Каждый день с младенцем (original) (raw)

Полностью статья тут: http://all-2music.com/music_kids_3.html
--------------------------------------
Странный вопрос, казалось бы, на первый взгляд – ну как можно заниматься музыкой с младенцем? Поставил ему слушать детские песенки или музыку Моцарта и можно спокойно ждать, пока вырастет. Ну, еще петь колыбельные на ночь по хорошей старой традиции.

Все это так, однако, если поразмыслить, то возникает дисбаланс между таким пассивным ожиданием первого взросления и одним из самых активных периодов развития мозга – от нуля до года-двух.

В этот период закладывается основная база понятий о мире, в том числе и о музыке. Можем ли мы активизировать этот процесс, и какие цели можно поставить в период самого раннего развития?

Хотим ли мы вырастить маленького Моцарта - человека, который будет свободно выражать себя на языке музыки? Ведь доказано, что музыка близка детям именно тем, что выражает полную гамму эмоций, а этот путь главный в раннем развитии.

Многое дети постигают эмоционально-интуитивно, этот путь постижения Истины поистине безграничен, и музыка – лишь проводник в мир тонких материй. Осмысление материального мира придет позже и тем оно будет полнее, чем шире будет база интуитивного понимания и умения. Мы можем лишь догадываться о важнейшем значении Музыки в духовном развитии маленького человека, а ведь эта задача в конечном итоге главная, к которой он будет идти всю свою жизнь…

Итак – да, мы хотим, чтобы мир музыки стал для нашего малыша родным, чтобы он был в нем не робким гостем, а полноправным хозяином.

И тут роль матери переоценить невозможно. Именно она станет Первой Учительницей Музыки своего ребенка.

Все знают о теснейшей физической, эмоциональной и энергетической связи, существующей между матерью и новорожденным. Мы будем использовать ее для первых занятий музыкой.

Далее - о прослушивании песенок, пении и ритмике: http://all-2music.com/music_kids_3.html