我有vs我是 (original) (raw)

这篇书评可能有关键情节透露

好象是从华德福教育相关图书挖掘时收集的;

叕一本不超过200页的好书:

- 有趣: 作者独特的叙述姿态, 每章开始的金句乐得不行

- 有用: 指出了一个完备又清晰简洁的学习理论体系

- 有种: 为了证明这一体系, 作者和小伙伴们构建了这个世界上最大的儿童创意交流平台 Scratch

这书最有营养的反而不是正文,

而是长长的译后记, 是夫妇俩, 将此书的核心给挖掘了出来:

- 教育态度的差异在

- 我有什么

- vs

- 我是什么

将目标/能力/过程/...融合在这一灵魂提问姿态上;

非常简洁又契合;

脱离了 Scratch 背景更加适用在中国背景中思考自己学习的动力到底是什么;

毕竟幼儿的学习方式才是最高效的,

这真的是一件无奈又可怕的事实,

好在, 嘦认识到这一点,

那么, 重新开始学习任何新技能时,

至少我们可以心安理得的正视自己的失败了...