好好学习 (original) (raw)
内容简介 · · · · · ·
• 为什么读了这么多书，依旧过不好这一生？
因为大多数人都掉进了“低水平勤奋”的陷阱。我们读了很多书，却只是读到了一个个孤立的知识点，而并没有把新旧知识连成一张知识网，长成一棵知识树。
• 学海真的无涯吗？到底什么样的“知识”值得我们花精力去学？
知识无穷无尽，但掌控这个世界运行的底层规律是有限的。你需要的是从海量知识中辨别出其中的“王炸”，一通百通！
学海非无涯，知识有主次。
• 为什么学习“学习的方法”，比学习本身更重要？
世界这么大，而我们的智慧有限。只有掌握了更有效的学习方法，才能在极为有限的时间里，把自己的认知水平比别人多往前推进一厘米。
拥有学习力的人，才拥有这个时代的终极竞争力
• 如何从“知道”到“做到”？怎么才能让知识变现？
刻意练习+多场景思维训练=构建底层认知，打通知识的底层结构
让知识成为资产，让学习成为财富积累的过程！
被罗...
• 为什么读了这么多书，依旧过不好这一生？
因为大多数人都掉进了“低水平勤奋”的陷阱。我们读了很多书，却只是读到了一个个孤立的知识点，而并没有把新旧知识连成一张知识网，长成一棵知识树。
• 学海真的无涯吗？到底什么样的“知识”值得我们花精力去学？
知识无穷无尽，但掌控这个世界运行的底层规律是有限的。你需要的是从海量知识中辨别出其中的“王炸”，一通百通！
学海非无涯，知识有主次。
• 为什么学习“学习的方法”，比学习本身更重要？
世界这么大，而我们的智慧有限。只有掌握了更有效的学习方法，才能在极为有限的时间里，把自己的认知水平比别人多往前推进一厘米。
拥有学习力的人，才拥有这个时代的终极竞争力
• 如何从“知道”到“做到”？怎么才能让知识变现？
刻意练习+多场景思维训练=构建底层认知，打通知识的底层结构
让知识成为资产，让学习成为财富积累的过程！
被罗辑思维评为十位“全国最会学习的人之一”、“得到”最受欢迎的说书人成甲，为你解开学习迷思，讲授“学习的方法”，帮助你将零碎的知识体系打造为高效的知识管理体系，让所学知识真正变成你的资产，让学习成为你财富积累的过程！
作者简介 · · · · · ·
成甲
很多人是从罗辑思维“得到”App的音频节目《成甲说书》了解我的。在与罗辑思维合作的过程中，我有幸入选了罗辑思维评选的“中国最会学习的人”，而2016年“得到”年终盘点全年销量TOP 10的节目中，《成甲说书》占了三成。我是怎么做到这一点的？除了大量阅读外，《好好学习》这本书详细介绍了背后的方法。
我主业是做景区设计咨询，2009年联合创办了北京京都风景生态旅游规划设计院，并担任常务副院长。很多人奇怪为什么我要不务正业去研究认知思维，去运营一个知识管理的公号，去写一本知识管理的书？我还曾多次受邀在清华MBA、第九学院、多角度沙龙、中国惠普、埃森哲、中国人寿集团等机构团队进行演讲，做关于个人时间管理、知识管理方面的课程和分享。
其实不管是主业、副业，我都是在做同一件事情：深入思考问题，热情分享经验，激发别人潜能。
每当我看到自己的努力和思考能给别人...
成甲
很多人是从罗辑思维“得到”App的音频节目《成甲说书》了解我的。在与罗辑思维合作的过程中，我有幸入选了罗辑思维评选的“中国最会学习的人”，而2016年“得到”年终盘点全年销量TOP 10的节目中，《成甲说书》占了三成。我是怎么做到这一点的？除了大量阅读外，《好好学习》这本书详细介绍了背后的方法。
我主业是做景区设计咨询，2009年联合创办了北京京都风景生态旅游规划设计院，并担任常务副院长。很多人奇怪为什么我要不务正业去研究认知思维，去运营一个知识管理的公号，去写一本知识管理的书？我还曾多次受邀在清华MBA、第九学院、多角度沙龙、中国惠普、埃森哲、中国人寿集团等机构团队进行演讲，做关于个人时间管理、知识管理方面的课程和分享。
其实不管是主业、副业，我都是在做同一件事情：深入思考问题，热情分享经验，激发别人潜能。
每当我看到自己的努力和思考能给别人启发，就让我觉得生活特别美好。所以如果《好好学习》这本书能让你有哪怕一丁点儿的启发，或者有什么不同的理解，欢迎在我的公号“个人知识管理”下回复留言，随时告诉我你的想法和意见。
目录 · · · · · ·
序一 准备好，在临界点爆发（脱不花）
序二 术从简，道从心（徐金琪）
自序
引言
第一章 知识管理与认知优势
知识与知识是不一样的，有些知识比其他知识的威力更大。少数的知识能够给我们带来
· · · · · · (更多)
序一 准备好，在临界点爆发（脱不花）
序二 术从简，道从心（徐金琪）
自序
引言
第一章 知识管理与认知优势
知识与知识是不一样的，有些知识比其他知识的威力更大。少数的知识能够给我们带来
关键的影响，这就是临界知识。
在海量信息即时获取时代，我们拼什么?
如何提升认知深度？
为什么大多数人的学习层次上不去？
到底哪些知识值得学？
第二章 掌握临界知识的底层思维与方法
对于学习临界知识而言，首先要掌握的是底层思维和方法，其次才是具体的知识和技能。
跳出“低水平勤奋陷阱”
学习临界知识
提升学习能力的三个底层方法
持续提升学习能力的三个技巧
第三章 发现和应用自己的临界知识
在掌握了理念和方法的基础上，回到核心问题：如何找到临界知识？怎样能够把临界知
识真正应用起来，实现知行合一？
为什么临界知识能四两拨千斤？
如何发现自己的临界知识？
天赋与学习临界知识的关系
如何应用临界知识？
用临界知识构建自己的“能力圈”
第四章 案例：核心临界知识及其应用
每个人都应当有自己的框架来安排自己的临界知识，不过，确实有一些重要的临界知识是通用的。
复利效应
概率论
黄金思维圈
进化论
系统思考
二八法则
安全空间
临界知识的综合应用
结 语 认知优势的未来
附 录 书中提及的重要书籍
致 谢
· · · · · · (收起)
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
- 一、本月的目标与期望是什么？ 二、实际情况如何？比预期好还是不好？ 三、为什么？ （一）分析具体原因 （二）当时的假设是什么？ （三）如果现在重新做，将会如何执行？新的假设有什么不一样？ （四）跨领域经验的类比与借鉴 1、他用了什么解决思路和方法？ 2、他的假设是什么？ 3、这个假设的原理是什么？ 4、对我认识问题的方式有什么借鉴？ 四、总结经验 (查看原文)
[已注销] 15赞
2017-08-29 21:47:08
—— 引自章节：全书 - 1、在我看来，一切的学习和努力无非三个目标：一是解释问题，二是解决问题，三是预测问题。应该说，没有哪个人的学习会超过这个范畴，而评价学习是否有效的标准就很明确了，那就是：学习之后，你的行为或认知是否发生了改变。如果你上了一年MBA（工商管理硕士）课程，可回到公司之后，自己的管理方式完全没有改变，那么你的学习显然是无效的。 所以，以这样一个认知作为基础，我们对知识管理的理解也就清晰了：知识管理就是通过对外部信息进行加工，提高我们改变认知或行动的速度。在这个理解基础上再去看现在形形色色的学习方法和管理技巧，就能看出大家对知识管理的认识大概存在着三个维度。 第一个是数据管理的维度。在这个维度上，我们所谈论的知识管理更多是具体的数据层面技巧。比如，下载的文件怎么保存？学到的知识点怎么归类？如何快速搜索文件？如何给文件贴标签？怎样整理文件夹？在哪里找到合适的书单？等等。 第二个是信息管理的维度。在这个维度上，我们关注的是怎样更好地理解、消化和应用获得的各个知识点。有很多非常有用的方法可以组织起来强化这一过程，比如：如何做读书笔记？如何用思维导图增强理解？学习中精读和泛读的区别、行动学习法、刻意练习等等。而能够有效利用这些方法，也是一个学习者进阶的标志——能够有效地把学到的知识用于解决问题。 第三个是底层规律的维度。在这个维度上，我们关心的不仅仅是具体的方法和技巧，更关心自己的认知深度：我们必须在大量具体知识积淀的基础上，形成更宏观和抽象的理解，在深层次上掌握普遍规律，从而将之前学到的繁杂的知识用一根线串起来，在具体知识之外找到新的答案，将有形化为无形，又将无形用于有形。 (查看原文)
礼赞雅典娜 1 回复 8赞
2018-05-01 14:49:16
—— 引自章节：要点摘抄
> 全部原文摘录
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支持 Web、iPhone、iPad、Android 阅读器
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书还不错，就是感觉里面有一些东西还是没写透，感觉作者很用力的很想去表达了，但是总感觉没有把一些内容说透说破，具体哪些内容我也说不出来，就像我现在表达的这种感受似得，临界知识到底是个什么知识，它是不是就指普通规律、底层规律？如果是的话为什么要单独起这么一个生僻的名词呢。而每个事物的底层规律最基本的规律都是一样的吗？不一样的话怎么抓到呢，如果读书不多的人，看了这本书之后其实还是没有特别明确的方法论去指... 书还不错，就是感觉里面有一些东西还是没写透，感觉作者很用力的很想去表达了，但是总感觉没有把一些内容说透说破，具体哪些内容我也说不出来，就像我现在表达的这种感受似得，临界知识到底是个什么知识，它是不是就指普通规律、底层规律？如果是的话为什么要单独起这么一个生僻的名词呢。而每个事物的底层规律最基本的规律都是一样的吗？不一样的话怎么抓到呢，如果读书不多的人，看了这本书之后其实还是没有特别明确的方法论去指导实践，还是得自己去尝试、积累、试错，最后没准会达到书中表达的一样的感受。 所以全书给人的感觉就是讲了自己掌握临界知识之后的各种方便和感受，其实并没有特别讲透什么是临界知识、怎么抓到临界知识、怎么去掌握运用临界知识。还是让人云里雾里晕晕乎乎的。除此之外，书中有一些一眼能让人读明白的学习方法还是挺好的 (展开)
62 有用 Rei 2017-05-28 20:19:13
1、这两年的书蛮多这种，自己看了几本书，扒拉点东西出来总结汇总一下或者自己重新定义几个名字，综合一下拿出来讲一通，然后就作为一本方法论拿来卖，比如这本，而且还没有深入拓展。丢一堆别人理论里的词汇出来，很怀疑作者本身是否真的理解那些理论了吗？ 2、书都拿出来卖了，部分内容和配图还要让人扫公众号看？Excuse me？ 3、知识收费创业者的互相吹捧。 4、百度的竞价排名问题并不单纯是什么所谓的反馈时滞... 1、这两年的书蛮多这种，自己看了几本书，扒拉点东西出来总结汇总一下或者自己重新定义几个名字，综合一下拿出来讲一通，然后就作为一本方法论拿来卖，比如这本，而且还没有深入拓展。丢一堆别人理论里的词汇出来，很怀疑作者本身是否真的理解那些理论了吗？ 2、书都拿出来卖了，部分内容和配图还要让人扫公众号看？Excuse me？ 3、知识收费创业者的互相吹捧。 4、百度的竞价排名问题并不单纯是什么所谓的反馈时滞，公司对用户反馈及实际情况有想要获得吗？有所作为吗？ (展开)
好好学习的书评 · · · · · ·( 全部 551 条 )
静修 2017-02-09 19:52:38
诚恳有余，逻辑不足。不具备临界状态消化不了临界知识。
不认同作者关于临界知识的定义，临界更多的是形容事物由质变到量变的过程。简单的根据二八定律把知识分为百分之二十的临界知识是错误的。 借用百度词条的解释：临界是指由某一种状态或物理量转变为另一种状态或物理量的最低转化条件；关键不是临界的知识，而是促成临界状态的转... (展开)
贤话多说 2017-04-15 20:19:37
《好好学习》到底讲什么，内容全在这了！
昨晚停电，没有网络，可以静下来读读书了，拿起成甲的《好好学习-个人知识管理精进指南》开始在昏暗的蜡烛前读起来，颇有古人挑灯夜读的意味。用了三个小时，把全书看完，根据自己的理解，我把书中的内容结构重新做了一些调整。今天来和大家谈谈，成甲的这本书到底说了些什么。... (展开)
谢小迪 2017-02-05 18:12:41
你还相信“知识改变命运”么？
这篇书评可能有关键情节透露
01.你的知识和能力能应对失业危机吗？ 先来看两个案例。 案例一：春节在刷微博的时候，看到一则消息，说2017年大学毕业生将近795万，就业难度又增加。虽然就业那一年容易，但是你有想过为什么吗？ 过去大学生是稀缺资源，现在大学生是过剩资源。你比搬砖的多了一些知识，有了一... (展开)
秋叶 2017-02-06 22:28:11
如何逃离学习的死循环？
1 最近受女儿推荐，看了两部循环烧脑片，一部《逃离循环》，一部《恐怖游轮》。 如果不是14岁的女儿推荐，恐怕我这辈子就错过了循环烧脑片，我女儿之所以给我推荐这些片子，是她13岁时我推荐她关注了毒舌电影和独立鱼电影，还有豆瓣。 这个世界的联结，有时候真让人觉得是... (展开)
水青木羽 2017-11-11 01:12:49
直接吃最后一口？
这本书给不了高分。几点感受，欲写之后快，然后发现跟@静修 同学的想法高度吻合。整理如下： ①关于“临界知识” 整书给我最大别扭感的，就是不断强调不知所谓的临界知识和二八准则。 仿佛真有那么些东西，稍加掌握便能打通任督二脉，横行江湖。 这也是同类书本共有的风向：强... (展开)
mummer 2017-03-05 13:17:03
现在才明白“应用题”的真正含义
1. - 两列火车相对而行，火车甲100km/h，火车乙300km/h，问：俩火车多长时间能相遇？多久能错开？ - 游泳池，进水管2小时能注满，排水管3小时能排完，问：两个管子同时开，泳池多久能灌满？ 之所以突然想到这些，是因为看到《好好学习》里说的临界知识，世界运行背后的基础规律... (展开)
码字者 2017-02-02 21:08:25
高效能人士的六个习惯和两个学习误区--查理芒格和富兰克林的践行者
入手后立刻进行撕书、做笔记串联过往知识点。 其实这本书的核心内容，我在成甲的公众号里已经看过：公号的微课火了，好多人贴标签“知识管理”（印象笔记），比如萧秋水（萧秋水老师读了很多书、豆瓣写了1114篇书影评我很佩服，也在喜马拉雅开课，但是不系统）跟随者简书彭小六... (展开)
LJ读书 2019-08-01 08:54:53
warfalcon 2017-02-09 11:55:00
这些知识可以影响并改变你的人生
这篇书评可能有关键情节透露
推荐一本个人知识管理的新书《好好学习》，作者成甲。他在罗辑思维“得到”App的音频节目《成甲说书》，广受好评，在2016年“得到”年终盘点全年销量TOP 10的节目中占了三成。这本书的质量非常不错，推荐买一本花些时间读上几遍。 给这本书写了推荐语： 我们正处在信息过载的时... (展开)
尼古拉四儿 2017-03-31 02:42:26
笨死你 ！拿着锤子的人看所有问题都是钉子
这篇书评可能有关键情节透露
我承认有点标题党了，标题引用自本书中对人生要学习的三种课程的一个描述，是在说明课程之一“通用必修课”的重要性，其论述了应该不要局限于某个领域的专业知识，而是掌握跳脱之外的底层规律，即本书的核心概念--临界知识。我做的笔记中标注了我的理解：人很容易陷入本位思想... (展开)