Лаборатория Академии Барона Брамбеуса (original) (raw)
В субботу мы в очередной раз приехали к ребятам в интернат. Приехали с большим сюрпризом в лице Глаша Петухова, танцовщицы, тренера, специалиста по телесной терапии. Глафира устроила детям мастер-класс, похожий на тот, который проводил американский танцовщик Дуэйн Шейнман, который так сильно вдохновил детей, что они загорелись поставить танцевальный спектакль. И вот появилась замечательная Глафира.
Сначала всё было как обычно: дети после полдника поднимались в зал, где встречали знакомых и новых волонтёров.
Но вот им представили Глафиру, которая тут же пригласила всех сесть на пол в круг.
И началась разминка. Сначала для кистей рук.
Потом для плеч.
А потом... потом Глафира включила африканскую музыку и дала детям задание хлопать в ритме барабанов.
Затем задание усложнилось: нужно было после хлопков стукнуть по полу. Удивительно, но от этих простых действий, дети вдруг пришли в восторг. И ничего, что кто-то не сразу попадал в ритм, радость от этого меньше не стала.
А уж когда ведущая показала вот это... Глазки загорелись даже у скептически настроенных мальчишек.
И дети с энтузиазмом принялись даже за непростые упражнения.
Вот казалось бы, довольно просто стукнуть по полу в свою очередь, а для ребят это оказалось трудно.
Но старались изо всех своих сил выполнить упражнения как можно лучше, сгибали и растягивали непослушные тела на чуточку больше, чем обычно.
Пытались выпрямить скрюченные болезнью и отсутствием физкультуры спины.
И мне кажется, что та радость с которой дети выполняли задания и есть самое главное!
А ещё, разбирая фотографии, я увидела, что мальчик, который попал в кадр случайно, потому что обычно сидит отдельно от всех и редко идёт на контакт с другими людьми, и вот он вдруг улыбается вместе со всеми, заинтересованно глядя на что-то. И это удивительно!
Мастер-класс дал детям не только посильную физическую нагрузку и новые движения, отличающиеся от обычных, но и возможность взаимодействия с партнёром, работы в команде, что для этих детей невероятно важно.
но это было не всё. Потом было второе занятие про финансовую грамотность, деньги и покупки.