教育家叔本华 (original) (raw)
教育家叔本华
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内容简介 · · · · · ·
尼采以叔本华为例,充满激情地阐述了他对哲学家的品格、哲学家的使命哲学与人生、哲学与时代的关系的思考,行文流畅,一气呵成。他把叔本华作为他表达自己思想的工具,“写入该书的是我的最内在的经历,我的生成。尤其是我的誓愿”。作为唯意志论的继承者,尼采分八个部分阐述了成为你自己且获得更高的自我、肯定人生的意义、哲学家首先应该是一个真实的人且具有独立的人格、在自己身上战胜时代的弊病、取消国家对哲学的庇护等观点,确切的说是阐述了“教育家尼采”的思想。
教育家叔本华的创作者 · · · · · ·
作者简介 · · · · · ·
韦启昌,1962年后于广州,“出色的叔本华作品翻译家”,现为澳大利亚注册中医。
他认为,有两样东西,各自独创和运用了一套形而上的理论,殊途同归的精确解释了眼前这个复杂和难以把握的有形世界。这本样东西就是叔本华哲学和古老的中医。因此,他业中医之余,就是尽力翻译叔本华的著作,以发扬光大这两样全人类的瑰宝。
翻译叔本华的作品超过一百万字,译著包括:叔本华著《人生的智慧》《叔本华思想随笔》《叔本华美学随笔》《叔本华论道理与自由》《叔本华哲言录》,阿德勒著《儿童的人格李自成及其培养》,尼采著《教育家叔本华》。
目录 · · · · · ·
译者序 ————————————001
教育家叔本华—————————-001
1———————————————001
2———————————————007
3———————————————018
4———————————————035
· · · · · · (更多)
译者序 ————————————001
教育家叔本华—————————-001
1———————————————001
2———————————————007
3———————————————018
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8———————————————093
附 叔本华的生平轶事——————112
叔本华哲学的神奇梅里与影响——148
· · · · · · (收起)
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
- 国家从来不会对真理真的上心,永远只会关心对国家有用的真理;更精确地说,只会关心所有对国家有用的东西,不管这些是真理,抑或是半真半假的理,抑或是谬误。国家与哲学的结盟,也只有在哲学能够保证无条件为国家服务的时候,才有其意义,亦即哲学要把为国家服务放在比真理还要高的位置。如果国家能够雇佣真理、得到其效劳,那当然是很美妙的事情。不过,国家也很清楚地知道,真理的本质是永远既不会效劳,也不会接受薪水。因此,国家所拥有的只是虚假的“真理”,是一个戴着副假面具的角色;而这角色却不幸地无法提供国家异常渴望从真理那得到的东西:类似能够宣布其合法或者类似教皇的封圣一类。 (查看原文)
徐耀 2 回复 6赞
2017-04-23 17:22:41
—— 引自章节:国家对真理的要求 - 对于我们的人生,我们必须自己向自己负起责任;因此我们也要充当这个人生的真正舵手,不让我们的生存等同于一个盲目的偶然。我们对待它应当敢作敢当,勇于冒险,尤其是因为,无论情况是最坏还是最好,我们反正会失去它。为什么要执著于这一块土地,这一种职业,为什么要顺从邻人的意见呢? (查看原文)
什一 1赞
2016-10-31 13:30:35
—— 引自第3页
> 全部原文摘录
丛书信息 · · · · · ·
叔本华系列(共34册), 这套丛书还有 《叔本华哲学随笔》《附录和补遗(第2卷)》《人生的智慧》《人生的智慧》《叔本华论道德与自由》 等 。
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momo 2023-11-02 11:16:37 浙江
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“我的目光一投向他的书,我就长出了双腿或翅膀。”如果我可以做出安排,在这地球上为家那我会选择与他在一起。——对我而言会是谁呢?/所有一切,包括现代艺术和科学,都在为即将到来的野蛮铺平道路。——预言家本人/谁要是愿意牢牢地属于历史那他就不曾明白存在教给他的一课那他就必须重新学习。/让旁观者对自己的内涵,得出错误的结论因为人们知道:人都是习惯性地根据外表而评判内涵。——大部分逼迫自己读书的人/成了现时... “我的目光一投向他的书,我就长出了双腿或翅膀。”如果我可以做出安排,在这地球上为家那我会选择与他在一起。——对我而言会是谁呢?/所有一切,包括现代艺术和科学,都在为即将到来的野蛮铺平道路。——预言家本人/谁要是愿意牢牢地属于历史那他就不曾明白存在教给他的一课那他就必须重新学习。/让旁观者对自己的内涵,得出错误的结论因为人们知道:人都是习惯性地根据外表而评判内涵。——大部分逼迫自己读书的人/成了现时片刻Moments舆论(Meinungen)和时尚(Moden )这三个M字的奴隶。/ (展开)
尼采为真正哲学家正名的一篇文章,严厉批判当时德国教育和社会的同时,具有十足的现代意义。 被尼采奉为教育家的叔本华,却被现在的人所遗弃。所有人一听“悲观主义”,仿佛刺痛了他们娇弱的神经,近乎一致地唯恐避之不及,冠冕堂皇地躲进乐观主义的“温暖洞穴”。
教育家叔本华的书评 · · · · · ·( 全部 31 条 )
小藏 2012-09-27 21:09:50 译林出版社2012版
读书摘录
“因为他发现人们想骗走他的自我,要心照不宣地把他从他的洞穴悄悄拖走。他奋起反抗,他竖起耳朵,决计道:”我要保持自我。”这是一个可怕的决定,他逐渐才认识到这点。 我为什么活着?我应该从生活中学习什么?我怎么变成了现在的我?又是什么原因使我为自身的存在而痛苦?”... (展开)
Шатов 2024-12-11 16:41:31 译林出版社2012版
作为文化英雄的叔本华
《作为教育家的叔本华》出自尼采早年的一部文集《不合时宜的考察》,此时的尼采首先作为一位文化批评家而登上思想界。该书前两篇关于当时的“文化庸人”们。后两篇则以叔本华和瓦格纳为范例,阐释了什么是他心目中的“文化英雄”。 第一篇里的大卫·施特劳斯,被作为“文化庸人... (展开)
古道常 2020-10-17 23:12:06
叔本华式的哲学家,才是真正的哲学家
这篇书评可能有关键情节透露
在《教育家叔本华》一书中,尼采以叔本华为例,充满激情地阐述了他对哲学家的品格、哲学家的使命哲学与人生、哲学与时代的关系的思考。 弗里德里希·威廉·尼采,一个响当当的名字,被认为是西方现代哲学的开创者。而每一个响当当的伟大的人物,都有一个特点,那就是跳脱出了他... (展开)
盲盲黑夜漫游 2023-10-22 16:27:00 译林出版社2012版
摘抄
逃避自我是最大的不争,丧失自我是最大的不幸 达到形而上意义的更高的自我。我们必须被举起,是那些真诚的人,哲学家,艺术家,圣人 尽管一开始也是为了自己,但通过自己最终是为了一切人 国家永远只会重用它不怕的哲学家。 每个人都是一个一次性的奇迹,应该听从良知的呼唤:... (展开)
熙恬恬 2018-03-18 21:27:38 译林出版社2014版
学院哲学的历史与现实的重合
很难想象这是一本写于144年前关于对哲学从业者以及对学院制度下的哲学的批判。每一本章节中关于德国文化的批判,都如同现今中国一般有着高度的重合。历史的偶然性在于民族之间不同性格带来的不同的气质,而历史的必然性又总在于学院的思考总会向现实低头,向国家谄媚。因为从严... (展开)
大熊乖乖 2021-06-22 21:43:53 北京十月文艺出版社2019版
一点摘录
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有效的教育大多是自我教育,唯有当你的灵魂足以成为你自己的导师之时,你才是真正走在你自己的路上了。 第一个看不开,是患得患失,受制于尘世的利益。可是人终有一死,何必这么在乎。第二个看不开,是眼光狭隘,受制于身处的环境。你降生于这个地方、这个民族、这个宗教传统纯... (展开)
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