《敦煌学十八讲》读后 (original) (raw)

此书虽是讲义形教材，却不单重在知识的传授，方法论方面也很具启发性。关于本书特色，已有不少相关读后感可查，不再赘言。令人印象深刻得是，作者在行文过程中既注重吸收、展示相关学术信息，同时又穿插着自己的研究观点，大到“敦煌学是什么”的概论性阐述，细微到某某写本真伪等小问题的探讨。

内容丰富，正如题目所言“十八讲”，十八个独立的篇章各为议题。此外，绪论解答了何为敦煌学以及敦煌学研究现状、旨趣、难点，还概括了“十八讲”的主要内容，有提纲挈领之效。

文末后记同样有参考价值，其中作者进一步将书本内容概括为六方面：敦煌简史；敦煌藏经洞的发现及文物流散、研究；敦煌文献价值；敦煌石窟概说；写本外观和辨伪。

而按我自己的阅读、记忆需要，我认为全书内容又可分为这几个部分：敦煌与历史（敦煌地理沿革及地位变化等）、敦煌藏经洞及敦煌宝藏（读了此书才注意到藏经洞封闭原因这个问题，其原本是莫高窟前三界寺的供养物，封闭不是为了废弃，而是为了保存）、敦煌学与研究（这又可分为两个方面，一是按地域讨论欧美敦煌学、中国、日本敦煌学的研究状况，一是按历史门类讨论，比如隋唐五代政治经济史、中古社会史、民族史等研究与敦煌学的关系，兼论广泛，波及艺术领域）、敦煌写本研究（讲到了敦煌写本的辨别真伪，要谨慎）。

总之，就是感慨荣老师对敦煌资料的熟稔程度。

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