翻转课堂的可汗学院 (original) (raw)
内容简介 · · · · · ·
MIT 和哈佛毕业的高材生缘何放弃金融分析师工作投身教育事业？YouTube 上的“可汗学院频道”至今共吸引了163.3万订阅者，观看次数超过3.55亿次，它为什么如此大受欢迎？创始人萨尔曼·可汗阐述属于未来的教育理念——让地球上的任何人都能随时随地享受世界一流的免费教育！
现行教育模式已有200余年历史，可汗认为，在互联网蓬勃发展、社交网络盛况空前的时代，免费、灵活、适合个体、全球共享的教育才是未来教育改革的方向。在本书中，他以“可汗学院”的成功为证，分析了当前教育各方面的缺陷和落后之处，提出了实现教育公平与高效的新概念。
当教育没有了贫富之分，课堂没有了年龄之别，实习没有了假期之限，当学生开始为自己的兴趣和未来而学习，教育才能最终达成其目标。
作者简介 · · · · · ·
萨尔曼·可汗（Salman Khan）
身为孟加拉和印度移民后裔，他从小聪明好学，展现了出色的数学天赋。他在麻省理工学院获得数学学士、电气工程与计算机科学学士及硕士学位后，在哈佛商学院获得了 MBA。
在一次对表妹的远程辅导后，他将授课实况制成视频传上网站分享，自此好评如潮。他于2009年辞去金融分析师的工作，专心建设这一旨在为全球学生提供免费在线教育的“可汗学院”。2014年1月，YouTube 上的“可汗学院频道”共吸引了163.3万订阅者，观看次数超过3.55亿次。萨尔曼·可汗已成为教育领域的超级巨星，并吸引了可观的资助，比尔·盖茨基金会先后提供了550万美元支持其事业。
可汗于2010年入选《财富》“全球40大青年才俊榜”，2012年入选《时代周刊》“100位最具影响力人物”。
目录 · · · · · ·
序言 谁都可以享受世界一流的免费教育
01 踏上教学之路
第一个学生，表妹纳迪娅
朴实无华的教学视频
内容为王
精熟教学法
· · · · · · (更多)
序言 谁都可以享受世界一流的免费教育
01 踏上教学之路
第一个学生，表妹纳迪娅
朴实无华的教学视频
内容为王
精熟教学法
教育是如何发生的
“教”与“学”的统一
02 传统教育模式的弊端
存在的未必是合理的
普鲁士教育模式
瑞士奶酪式学习
考试的目的究竟是什么
扼杀创造力
家庭作业，不该在家里完成的任务
呼唤“翻转课堂”
传统教育模式的低效率
03 可汗学院进校园
哪个方法好，事实说了算
可汗学院的软件
可汗学院进校园
教育的“游戏化”
毅然辞职和盖茨的150万美元
洛斯阿尔托斯的实验
诺尔斯理论：自主学习适合所有人
04 教育的未来
应对“不确定性”
“逃课”的启示
混龄教学
教学是个团体项目
有秩序的混乱
寒暑假的反思
创造力，成绩单的重要一项
让贫穷的孩子也有受教育机会
未来的证书：评估报告
学习与实习并重
结语 翻转课堂，为创造力腾出时间
译者后记
· · · · · · (收起)
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
- #281-286 在一开始，这一切只是一次尝试，是无意之中做出的临时决定。但是，随后发生的一切都源于这最初的决定。我没有接受过教师培训，也对最有效的教育方法没有任何高见。不过，我的确觉得自己很容易就能学好数学，并对这一学科有良好的整体把握，但对于教别人学习数学，我还真不敢打包票。我的很多教授对他们所教的学科非常了解，但就是不擅长与学生分享他们的知识。我曾经认为，并且至今仍然认为，教学是一种独特的技能——事实上，教育是一门艺术，既需要创造力也离不开直觉，而且每个人的风格都不一样。 #297-298 我希望作为老师，我能够真正地分享我的思考过程，并能在交流中传递知识，就好像我面对的人与我一样聪明，只不过还没有完全理解手中的教材罢了。 #329-331 标准化的课堂教学模式并没有给学生留出足够的时间来理解知识。不管班级的规模是大是小，老师都会在规定的时间进入下一部分内容，而问题的症结就在这里。假如给予他们足够的时间，所有学生都能完全掌握知识。 #333-334 其一，课程的进度应按照每个学生的不同需求来制定，而不是人为规定一个统一的进度；其二，学生如果想要掌握更高难度的知识，就必须深入理解最为基本的概念。 #416-419 实践证明，不管是对于我这样的发布者还是那些听课的学生来说，10分钟都是非常合适的。 需要澄清的是，在确定一节课的时长之前，我事先并不知道10分钟是最佳时长。这次实践只不过是凭借直觉和运气误打误撞。不过在此之前很久，一些权威的教育理论家便已经判定，学生能够集中注意力的时间大概为10~18分钟。 #490-492 在教育问题上，我们应多采用新技术，而不是担心新技术会给我们带来负面影响。如果灵活、细心地应用新技术，网络课程就能够让老师做更多“教”的工作，课堂也会变成一个互帮互助的工作室，而非一个被动听讲的地方。 #500-500 精熟教学法实际上是指学... (查看原文)
龙在田 4赞
2016-11-07 21:10:19
—— 引自第1页
- #509-514 1922年，沃什伯恩在温内特卡镇采用了新的教学形式，也就是为大众所熟知的温内特卡计划（Winnetka Plan）。 这一计划的核心就是精熟教学法，这种教育理念在当时颇为激进。为什么呢？首先，它坚信，只要教学条件能够满足学生的需要，那么所有学生都能掌握知识，任何学生都不会掉队或成绩不佳。 其次，在精熟教学法中，每节课并不是按照时间来划分的，而是根据理解程度和成绩来确定的，它完全颠覆了传统的教育理念。 #515-517 沃什伯恩提出的教育体制则帮助学生按照个人节奏实现了对知识的同等水平的掌握。学得快的学生可以做一些巩固练习，而学得慢的学生可以通过单独辅导、寻求同龄人的帮助或者完成额外的家庭作业的方式来赶上进度。 #519-521 按照传统的教育制度，用于学习的时间是个常量，而学生对概念的理解程度却是个变量。沃什伯恩倡导的教育理念与传统的教育制度恰恰相反。他认为，在教育中，常量应该是学生对知识和概念的高水平理解，而变量才是学生为理解问题所花费的时间。 #572-573 学生本应自己选择如何学习以及学什么，但这种最基本的决定权却被剥夺了。既然没有了选择的权利，他们当然也不会对其产生的结果全权负责。 #661-664 在逐渐建立起自己的教育方式的过程中，我的主要目标之一就是改变这种细致划分的趋势。在我看来，一门课程永远没有学完的时候，任何一个概念都可能与另一个概念相关。知识似青山连绵不息，思想如河水奔流不止。 举例来讲，可汗学院有一种教学工具，叫作知识地图。 #665-667 我先画了一张知识点结构图，解释了哪个知识点在前、哪个知识点在后，然后编写了一个程序，通过它将这些问题串联起来，自动给学生分配新的练习。 #668-671 这张“地图”强调了知识点之间的关联性，让学生直观地了解到自己学到了什么以及将要学什么。我们希望这张“地图”能够鼓励学生按照自... (查看原文)
龙在田 4赞
2016-11-07 21:10:19
—— 引自第1页
> 全部原文摘录
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32 有用 尘 2014-09-19 16:54:06
书中大堆的是对现行教育系统的批评和自己成功轨迹的描述，干货不多。其实最想知道可汗学院的具体操作流程，具体的学习支持体系，激发学习兴趣的经验，以及，最重要的，面临哪些问题。教育体系已经被批评五百遍了，也没人对你见比尔盖茨什么心情感兴趣。
1 有用 懒人老猫 2017-03-23 14:59:27
这本书真特别好。出于工作原因我看过不少教学法相关书籍，相比之下这本书所阐述的教学法原理简明清晰有效（大概因为作者并非教育科班出身？），不仅是在线教育行业及教育界专业人士应该看，即使作为家长辅导孩子，也会颇有帮助。
翻转课堂的可汗学院的书评 · · · · · ·( 全部 66 条 )
小口袋 2015-03-24 09:00:01
学不好没关系，翻过来
萨尔曼•可汗，知道啊，就是那个在YouTube上教数学的印度大神嘛。最近有人给我推荐他的书《翻转课堂的可汗学院》，我顺便也上网看了看他的视频。 什么鬼啊，这也叫视频，老师都不出镜，也不幽默。只见一块黑板上用不同颜色的粉笔写满了10个草莓和20个桔子，5只山羊和10头小猪... (展开)
涤心 2014-08-07 10:09:50
“差生”的称谓就是一种冷暴力
近15年互联网爆炸式发展彻底改变了人们的生活方式，现在的学生家里几乎都有一台电脑，他们花费了大量时间上网，而学校教育却像万年冰川一样，只是一点点的融化，与整个社会的变革严重脱节。 因此，大喊自己上学学到的知识都还给了学校的80后一代人，还在想方设法把自己的孩子... (展开)
植被哥 2014-07-07 11:00:28
因被阉割和翻译扣一分
内容不错。 入选一豆友的“毁书不倦”豆列，比较中肯：“删除一切注释和参考文献的阉割翻译图书，以中信出版社、浙江人民出版社为代表。但却不忘加上“译者注”“编者注”，怪哉！” 此外，再加上时间的原因，部分内容的翻译有待商榷。 例： 当读到“精熟教学法”的时候... (展开)
🥦🥚君 2016-12-19 13:28:35
我的八条收获
小君心得 早就听说过很火的可汗学院——全球最火也是最神奇的教育小视频。这本书读完之后不可谓不震惊！我认为这是每一位父母、每一个从事教育工作的人必读之书。它可以很好地帮助我们认识到如何真的去教育好学生。话不多说，下面是我对本书所学得知识点的一个总结。 1.学生集... (展开)
四季大美丽 2018-12-05 11:13:34
翻转课堂，会是教育的新希望吗？
这篇书评可能有关键情节透露
翻转课堂译自"Flipped Classroom"或"Inverted Classroom"，也可译为"颠倒课堂"，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。翻转课堂利用丰富的信息化资源，让学生逐渐成为学习的主角。因此评价机制的提升，可以促进翻转课堂更加普及。打破现有的谁是教师，... (展开)
简单123 2014-05-23 10:45:52
可汗，我从心底里佩服的人
这里说的可汗，可不是中国历史上对民族首领的称谓，而是一个美国人的名字：萨尔曼可汗。 他把20世纪早期的“精熟教学法”和现代信息技术完美地结合在一起，并在美国的中学里进行了很好的验证。 “翻转课堂”这个概念虽好，人们对其还是敬而远之的居多。人们担心，弄不好的话... (展开)
溪云松风 2020-10-10 10:05:56
高效自主的学习方法
这篇书评可能有关键情节透露
因为最近试用了Khan Academy kids 这个应用，我又想起了可汗学院。说起来，我知道可汗学院已经好几年了，但是之前一直没有很好地利用。最近几个月为了给孩子讲天文科普，我搜索宇宙和天文学的视频自我学习，又看到了可汗学院的课程，因此我就想读一读创始人萨尔曼可汗的故事。 ... (展开)
了不起的大金鱼 2019-04-08 23:32:36
《翻转课堂的可汗学院》读书笔记1
引言 不要用自己的学识限制孩子，因为他出生在与你不同的时代。——泰戈尔 教育的基本原理在于，使人们在孩提时代就建立起良好的思维体系。教育无需强迫，也不能强迫，更无法强迫。任何填鸭式的教育方式只会让人们头脑空空、一无所获。只有在早期教育中融入寓教于乐的成分，我... (展开)
奇源村夫 2015-06-28 11:01:10
写的一篇感想
1.简单逻辑 作者在一次偶然的机会，发现了其实不仅仅是表妹在学习中会遇到困难，其实身边很多的学生都遇到了问题，他面对的问题就是要不要帮助这些学生解决学习上的困难以及怎样去帮助他们解决问题更好。但是由于这是一份非营利性的工作，所以他不得不考虑生存情况，先通过... (展开)
托叔 2012-11-26 10:10:42 Twelve2012版
希望中国早日引进这本书！
可汗让我们了解到了一个理想主义者的人生状态与格局，无论读者是否从事教育行业，都可以通过阅读这本书才重新审视自己的人生意义。当然更重要的是为中国教育互联网的践行者提供理想进行的能量和激情，通过教育互联网的发展帮助中国教育实现教育平等！ (展开)
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