Zuleick de Almeida Lima | Atenas College (original) (raw)
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Papers by Zuleick de Almeida Lima
Anais do XV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" (EDUCON), 2021
A necessidade de práticas inovadoras que visam (re) significar o ensino da Geografia tem se mostr... more A necessidade de práticas inovadoras que visam (re) significar o ensino da Geografia tem se mostrado como primordiais e urgentes na medida em que o uso de diversos recursos tecnológicos se apresenta como facilitadores no processo de ensino-aprendizagem. Nesse sentido, esse ensaio tenciona apresentar algumas ferramentas didáticas utilizadas em uma proposta de ensino interdisciplinar entre Geografia e Língua Portuguesa, cujo fito foi motivar e tornar mais significativa a aprendizagem dos escolares sobre os assuntos referentes ao clima. É possível fazer uso de recursos modernos como o Padlet, Wordwall e ao mesmo tempo explorar músicas de Luiz Gonzaga, Asa Branca, Xote Ecológico, dentre outras, permitindo ao aluno estabelecer relações entre os fenômenos climáticos e meteorológicos e sua influência na organização do espaço geográfico, bem como correlacionar os assuntos do clima com seu cotidiano. Essa proposta foi aplicada a turmas dos 1º anos do Ensino Médio da Escola Estadual Juscelino Kubitschek de Oliveira, no Município de Nova Xavantina-MT, sendo possível perceber que se revelou bastante eficaz no que concerne a motivação, ao engajamento e aprendizagem dos envolvidos. Palavras-chave: Ensino de Geografia. Interdisciplinaridade. Tecnologias da Educação..
Simpósio Internacional de Educação e Comunicação - SIMEDUC, Apr 23, 2021
LIMA, Zuleick de Almeida, 2018
RESUMO O presente artigo busca discutir e apresentar as concepções sobre a infância enfatizando o... more RESUMO O presente artigo busca discutir e apresentar as concepções sobre a infância enfatizando o seu conceito ao longo do tempo, tendo por base ressaltar aspectos que caracterizam o ser criança na modernidade e na contemporaneidade dentro da perspectiva social e educacional. A questão problemática da pesquisa é acerca do conceito e do tratamento dado à infância, tendo em vista que a escola faz parte da sociedade e desempenha também o papel de formar a criança para o futuro. Para isso, o trabalho ficará focado na reflexão de aspectos teóricos e práticos que possam evidenciar a evolução do conceito de infância e as práticas sociais e educacionais que influenciam no desenvolvimento infantil.
LIMA, Zuleick de Almeida, 2018
Resumo: A presente pesquisa nasce a partir de uma apresentação de seminário para o mestrado em Ed... more Resumo: A presente pesquisa nasce a partir de uma apresentação de seminário para o mestrado em Educação na Atenas CollegeUniversityque tem em sua temática a Educação à distância – EAD e a utilização das mídias digitais com a expansão das tecnologias na educação e da necessidade de avaliar junto aos profissionais que utilizam a EAD e a mídias em sua formação, para tanto buscamos uma abordagem de Paulo Freire, Perrenoud e estudiosos da Educação a Distância, tais como: Isabel Cristina Ribas que faz um paralelo entre as teorias de Paulo Feire e a EAD, e ainda Elizabeth de Jesus Santana, que tratam sobre o tema. Através de entrevistas foram verificadas os desafios, benefícios e dificuldades de estudantes da EAD que utilizam mídias digitais, com o resultado As maiores dificuldades é a própria incapacidade de explorar todas as mídias disponíveis, e às vezes de acompanhar sua evolução, o que faz com que o uso restrito ainda é empobrecido já que não dispõem de condições para acessar a todas as plataformas.Os benefícios se configuram na facilidade de acesso, na circulação das informações, no maior número de estímulos áudio visuais, textos e imagens. A possibilidade através de uma interação mais ampla atingindo um grande número de pessoas através da rede, e ainda a não regularidade, que possibilita o aluno criar sua própria agenda de estudos.Assim foi possível verificar quais os desafios do EAD e a utilização das mídias digitais no cotidiano, suas benesses e as dificuldades enfrentadas na formação pelos profissionais da educação.
Palavras chaves: EAD; MIDIAS; EDUCAÇÃO; DESAFIOS.
Anais do XV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" (EDUCON), 2021
A necessidade de práticas inovadoras que visam (re) significar o ensino da Geografia tem se mostr... more A necessidade de práticas inovadoras que visam (re) significar o ensino da Geografia tem se mostrado como primordiais e urgentes na medida em que o uso de diversos recursos tecnológicos se apresenta como facilitadores no processo de ensino-aprendizagem. Nesse sentido, esse ensaio tenciona apresentar algumas ferramentas didáticas utilizadas em uma proposta de ensino interdisciplinar entre Geografia e Língua Portuguesa, cujo fito foi motivar e tornar mais significativa a aprendizagem dos escolares sobre os assuntos referentes ao clima. É possível fazer uso de recursos modernos como o Padlet, Wordwall e ao mesmo tempo explorar músicas de Luiz Gonzaga, Asa Branca, Xote Ecológico, dentre outras, permitindo ao aluno estabelecer relações entre os fenômenos climáticos e meteorológicos e sua influência na organização do espaço geográfico, bem como correlacionar os assuntos do clima com seu cotidiano. Essa proposta foi aplicada a turmas dos 1º anos do Ensino Médio da Escola Estadual Juscelino Kubitschek de Oliveira, no Município de Nova Xavantina-MT, sendo possível perceber que se revelou bastante eficaz no que concerne a motivação, ao engajamento e aprendizagem dos envolvidos. Palavras-chave: Ensino de Geografia. Interdisciplinaridade. Tecnologias da Educação..
Simpósio Internacional de Educação e Comunicação - SIMEDUC, Apr 23, 2021
LIMA, Zuleick de Almeida, 2018
RESUMO O presente artigo busca discutir e apresentar as concepções sobre a infância enfatizando o... more RESUMO O presente artigo busca discutir e apresentar as concepções sobre a infância enfatizando o seu conceito ao longo do tempo, tendo por base ressaltar aspectos que caracterizam o ser criança na modernidade e na contemporaneidade dentro da perspectiva social e educacional. A questão problemática da pesquisa é acerca do conceito e do tratamento dado à infância, tendo em vista que a escola faz parte da sociedade e desempenha também o papel de formar a criança para o futuro. Para isso, o trabalho ficará focado na reflexão de aspectos teóricos e práticos que possam evidenciar a evolução do conceito de infância e as práticas sociais e educacionais que influenciam no desenvolvimento infantil.
LIMA, Zuleick de Almeida, 2018
Resumo: A presente pesquisa nasce a partir de uma apresentação de seminário para o mestrado em Ed... more Resumo: A presente pesquisa nasce a partir de uma apresentação de seminário para o mestrado em Educação na Atenas CollegeUniversityque tem em sua temática a Educação à distância – EAD e a utilização das mídias digitais com a expansão das tecnologias na educação e da necessidade de avaliar junto aos profissionais que utilizam a EAD e a mídias em sua formação, para tanto buscamos uma abordagem de Paulo Freire, Perrenoud e estudiosos da Educação a Distância, tais como: Isabel Cristina Ribas que faz um paralelo entre as teorias de Paulo Feire e a EAD, e ainda Elizabeth de Jesus Santana, que tratam sobre o tema. Através de entrevistas foram verificadas os desafios, benefícios e dificuldades de estudantes da EAD que utilizam mídias digitais, com o resultado As maiores dificuldades é a própria incapacidade de explorar todas as mídias disponíveis, e às vezes de acompanhar sua evolução, o que faz com que o uso restrito ainda é empobrecido já que não dispõem de condições para acessar a todas as plataformas.Os benefícios se configuram na facilidade de acesso, na circulação das informações, no maior número de estímulos áudio visuais, textos e imagens. A possibilidade através de uma interação mais ampla atingindo um grande número de pessoas através da rede, e ainda a não regularidade, que possibilita o aluno criar sua própria agenda de estudos.Assim foi possível verificar quais os desafios do EAD e a utilização das mídias digitais no cotidiano, suas benesses e as dificuldades enfrentadas na formação pelos profissionais da educação.
Palavras chaves: EAD; MIDIAS; EDUCAÇÃO; DESAFIOS.