Norma Calvo-Cascante | Universidad de la salle (original) (raw)

Papers by Norma Calvo-Cascante

Revista de Divulgación Académica Arjé, 2022

Como docentes, somos formados para comunicar conocimiento y dominarlo, en nuestro quehacer diario... more Como docentes, somos formados para comunicar conocimiento y dominarlo, en nuestro quehacer diario exploramos nuevas técnicas y nuevas herramientas didácticas, este esfuerzo constante por mediar el aprendizaje de la mejor manera, a veces nos hace centrarnos en la técnica o la herramienta, dejando de lado la persona que la usa. Fácilmente, olvidamos que en la mediación pedagógica no solo participa nuestro cerebro, también nuestra persona en su plenitud.
As teachers, we are trained to communicate knowledge and master it, in our daily work we explore new techniques and new teaching tools, this constant effort to mediate learning in the best way, sometimes makes us focus on the technique or the tool, leaving aside the person who uses it. We easily forget that in pedagogical mediation not only our brain participates, but also our person in its fullness.

Revista Redpensar, Nov 30, 2021

En este ensayo se hace un breve recorrido sobre la evolución del concepto de calidad aplicado a l... more En este ensayo se hace un breve recorrido sobre la evolución del concepto de calidad aplicado a la educación. Se discute la importancia de incluir un enfoque ontológico donde el maestro y el administrador educativo incluyan sus habilidades emocionales en el proceso de enseñanza aprendizaje como herramienta para mejorar la calidad de la educación. También, se dialoga con autores como Aguerrondo, Capra, Bodero, Goleman, entre otros. Se finaliza con algunas recomendaciones para el desarrollo de las habilidades emocionales en las instituciones educativas que redunden en una educación de calidad.

Revista RedPensar, 2021

En este ensayo se hace un breve recorrido sobre la evolución del concepto de calidad aplicado a l... more En este ensayo se hace un breve recorrido sobre la evolución del concepto de calidad aplicado a la educación. Se discute la importancia de incluir un enfoque ontológico donde el maestro y el administrador educativo incluyan sus habilidades emocionales en el proceso de enseñanza aprendizaje como herramienta para mejorar la calidad de la educación. También, se dialoga con autores como Aguerrondo, Capra, Bodero, Goleman, entre otros. Se finaliza con algunas recomendaciones para el desarrollo de las habilidades emocionales en las instituciones educativas que redunden en una educación de calidad.

Revista de Divulgación Académica Arjé, 2022

Como docentes, somos formados para comunicar conocimiento y dominarlo, en nuestro quehacer diario... more Como docentes, somos formados para comunicar conocimiento y dominarlo, en nuestro quehacer diario exploramos nuevas técnicas y nuevas herramientas didácticas, este esfuerzo constante por mediar el aprendizaje de la mejor manera, a veces nos hace centrarnos en la técnica o la herramienta, dejando de lado la persona que la usa. Fácilmente, olvidamos que en la mediación pedagógica no solo participa nuestro cerebro, también nuestra persona en su plenitud.
As teachers, we are trained to communicate knowledge and master it, in our daily work we explore new techniques and new teaching tools, this constant effort to mediate learning in the best way, sometimes makes us focus on the technique or the tool, leaving aside the person who uses it. We easily forget that in pedagogical mediation not only our brain participates, but also our person in its fullness.

Revista Redpensar, Nov 30, 2021

En este ensayo se hace un breve recorrido sobre la evolución del concepto de calidad aplicado a l... more En este ensayo se hace un breve recorrido sobre la evolución del concepto de calidad aplicado a la educación. Se discute la importancia de incluir un enfoque ontológico donde el maestro y el administrador educativo incluyan sus habilidades emocionales en el proceso de enseñanza aprendizaje como herramienta para mejorar la calidad de la educación. También, se dialoga con autores como Aguerrondo, Capra, Bodero, Goleman, entre otros. Se finaliza con algunas recomendaciones para el desarrollo de las habilidades emocionales en las instituciones educativas que redunden en una educación de calidad.

Revista RedPensar, 2021

En este ensayo se hace un breve recorrido sobre la evolución del concepto de calidad aplicado a l... more En este ensayo se hace un breve recorrido sobre la evolución del concepto de calidad aplicado a la educación. Se discute la importancia de incluir un enfoque ontológico donde el maestro y el administrador educativo incluyan sus habilidades emocionales en el proceso de enseñanza aprendizaje como herramienta para mejorar la calidad de la educación. También, se dialoga con autores como Aguerrondo, Capra, Bodero, Goleman, entre otros. Se finaliza con algunas recomendaciones para el desarrollo de las habilidades emocionales en las instituciones educativas que redunden en una educación de calidad.