(original) (raw)

Проект куратора Школы дизайна Боремира Бахарева под названием«Вода Ветер» , по его словам, обусловлен спецификой локации, предложенной организаторами конкурса: «Я долго жил на Васильевском острове недалеко от реки Смоленки и в этом проекте попробовал отразить своё понимание общего контекста места. Для меня было важно и необходимо сохранить в проекте исторический контекст, отсылку к реке, учесть сильные ветра Приморского района и создать гармоничное пространство, вписанное в окружающую среду. Ветер и вода — два символа и две движущие силы, используемые в проекте. Устойчивый и похожий на корабль с мачтами, объект привлекает внимание своей динамикой, взаимодействуя с окружающей средой. Я добавил в объект цвета и сделал его контрастным, ярко-голубым, так как чёрно-белая гамма легко пропадает на фоне зимнего пейзажа, а ярко-голубой хорошо взаимодействует с другими цветами».

Андрей Пунин, архитектор, главный куратор профиля «Среда и интерьер» Школы дизайна НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург: «У нас уже был отличный совместный опыт работы над проектом, поэтому я снова привлек Веронику, Дарью и Маргариту в качестве коллег для участия в конкурсе. Каждый из нас предложил свою идею, в итоге коллегиально мы выбрали одну, доработали её совместно, каждый внёс в итоговый проект свою лепту. Получившаяся кинетическая инсталляция — это солнечные часы, которые показывают различные геологические эпохи. На месте Петербурга когда‐то плескались моря, в которых в разные времена жили разные живые существа. Ученые дали им красивые имена на латыни: Littorina Littorea, Mia Arenaria, Ancylus Fluviatilis, а мы — оживили их с помощью солнечного света. В тёмное время объект превращается в световую инсталляцию, проецируя тени древних морских обитателей на поверхность площадки».

Вероника Гареева, студентка IV курса профиля «Среда и интерьер»: «В этом проекте Андрей был не куратором процесса, а участником команды, как и все мы. Каждый занимался тем, что он лучше всего умеет: кто-то верстал, кто-то изучал необходимую для реализации информацию, кто-то занимался конструкцией, я, например, дорабатывала 3D-модель и делала визуализации нашего объекта в среде. А Андрей, как самый опытный член команды, делился с нами практическими знаниями в реализации объектов. Мы помогали друг другу, и в итоге получился почти идеальный, на мой взгляд, вариант».

Маргарита Никитина, студентка IV курса профиля «Дизайн среды»: _"С самого начала, на первых встречах с организаторами конкурса, у меня появилось чувство, что я попала в какой-то особый мир. Мир, о котором мечтала с детства: ты в большом городе, вокруг именитые художники, дизайнеры, архитекторы — профессионалы своего дела, и они считают тебя человеком своего круга! Когда мы прошли в лонг-лист, я была очень удивлена: ведь из 113 первичных заявок жюри выбрало всего 20, и наш проект, в том числе. Я загорелась работой: мне захотелось сделать что-то классное. А уж когда мы вошли в шорт-лист — это было вау! На каком-то этапе все участники, прошедшие в финал, впервые представляли свои объекты жюри и друг другу, и я поняла, что наша работа действительно нисколько не уступает проектам конкурентов!"._

Проекты студентов и кураторов Школы дизайна в шорт-листе конкурса «Waterfront/Водная линия» (original) (raw)

Читайте также