Mapa semántico - Qué es, características y ejemplos (original) (raw)

Te explicamos qué es un mapa semántico, sus características, los tipos que hay y ejemplos. Además, cómo hacer uno paso a paso.

Un mapa semántico muestra los conceptos más importantes de un tema.

Un mapa semántico, también denominado red semántica, es una representación gráfica de los conceptos fundamentales de un tema, obra u otro asunto bajo estudio. Es un conjunto de palabras clave vinculadas a una palabra principal o entre sí mediante líneas, de modo tal que se haga evidente la relación lógica entre ellas.

Existen dos perspectivas básicas respecto de los mapas semánticos. Por un lado, se los puede considerar como una herramienta de organización previa a explicar o estudiar un tema, es decir, como un apoyo para articular los conceptos que luego se abordarán más profundamente. Por otro lado, se pueden usar como un material de apoyo para resumir los conceptos y las relaciones de un tema que ya ha sido explicado o estudiado.

De cualquiera de los dos modos, se trata de una herramienta de apoyo conceptual que permite un mayor entendimiento de una materia y puede mostrar distintos tipos de vínculos entre las palabras. En algunos casos, puede indicar la jerarquía de los conceptos. De ser así, se muestra la diferencia entre los conceptos clave o centrales y los conceptos auxiliares o secundarios en la organización espacial o visual, y su unión se representa mediante líneas conectoras.

En otros casos, puede reunir elementos de la misma jerarquía, puesto que se colocan palabras que pertenecen a una misma clase o categoría, por ser ejemplos, propiedades o características de un tema o un concepto.

En todos los casos, un mapa semántico muestra de forma sencilla cuál es el vocabulario más importante que se desprende de un tema.

Ver además: Organizadores gráficos

Características de un mapa semántico

Un mapa semántico presenta las siguientes características:

• Vincula conceptos. De manera sencilla, muestra cómo se relacionan las palabras más relevantes de un asunto.
• Representa jerárquicamente. Puede mostrar los conceptos o ideas ordenados según su categoría. Sin embargo, puede servir para indicar palabras vinculadas con un tema sin indicar jerarquía.
• Es de fácil elaboración. Se puede hacer en pocos pasos y no suele presentar grandes dificultades.
• Amplía el significado de un tema. Conecta a un término con otros y, de esta forma, permite comprender un tema con mayor profundidad.
• Es modificable. Permite que se añadan las palabras o las ideas que se consideren necesarias.

Elementos de un mapa semántico

Un mapa semántico consta de:

• Un tema o un concepto principal. Es aquello sobre lo que se brinda información. Se coloca dentro de una figura geométrica, generalmente, un rectángulo o un cuadrado, en un lugar destacado.
• Otros conceptos. Son los elementos que se desprenden o se vinculan con el tema o el concepto principal. Pueden ser conceptos secundarios, ejemplos o ideas relacionadas.
• Flechas o líneas. Conectan el tema o el concepto principal con los otros conceptos.

Tipos de mapa semántico

Según su estructura y su apariencia, existen tres tipos de mapa semántico:

1. Mapa semántico lineal

La información se organiza de izquierda a derecha o de arriba a abajo, de manera secuencial y continua. Se ubican el tema o el concepto principal a la izquierda o arriba y se despliega el resto hacia la derecha o abajo.

2. Mapa semántico de matriz

El tema o el concepto principal se ubican en el centro. Los conceptos auxiliares se ubican hacia los bordes de la hoja, rodeando al principal.

3. Mapa semántico arbóreo

El tema o el concepto principal se encuentra en el centro. Los conceptos secundarios se desprenden de él hacia arriba o hacia abajo, de la misma manera en que lo hacen las ramas o las raíces de un árbol.

Ver además: Mapa mental

¿Cómo hacer un mapa semántico?

Para hacer un mapa semántico, deben seguirse algunos pasos:

• Anotar los conceptos para el diagrama. Se debe hacer una lista de los conceptos que irán en el diagrama. Estos pueden surgir de una lluvia de ideas o se pueden extraer de un material de lectura. Tienen que ser palabras clave o enunciados muy breves. Por ejemplo, para el tema “signos de puntuación”, los conceptos son punto, coma, punto y coma, dos puntos, puntos suspensivos, signos de interrogación, signos de exclamación, comillas, paréntesis, corchetes, raya y guion.
• Identificar el concepto o tema principal. Si no está identificado previamente, de todos los conceptos anotados, se debe elegir cuál es el principal. Por ejemplo, el concepto o tema principal puede ser Signos de puntuación.
• Identificar cuáles son los conceptos auxiliares. Se debe determinar cuáles son los conceptos auxiliares y si hay alguna jerarquía entre ellos. Por ejemplo, todos los nombres de los signos de puntuación son los conceptos secundarios de los que se desprenderán sus definiciones.
• Organizar los conceptos. Se debe colocar el concepto principal en su lugar respectivo, de acuerdo con el tipo de mapa semántico elegido. Luego se colocan los conceptos auxiliares.
• Trazar las líneas. Una vez que todos los conceptos estén en su sitio definitivo, se trazan las líneas que establecen la conexión entre uno y otro.

Ejemplo de mapa semántico

Ejemplo de un mapa semántico que muestra el vocabulario de los signos de puntuación.

¿Para qué sirve un mapa semántico?

Los mapas semánticos sirven para distintos fines:

• Representan de un modo visual, eficaz y ágil los conceptos de un tema.
• Ayudan a organizar la información y a ordenar jerárquicamente los conceptos.
• Permiten comprender las relaciones entre las ideas y los conceptos. Por lo tanto, son útiles para estudiar cualquier asignatura.
• Facilitan la comprensión de las ideas , por eso, pueden servir de apoyo a la hora de explicar un tema.
• Son utilizados en clase como esquemas previos para abordar el contenido de textos que se leerán después.
• Permiten que los estudiantes puedan relacionar información conocida con información nueva y que se involucren en la producción de conocimiento.

Diferencia entre mapa conceptual y semántico

Los mapas conceptuales y los semánticos presentan algunas similitudes, por ejemplo, permiten representar cómo se relacionan distintos conceptos.

Sin embargo, presentan grandes diferencias, puesto que en los mapas conceptuales siempre se establece una relación jerárquica entre los conceptos, y en los mapas semánticos esto no siempre es así.

Además, en los mapas conceptuales, los conceptos se unen mediante líneas o flechas y palabras de enlace para formar proposiciones, es decir, oraciones que sirven para definir el tema. En cambio, en los mapas semánticos, los conceptos únicamente se vinculan mediante flechas o líneas.

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Referencias

• Cumpa-Valencia, M. (2021). Relación de los mapas semánticos con el incremento de la comprensión lectora. Tierra Nuestra, 15(2), 1-9.
• Henao Álvarez, O. (2002). La construcción de mapas semánticos en un texto hipermedial e impreso. Revista Educación y Pedagogía, XVI(33), 245-254.
• Karin, B. y Velarde, C. (2018). El desarrollo de los organizadores gráficos y su influencia en el desarrollo del aprendizaje significativo. Universidad Inca Garcilaso de la Vega.