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Éthique

Le massif de Fontainebleau est un lieu unique, visité, parcouru et hautement apprécié par des publics différents aux objectifs propres facilement conciliables ; dès lors qu’une activité ne nuit pas à une autre. L’ensemble du massif gréseux, ses sentiers, ses gravures et abris racontent l’histoire du riche passé des hommes qui ont fréquenté la forêt au cours des siècles. Nous, grimpeurs, devons partager, conserver, protéger et vivre en harmonie avec toutes ces traces fragiles qui constituent un patrimoine culturel unique.

Éthique des réalisations

Sauf indication explicite, toutes les voies s’entendent en départ debout du sol (tapis-brosse, chiffon, serviette, mais pas d’une pierre ou d’un crash-pad, ni en sautant), ou encore en départ assis (toujours en partant du sol). Tous les types de mouvements sont permis et toutes les prises sont autorisées (pourvu qu’elles soient dans l’axe de la voie bien sûr). L'escalade est un jeu mais pensez bien à ces points d'éthique avant d'enregistrer vos répétitions... ou de publier une vidéo sur internet.

Respect de l'environnement

L'escalade à Fontainebleau se déroule dans un environnement naturel et fragile qu'il convient de préserver. Profitez de vos séances mais ayez toujours à l'esprit que cela ne doit pas être au détriment des autres usagers de la forêt ni de la faune ou de la flore. L'Office National des Forêts (ONF) est le gestionnaire de la Forêt Domaniale de Fontainebleau et des forêts nationales en général. Certaines parties sont protégées pour des raisons environnementales (RBI, alias réserves biologiques intégrales) mais toutes les autres sont en général libres d'accès. Vous pouvez trouver le plan des parcelles sur la carte IGN de Fontainebleau. En dehors des forêts nationales (et tout particulièrement dans l'Essonne), un certain nombre de chaos rocheux se situent sur des propriétés privées. Il est important de respecter les interdictions ou limitations d'accès formulées par leurs propriétaires, notamment en période de chasse.

Respecter le rocher

Respecter la forêt

Respecter les autres

Texte écrit en coopération avec les guides 5+6 et 7+8.