar vardır. Bununla birlikte, insanlar bunları okumak ve bilmek istemezler. Onların istedikleri şey, sevgi, neşe ve güzellikle dolu olsa bile, her türlü umutla biten hikayelerdir; çünkü gerçeklikten kaçmak, karşı karşıya kalmaktan daha kolay görülür. Bu nedenle bu lanetli yaratıcıların toplum tarafından benimsenmesi zor kabul edilen bir şeydir. Evet zordur ama deha olan bu yaratıcılar tüm unutkanlık ve yıkıma karşı inanılmaz bir direnç gücüne sahiptir. Tanıdık kelimelerden oluşan vasat yaratıcılığın cesur kapağının tamamen yeni bir bakış açısı, er ya da geç alışılmadık bir stille patlak verir.
Edgar Allan Poe da bu lanetli yazarlardan biridir.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 2018
Edward de Bono's six thinking hats is a standout amongst the most popular current ways to deal wi... more Edward de Bono's six thinking hats is a standout amongst the most popular current ways to deal with critical thinking. Utilized by everybody from directors of multinational companies to Khmer villagers hoping to modify, it's a method for separating issues into parallel thinking errands. What's more, it can assist you with expositions as well. The six thinking hats approach includes breaking an errand or issue into independent parts, benefitting as much as possible from various mindsets. The individual or gathering thoroughly considering the issue at that point handles it independently under each hat, uniting the outcomes toward the end. Put just, the six hats are:-white hat-posting the statistical data points-red hat-feelings and sentiments regarding the matter-dark hat-being wary, discovering reactions and issues-yellow hat-being idealistic, discovering expectation and positive open doors-green hat-inventiveness and new thoughts-blue hat-logical considering, controlling and sorting out the procedure While wearing each hat (you don't need to really wear a hat, however in the event that puts it all on the line) endeavor to think just as far as that hat. So feedback and pessimism are just permitted while doing dark hat considering, yet there is a chance to vent those reactions. All in all, this paper focuses on the six thinking hats as the main critical thinking methods regarding writing within the scope of critical thinking itself. Edward De Bono'nun altı düşünen şapkası: Yazarken eleştirel düşünme Özet Edward de Bono'nun "Altı Şapkalı Düşünme" tekniği, eleştirel düşünme ile başa çıkmak için en popüler mevcut yöntemler arasında öne çıkmaktadır. Çok uluslu şirketlerin yöneticilerinden, değiştirmeyi ümit eden Khmer köylülerine kadar herkes tarafından kullanılan, sorunları paralel düşünme görevlerine ayırmanın bir yöntemidir. "Altı Şapkalı Düşünme"yaklaşımı, çeşitli zihniyetlerden olabildiğince faydalanarak bir işi veya konuyu bağımsız parçalara bölmeyi içerir. Bu noktada konuyu iyice düşünen birey veya bir araya getirme, sonuçları her bir başlık altında bağımsız olarak ele alarak sonuçları sonuna kadar birleştirir. Kısacası, altı şapka:-beyaz şapka-istatistiki veri noktalarını yayınlamak-kırmızı şapka-konuyla ilgili hisler ve duygular-siyah şapka-dikkatli olmak, tepkileri ve sorunları keşfetmek-sarı şapka-idealist olmak, beklenti ve olumlu açıklık kapılar-yeşil şapka-yaratıcılık ve yeni düşünceler-mavi şapka-prosedürü göz önünde bulundurmak, kontrol etmek ve tasnif etmek noktaları ile ilişkilendirilmektedirler. Her bir şapkayı takarken 1
Interdisciplinary Description of Complex Systems (INDECS), 2019
Education is the wellspring of our wellbeing, riches, and bliss. It permits human creatures to ri... more Education is the wellspring of our wellbeing, riches, and bliss. It permits human creatures to rise above the physical furthest reaches of organic advancement. We realize that education works through encounters that are subject to forms in the mind, but despite everything, we comprehend pretty much nothing about these procedures. Neuroscience considers have started to reveal insight into the mental procedures associated with learning. In this report, we investigate the degree to which these new logical experiences can advise our way to deal with education. The fast advancement in research in neuroscience is creating new bits of knowledge that can possibly encourage us to comprehend instructing and learning in new ways. Education is unquestionably more than learning realities and abilities, for example, perusing. It isn't limited to the school years, yet plays an essential job all through the life expectancy and enables people to adapt to misfortune. Adaptability through learning empowers individuals of all ages to adjust to difficulties of financial change, sick wellbeing, and maturing.
Sis Dergi, 2019
Mültecilik ve çok ulusçuluğun en çok hüküm sürdüğü devletlerden biri olan adıyla müsemma Birleşik... more Mültecilik ve çok ulusçuluğun en çok hüküm sürdüğü devletlerden biri olan adıyla müsemma Birleşik Krallık, kendi edebi dünyasında da bunu oldukça yoğun hisseden bir ülke. Bu da “İngiliz Edebiyatı” dendiğinde akla yalnızca İngiltere Hükümeti gelmesinin oldukça yanlış olduğunun bir kanıtı. Ya kullanım yanlış ya da kullanıma yüklenen anlam. İngiltere ile birlikte İskoçya, Galler ve Kuzey İrlanda edebiyatlarını da kapsayan bu kullanım açıkça görüldüğü üzere eksik ve de ırkçı bir söylemi oluşturmakta. Buna ek olarak da halihazırda İngiltere’de bile yalnızca safkan İngiliz yazarlar ikamet etmiyor. Vatandaşlık alanların yanı sıra, ki bu ziyadesiyle popülasyonu düşük bir grup, kendi doğdukları milletin vatandaşı olarak oturma ve çalışma izni ile İngiltere’de yaşayıp kitaplarını İngilizce yazıp eserlerini buradaki yayınevleri ile anlaşarak bastıran birçok yazar mevcut. Peki bu eserler “İngiliz Edebiyatı” ürünü sayılıyor mu? Sayılması için ne gerekiyor? Yoksa bunlar “azınlık edebiyatı” ismi altında mı sınıflandırılmış oluyor?
EDU7 Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2019
Edgar Allan Poe, one of the most powerful names in American and Anglo-Saxon literature, was a wri... more Edgar Allan Poe, one of the most powerful names in American and Anglo-Saxon literature, was a writer, poet, editor and literary critic associated with the American Romantic Movement. He became known for his mysterious and horrible stories. He was one of the first American writers of the short story genre. Poe was also respected in the field of literature for his contributions to the science fiction genre that emerged during the same period. His best-known works were generally Gothic and focused on issues such as separation, death, the resurrection of the dead and mourning. Poe's style is considered one of the cornerstones of the dark-romantic movement. It is generally seen as a desperate and mysterious figure hidden in the shadows of moonlit gravestones or hidden in the ruins of the ruined castles. But of course, this image is a characterized and inadequate description of the existing Poe. Poe was not the first Gothic writer, but he was undeniably one of the strongest. This article focuses on the probable psychological analysis of why Poe's stories work so intensely and "live" in death, gloom, and grief.
Thesis Chapters by Kübra BODUR
Advances in Social Sciences Research Journal, 2021
Developing translation students' critical writing skills is an important issue in academia since ... more Developing translation students' critical writing skills is an important issue in academia since they are expected to be critical thinkers and contribute to the field of study. The most important precursor of critical writing is critical reading which is an active, probing and recursive approach to interpret and use the information and ideas from the text. Meanwhile, keeping in mind the vast explosion of mass media products and technology, critical viewing is unavoidable serving the same purpose of hardcopy texts. Moreover, in recent years, the role of literature as the main component and material of its original texts has accelerated as a teaching of critical thinking and writing rather than a final goal. This paper aims to examine the effect of critical viewing and reading of literary texts on the critical writing skills of undergraduates of the Department of Translation and Interpreting. The "Ennis-Weir Critical Thinking Essay Test", designed by Ennis and Weir in 1985, was used to identify the impact of critical viewing and reading on critical writing skills. In this quasi-experimental study ANOVA, Kruskal-Wallis, and T-test were used to analyze the impact of critical viewing and reading on the critical writing skills of the 30 undergraduates.
Book Reviews by Kübra BODUR
Edebiyat Bilimleri / Literary Sciences, 2022
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimine Giriş, Açıklamalı Ana Kavramlar El Kitabı (Öğretmenlere- Lis... more Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimine Giriş, Açıklamalı Ana Kavramlar El Kitabı (Öğretmenlere- Lisans- Lisansüstü Öğrencilerine Yönelik) ismiyle Dr. Aslı FİŞEKÇİOĞLU1 tarafından hazırlanan eser, Türkçenin yabancı dil olarak uzun yıllardır hem yurt içi hem de yurt dışında sürekli olarak artan talepler doğrultusunda öğretiliyor olmasına rağmen Türkiye'de hâlâ bu alanda bir lisans programının olmadığı göz önünde bulundurularak yazılmıştır. Bu alanda akademik çalışma yapan araştırmacılar ve ders veren öğretim elemanlarının yöntem ihtiyacı, eserin yazılış amacını oluşturmaktadır. Kitap, üniversitelerin eğitim fakültelerinde, eğitim bilimleri enstitülerinde ve yabancı dil olarak Türkçe öğretimine giriş kapsamında verilen derslerde öğrencilere, ilk adımda kullanacakları kavram ve terimlerle ilgili bilgi vermektedir.
Books by Kübra BODUR
Baykuş- Kültür, Sanat ve Edebiyat Dergisi, 2021
Çamlık Dergisi- Yeditepe Üniversitesi, 2020
AB-Türkiye Kültürlerarası Diyalog Program desteğiyle "Birlikteki Çeşitlilik: Tuna Dalgalarında Kü... more AB-Türkiye Kültürlerarası Diyalog Program desteğiyle "Birlikteki Çeşitlilik: Tuna Dalgalarında Kültürlerarası Diyalog" projesi kapsamında Tuna Nehrinin aktığı ülkelerin kültürel zenginliklerini ortak tarihle pekiştirerek birbirine bağlamayı hedefleyen etkinlikler kapsamında TUNA NEHRİNE ÖYKÜLER: Tuna Nehri ve ülkeleri konulu öykü yarışması düzenlenmiştir.
AB-Türkiye Kültürlerarası Diyalog Programı, Türkiye ve Avrupa Birliği üyesi ülkeler arasında toplumların farklı kültürleri anlamasını sağlamak ve toplumsal gelişmeleri farklı açılardan deneyimlemek üzere çeşitli kültürel etkinliklerin hazırlanmasına ve kurumlar arasında kalıcı diyaloğun sağlanmasına yönelik projelere destek olmaktadır.
Diversity in Unity: Intercultural Dialogue Through the Waves of Danube (Birlikteki Çeşitlilik: Tuna Dalgalarında Kültürlerarası Diyalog) projesi Sivil Toplum Diyaloğu Programı kapsamında İstanbul Macar Kültür Merkezi önderliğinde Türkiye Avrupa Vakfı ve Kalem Kültür Derneği ortaklığında gerçekleşmiştir.
Kübra Bodur, Sarı Bezli Kadınlar için kendi öyküsü "Tuna Nehri Kıyısındaki Kitapçı" yı seslendiri... more Kübra Bodur, Sarı Bezli Kadınlar için kendi öyküsü "Tuna Nehri Kıyısındaki Kitapçı" yı seslendiriyor.
#sarıbezlikadınlar#sesliöykü
ICASTIS- II. Uluslararası Akademik Çeviribilim Çalışmaları Kongresi, 2024
Bu çalışma, kaynak dil İngilizce’den hedef dil Türkçe’ye çevrilen iki metin üzerinden çevirmenler... more Bu çalışma, kaynak dil İngilizce’den hedef dil Türkçe’ye çevrilen iki metin üzerinden çevirmenlerin bakış açısını ortaya koymayı amaçlamaktadır. Çalışma kapsamında, Avustralyalı yazar Jessica Au’nun ilk baskısını Şubat 2024 tarihinde yapmış olan “Kar Havası” ve İngiliz yazar George Orwell'in ilk baskısını Eylül 2024 tarihinde “Neden Yazıyorum” eserlerinin Timaş Yayınları’ndan yapmış olan çevirileri ele alınarak çevirmenin metin üzerinde aldığı kararlar ve zorluklarla nasıl başa çıktığı tartışılmaktadır. Au’nun eseri, özgün metnin atmosferini ne denli yansıttığını, çeviri sürecinde hangi zorluklarla karşılaşıldığını ve bu zorlukların nasıl aşıldığını ele almaktadır. Orwell’in metni ise, çevirisinde dilin ve ifadenin sadakatine odaklanarak, çevirmenin nasıl bir yaklaşım benimsediği ve bu yaklaşımın metne nasıl yansıdığı üzerinde durmaktadır. Çalışma, çevirmenin kararlarını ve çeviri sürecinin arkasındaki sistemi anlamayı hedeflerken, çeviri eserleri analiz ederek çevirmenin metni hedef dile nasıl uyarladığını inceler. Çalışmada, her iki eseri çevirmiş çevirmen hedef gösterilerek kendisi ile çeviri yöntemleri üzerine röportaj yapılmıştır. Çevirileri inceleme yöntemleri olarak başlıca kaynak ve hedef metin karşılaştırılması yapılmış olup kaynak ile hedef metin arasındaki farkları analiz ederek çevirmenin metindeki kararları üzerine hangi stratejileri kullandığını belirlemek amaçlanmıştır. Aynı zamanda içerik analizi ve bağlamsal inceleme ile ifadelerin anlamlarının hedef metinde ne kadar doğru yansıtıldığı ve çevirinin kültürel referansların hedef kültüre nasıl uyarlandığı incelenmiştir. Çevirinin dilsel ve kültürel boyutlarını derinlemesine incelemeye olanak tanıyarak çevirinin kalitesi hakkında kapsamlı bir değerlendirme yapmak hedeflenmiştir. Çalışma kaynak metnin çevrilmesi sürecinde yorumlayıcı değişimin çevirmenin doğrudan veya dolaylı yorumunu içerdiği fikri savunulmaktadır. Çevirmenin, eserin doğasını belirleyen dilsel, edebi ve tarihsel kümeleri yansıttığına ve öznel, kendi çerçevesini çizebilme yeteneğine sahip olduğuna değinilmektedir. Bu bağlamda, çevirinin sosyo-kültürel parametrelerle sınırlı kalmayan bir süreç olduğu vurgulanmaktadır. Bu çalışma ile çevirmenin çeviri sürecine bakış açısını daha yakından incelemek hedeflenirken çeviri sürecindeki çevirmenin aldığı kararların ve çevirinin arkasındaki sistemin görülmesi, çevirmene çeviri sürecindeki karmaşıklıklarını ve çevirmenin sorumluluklarını tartışarak metinlerin farklı kültürel bağlamlarda nasıl anlaşıldığını ve yorumlandığını ortaya koyarak yardımcı olacaktır.
Anahtar sözcükler: çeviri eleştirisi, Jessica Au, George Orwell, Kar Havası, Neden Yazıyorum
2nd International Justice Congress and Keyboard Competition, 2024
Abstract Julian Barnes, whose writing style becomes evident in his almost all works, with a spec... more Abstract
Julian Barnes, whose writing style becomes evident in his almost all works, with a specific idiom and a versatile “irony” element that is tragic, humane, and not content with what is “negative”. In his former work, an ironic histography, “A History of the World in 10 ½ Chapters”, a counter-utopian experiment is already introduced. On the other hand, in "England, England”, whose main lines are its satirical novel, Barnes has taken the basic human situations such as power, genuineness, cynicism, and sexuality into the considerable distance and added an aesthetic multi-dimension to the boundaries. An exposition of the deeper layers of human existence by focusing on questioning the authenticity of traditional values of the past as well as the future of a future utopian. Cynicism and power, nostalgia and utopia, original or copy; if the project in question is the ultimate goal, every cultural object and life is supposed to be “recreated” and English “represented” by foreign tourists to be used as an entertainment park where money flows like grooves. In other words, once again, proving that the evil system called “capitalism” can enter every kingdom of Neverland. This paper focuses on utopia and dystopia through time in British literature, particularly within Julian Barnes's “England, England” in a comparative style regarding the same utopic or dystopic, on that note, the argument: “What would England be like in the future?”.
The British University in Dubai- Journal For Researching Education Practice and Theory, 2017
This article, "When I Grow Up: A Comparative Analysis On the (Compulsory) Education System of the... more This article, "When I Grow Up: A Comparative Analysis On the (Compulsory) Education System of the UK and Turkey", focuses on the similarities and differences between these two countries' education systems. As is well known, the history of people in various communities, states, cultures, religions, etc. into life, has caused them to develop different educational systems. Particular religion, the historical development of specific cultural and geographical circumstances which occurred in that human systems are quite different from each other, they gave products. However, societies, cultures, and religions for peaceful purposes to the state, both large in the case of empires and religions living in harmony when they were found, in each other's the advantages of human upbringing saw, and picked it up and fake it themselves or they went the way of development or similar techniques. This history is in the formation of it's a recurring event; each facing different groups of people and organizations come, have produced similar results. It questions whether those differences and similarities are good or bad for the pupils and find out what ways they do get benefit from or struggle with. In this sense, in my analysis, I compared these systems regarding the prospective outcomes in terms of students for the sake of their future careers. This work has been prepared for the purpose of providing comparative information about educational systems. Objective to show similarities or differences in comparison next to explain, to persuade, to inform and use. Therefore, the comparison of the educational systems of the countries subject of this work is meaningful and important. The comparative study of educational systems in the country's "purpose and policy", "structure" and "Process Management or process" criteria were based on.
Queen Margaret University, International Interdisciplinary Conference on Gender Studies, 2017
This study aims to focus on the "sexist phrases" dominated in the English language, by discussing... more This study aims to focus on the "sexist phrases" dominated in the English language, by discussing what consists of the concept "gender" and what is tried to mean with that. It is argued what role is put on people with gender identities. In particular, it is aimed to draw any attention to the situation in which the patriarchal dominance between the man and the woman emerged from the sociological point of view, by examining the reason why this pattern was used in terms of the grammar of the patriarchal foci which occasionally appeared in the spoken language. It is searched whether this on the outside affects the socially-active role of the male-female, or the effects that already have years of superiority and loss-of-relationships have created this difference. Especially in English and English lessons taught in primary, secondary and high schools, the book and the material used by the students are proving that the male and female profiles are drawn on a specific basis. In this article, the data about the social and domestic roles of the men and women to be examined are researched and the adjectives used for men and women are investigated again by going to the wheat road. It is further used in social life, with or without notice, and it is thought that stereotyped patterns are underlined and should be replaced. Özet Bu çalışma, "cinsiyet" kavramını neyin oluşturduğunu ve bununla ne anlatılmak istendiğini tartışarak, İngilizce'ye hakim olan "cinsiyetçi ifadeler" üzerine odaklanmayı amaçlamaktadır. Buradan yola çıkarak cinsiyet kimlikleri olan insanlara hangi rollerin verildiği tartışılmıştır. Özellikle, kadın ve erkek arasındaki ataerkil hakimiyetin sosyolojik açıdan yarattığı bu duruma, yine bu örüntünün konuşulan dilde zaman zaman ortaya çıkan ataerkil odakların dilbilgisi açısından kullanılmasının nedeni incelenerek bu ayrıma dikkat çekmek amaçlanmıştır. Söz konusu bağlamda, kadın-erkek, sosyal-aktif rolünü etkiler mi sorusunun cevabı aranmıştır. Toplumca dayatılan bir üstünlük ya da eziklik etkilerinin bu farkı yarattığı gözlemlenmiştir. Özellikle ilköğretim, ortaöğretim ve liselerde öğretilen İngilizce derslerinde öğrencilerin kullandığı kitap ve materyaller, erkek ve kadın profillerinin belirli bir temelde çizildiğini kanıtlamaktadır. Bu makalede irdelenen kadın ve erkeklerin sosyal rolleri ile ilgili veriler araştırılmış ve kadın ve erkek için kullanılan sıfatlar tekrar incelenmiştir. Bu sıfatların, gündelik hayatta önceden haber verilmeksizin veya bilinmeden daha fazla kullanıldığı ve kalıplaşmış ifadelerin altı çizildiği ve değiştirilmesi gerektiği düşünülmektedir. Anahtar Kelimeler: toplumsal cinsiyet, cinsiyet ayrımcılığı, dil These days, many people seem like not knowing the difference between the words "gender" and "sex". Sex is anatomical and biological. Gender roles are expectations of how a person
London Centre for Interdisciplinary Research, “Parties, Festivals and Celebrations” International Conference, 2019
For Jane Austen's heroines, a ball is a rare chance to mingle with the opposite sex. Austen, by i... more For Jane Austen's heroines, a ball is a rare chance to mingle with the opposite sex. Austen, by incorporating many nations moving and the traditions related with it into her books, accomplishes three sorts of impacts: first, in reflecting reasonably the exercises and estimations of her country upper-class subculture, she empowers the reader to feel comfortable in her fiction; second, the move set, which unites such a significant number of and such changed individuals, accommodates Austen chances to move plot components, typically ones including affection, romance, and marriage game plans; third, the move setting gives various chances to her to characterize and accentuate the individual characteristics of a portion of her characters. A comprehension of the traditions and traditions of nation move and the eighteenth-century dance hall can open up subtleties of implications that would be lost to the uninitiated reader.
Boğaziçi University, Western Languages and Literatures, Shakespeare Counterstream Conference, 2015
This paper focuses on the varied and the numerous festivals about William Shakespeare and his wor... more This paper focuses on the varied and the numerous festivals about William Shakespeare and his works, especially his plays and the famous characters of them, all around the world. The festivals, which capture the spirit of Shakespeare and Elizabethan Age in the 21st century, hold a remarkable place in the entertainment industry and culture diversity of different societies. Studying on close work how many organizations are in a universal competition to be the best Shakespeare festival of the world and how many people would like to participate and experience them. It is shown that the amazing point of a Stratford-upon-Avon born writer is exclusively and extensively appreciated by people in places far from his homeland as Alabama, Idaho or Gdansk even 450 years have passed his birth. In conclusion, Showing the universality, persistence and the eternity of William Shakespeare focusing on the festivals on behalf of him in this work.
Boğaziçi University, Democracy and Civil Rights in Literature Conference, 2017
Since I am so fond of the historical movement called “Women’s Suffrage” occured in England in ear... more Since I am so fond of the historical movement called “Women’s Suffrage” occured in England in early Edwardian period, I would like to write a paper and make a presentatiton , titled “God Save The Suffragettes” ,which bounds the groundbreaking incident and literature. I believe that the right to vote and its struggle heretofore have a major role in the process of women’s civil rights and becoming equally democratic in the face of government. Therefore, I strongly think that this real-life progress has affected the term’s and future world of letters regarding its widespread impacts and attitudes toward the gender politics. In addition I would like to higlight this relation between the movement and the literature via a fictional novel named “Falling Angels” by renowned author Tracy Chevalier, known by her famous historical novel “Girl With A Pearl Earring”n first published in 2000.
Advances in Social Sciences Research Journal, 2021
Developing translation students’ critical writing skills is an important issue in academia since ... more Developing translation students’ critical writing skills is an important issue in academia since they are expected to be critical thinkers and contribute to the field of study. The most important precursor of critical writing is critical reading which is an active, probing, and recursive approach to interpret and use the information and ideas from the text. Meanwhile, keeping in mind the vast explosion of mass media products and technology, critical viewing is unavoidable serving the same purpose of hard-copy texts. Moreover, in recent years, the role of literature as the main component and material of its original texts has accelerated as a teaching of critical thinking and writing rather than a final goal. This paper aims to examine the effect of critical viewing and reading of literary texts on the critical writing skills of undergraduates of the Department of Translation and Interpreting. “Ennis - Weir Critical Thinking Essay Test”, designed by Ennis and Weir in 1985, was used t...
INTERNATIONAL RELATIONS- AREL IR MONTHLY INTERNATIONAL DAY OF PEACE Special Issue, 2020
Bu belgede yer alan hususların tüm sorumluluğu yazarlara ait olup İstanbul Arel Üniversitesini ve... more Bu belgede yer alan hususların tüm sorumluluğu yazarlara ait olup İstanbul Arel Üniversitesini ve üyelerini bağlamaz. Bu belgenin her hakkı, 5846 Sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu esasları çerçevesinde İstanbul Arel Üniversitesi Uluslararası ilişkiler (İngilizce) bölümüne aittir. The information and views set out in this publication are those of the authors and do not necessarily reflect the official opinion of İstanbul Arel University.
Karakedi Dergi, 2019
"İnsan iyidir, güzeldir ve kusursuzdur" klişeleri yerine kötülüğü, yok etmeyi ve nefreti anlatan ... more "İnsan iyidir, güzeldir ve kusursuzdur" klişeleri yerine kötülüğü, yok etmeyi ve nefreti anlatan “lanetlenmiş” yaratıcılar vardır. Bununla birlikte, insanlar bunları okumak ve bilmek istemezler. Onların istedikleri şey, sevgi, neşe ve güzellikle dolu olsa bile, her türlü umutla biten hikayelerdir; çünkü gerçeklikten kaçmak, karşı karşıya kalmaktan daha kolay görülür. Bu nedenle bu lanetli yaratıcıların toplum tarafından benimsenmesi zor kabul edilen bir şeydir. Evet zordur ama deha olan bu yaratıcılar tüm unutkanlık ve yıkıma karşı inanılmaz bir direnç gücüne sahiptir. Tanıdık kelimelerden oluşan vasat yaratıcılığın cesur kapağının tamamen yeni bir bakış açısı, er ya da geç alışılmadık bir stille patlak verir.
Edgar Allan Poe da bu lanetli yazarlardan biridir.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 2018
Edward de Bono's six thinking hats is a standout amongst the most popular current ways to deal wi... more Edward de Bono's six thinking hats is a standout amongst the most popular current ways to deal with critical thinking. Utilized by everybody from directors of multinational companies to Khmer villagers hoping to modify, it's a method for separating issues into parallel thinking errands. What's more, it can assist you with expositions as well. The six thinking hats approach includes breaking an errand or issue into independent parts, benefitting as much as possible from various mindsets. The individual or gathering thoroughly considering the issue at that point handles it independently under each hat, uniting the outcomes toward the end. Put just, the six hats are:-white hat-posting the statistical data points-red hat-feelings and sentiments regarding the matter-dark hat-being wary, discovering reactions and issues-yellow hat-being idealistic, discovering expectation and positive open doors-green hat-inventiveness and new thoughts-blue hat-logical considering, controlling and sorting out the procedure While wearing each hat (you don't need to really wear a hat, however in the event that puts it all on the line) endeavor to think just as far as that hat. So feedback and pessimism are just permitted while doing dark hat considering, yet there is a chance to vent those reactions. All in all, this paper focuses on the six thinking hats as the main critical thinking methods regarding writing within the scope of critical thinking itself. Edward De Bono'nun altı düşünen şapkası: Yazarken eleştirel düşünme Özet Edward de Bono'nun "Altı Şapkalı Düşünme" tekniği, eleştirel düşünme ile başa çıkmak için en popüler mevcut yöntemler arasında öne çıkmaktadır. Çok uluslu şirketlerin yöneticilerinden, değiştirmeyi ümit eden Khmer köylülerine kadar herkes tarafından kullanılan, sorunları paralel düşünme görevlerine ayırmanın bir yöntemidir. "Altı Şapkalı Düşünme"yaklaşımı, çeşitli zihniyetlerden olabildiğince faydalanarak bir işi veya konuyu bağımsız parçalara bölmeyi içerir. Bu noktada konuyu iyice düşünen birey veya bir araya getirme, sonuçları her bir başlık altında bağımsız olarak ele alarak sonuçları sonuna kadar birleştirir. Kısacası, altı şapka:-beyaz şapka-istatistiki veri noktalarını yayınlamak-kırmızı şapka-konuyla ilgili hisler ve duygular-siyah şapka-dikkatli olmak, tepkileri ve sorunları keşfetmek-sarı şapka-idealist olmak, beklenti ve olumlu açıklık kapılar-yeşil şapka-yaratıcılık ve yeni düşünceler-mavi şapka-prosedürü göz önünde bulundurmak, kontrol etmek ve tasnif etmek noktaları ile ilişkilendirilmektedirler. Her bir şapkayı takarken 1
Interdisciplinary Description of Complex Systems (INDECS), 2019
Education is the wellspring of our wellbeing, riches, and bliss. It permits human creatures to ri... more Education is the wellspring of our wellbeing, riches, and bliss. It permits human creatures to rise above the physical furthest reaches of organic advancement. We realize that education works through encounters that are subject to forms in the mind, but despite everything, we comprehend pretty much nothing about these procedures. Neuroscience considers have started to reveal insight into the mental procedures associated with learning. In this report, we investigate the degree to which these new logical experiences can advise our way to deal with education. The fast advancement in research in neuroscience is creating new bits of knowledge that can possibly encourage us to comprehend instructing and learning in new ways. Education is unquestionably more than learning realities and abilities, for example, perusing. It isn't limited to the school years, yet plays an essential job all through the life expectancy and enables people to adapt to misfortune. Adaptability through learning empowers individuals of all ages to adjust to difficulties of financial change, sick wellbeing, and maturing.
Sis Dergi, 2019
Mültecilik ve çok ulusçuluğun en çok hüküm sürdüğü devletlerden biri olan adıyla müsemma Birleşik... more Mültecilik ve çok ulusçuluğun en çok hüküm sürdüğü devletlerden biri olan adıyla müsemma Birleşik Krallık, kendi edebi dünyasında da bunu oldukça yoğun hisseden bir ülke. Bu da “İngiliz Edebiyatı” dendiğinde akla yalnızca İngiltere Hükümeti gelmesinin oldukça yanlış olduğunun bir kanıtı. Ya kullanım yanlış ya da kullanıma yüklenen anlam. İngiltere ile birlikte İskoçya, Galler ve Kuzey İrlanda edebiyatlarını da kapsayan bu kullanım açıkça görüldüğü üzere eksik ve de ırkçı bir söylemi oluşturmakta. Buna ek olarak da halihazırda İngiltere’de bile yalnızca safkan İngiliz yazarlar ikamet etmiyor. Vatandaşlık alanların yanı sıra, ki bu ziyadesiyle popülasyonu düşük bir grup, kendi doğdukları milletin vatandaşı olarak oturma ve çalışma izni ile İngiltere’de yaşayıp kitaplarını İngilizce yazıp eserlerini buradaki yayınevleri ile anlaşarak bastıran birçok yazar mevcut. Peki bu eserler “İngiliz Edebiyatı” ürünü sayılıyor mu? Sayılması için ne gerekiyor? Yoksa bunlar “azınlık edebiyatı” ismi altında mı sınıflandırılmış oluyor?
EDU7 Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2019
Edgar Allan Poe, one of the most powerful names in American and Anglo-Saxon literature, was a wri... more Edgar Allan Poe, one of the most powerful names in American and Anglo-Saxon literature, was a writer, poet, editor and literary critic associated with the American Romantic Movement. He became known for his mysterious and horrible stories. He was one of the first American writers of the short story genre. Poe was also respected in the field of literature for his contributions to the science fiction genre that emerged during the same period. His best-known works were generally Gothic and focused on issues such as separation, death, the resurrection of the dead and mourning. Poe's style is considered one of the cornerstones of the dark-romantic movement. It is generally seen as a desperate and mysterious figure hidden in the shadows of moonlit gravestones or hidden in the ruins of the ruined castles. But of course, this image is a characterized and inadequate description of the existing Poe. Poe was not the first Gothic writer, but he was undeniably one of the strongest. This article focuses on the probable psychological analysis of why Poe's stories work so intensely and "live" in death, gloom, and grief.
Advances in Social Sciences Research Journal, 2021
Developing translation students' critical writing skills is an important issue in academia since ... more Developing translation students' critical writing skills is an important issue in academia since they are expected to be critical thinkers and contribute to the field of study. The most important precursor of critical writing is critical reading which is an active, probing and recursive approach to interpret and use the information and ideas from the text. Meanwhile, keeping in mind the vast explosion of mass media products and technology, critical viewing is unavoidable serving the same purpose of hardcopy texts. Moreover, in recent years, the role of literature as the main component and material of its original texts has accelerated as a teaching of critical thinking and writing rather than a final goal. This paper aims to examine the effect of critical viewing and reading of literary texts on the critical writing skills of undergraduates of the Department of Translation and Interpreting. The "Ennis-Weir Critical Thinking Essay Test", designed by Ennis and Weir in 1985, was used to identify the impact of critical viewing and reading on critical writing skills. In this quasi-experimental study ANOVA, Kruskal-Wallis, and T-test were used to analyze the impact of critical viewing and reading on the critical writing skills of the 30 undergraduates.
Edebiyat Bilimleri / Literary Sciences, 2022
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimine Giriş, Açıklamalı Ana Kavramlar El Kitabı (Öğretmenlere- Lis... more Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimine Giriş, Açıklamalı Ana Kavramlar El Kitabı (Öğretmenlere- Lisans- Lisansüstü Öğrencilerine Yönelik) ismiyle Dr. Aslı FİŞEKÇİOĞLU1 tarafından hazırlanan eser, Türkçenin yabancı dil olarak uzun yıllardır hem yurt içi hem de yurt dışında sürekli olarak artan talepler doğrultusunda öğretiliyor olmasına rağmen Türkiye'de hâlâ bu alanda bir lisans programının olmadığı göz önünde bulundurularak yazılmıştır. Bu alanda akademik çalışma yapan araştırmacılar ve ders veren öğretim elemanlarının yöntem ihtiyacı, eserin yazılış amacını oluşturmaktadır. Kitap, üniversitelerin eğitim fakültelerinde, eğitim bilimleri enstitülerinde ve yabancı dil olarak Türkçe öğretimine giriş kapsamında verilen derslerde öğrencilere, ilk adımda kullanacakları kavram ve terimlerle ilgili bilgi vermektedir.
Baykuş- Kültür, Sanat ve Edebiyat Dergisi, 2021
Çamlık Dergisi- Yeditepe Üniversitesi, 2020
AB-Türkiye Kültürlerarası Diyalog Program desteğiyle "Birlikteki Çeşitlilik: Tuna Dalgalarında Kü... more AB-Türkiye Kültürlerarası Diyalog Program desteğiyle "Birlikteki Çeşitlilik: Tuna Dalgalarında Kültürlerarası Diyalog" projesi kapsamında Tuna Nehrinin aktığı ülkelerin kültürel zenginliklerini ortak tarihle pekiştirerek birbirine bağlamayı hedefleyen etkinlikler kapsamında TUNA NEHRİNE ÖYKÜLER: Tuna Nehri ve ülkeleri konulu öykü yarışması düzenlenmiştir.
AB-Türkiye Kültürlerarası Diyalog Programı, Türkiye ve Avrupa Birliği üyesi ülkeler arasında toplumların farklı kültürleri anlamasını sağlamak ve toplumsal gelişmeleri farklı açılardan deneyimlemek üzere çeşitli kültürel etkinliklerin hazırlanmasına ve kurumlar arasında kalıcı diyaloğun sağlanmasına yönelik projelere destek olmaktadır.
Diversity in Unity: Intercultural Dialogue Through the Waves of Danube (Birlikteki Çeşitlilik: Tuna Dalgalarında Kültürlerarası Diyalog) projesi Sivil Toplum Diyaloğu Programı kapsamında İstanbul Macar Kültür Merkezi önderliğinde Türkiye Avrupa Vakfı ve Kalem Kültür Derneği ortaklığında gerçekleşmiştir.