Şerife Çağın | Ege University (original) (raw)
Papers by Şerife Çağın
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2021
Vedide Baha Pars, Atatürk ve İnönü dönemlerinde İzmir'de birçok öğrenci yetiştirmiş, idari görevl... more Vedide Baha Pars, Atatürk ve İnönü dönemlerinde İzmir'de birçok öğrenci yetiştirmiş, idari görevlerde bulunmuş eğitimci yazarlarımızdandır. Atatürk'ün yakın arkadaşlarından, İttihat ve Terakki Cemiyeti'nin kurucularından ve önemli eğitimcilerden olan Hakkı Baha Pars'ın kızıdır. İzmir Kız Lisesi Müdürü olduğu dönemde İzmir Halkevi Başkanlığı'na da seçilir ve İzmir Halkevi'nin yayın organı olan Fikirler dergisini, 1947-1950 yılları arasında çıkarır. 1952'de, Türkiye'de bir yükseköğretim kurumunu idare eden ilk kadın müdür olarak Gazi Eğitim Enstitüsü müdürlüğüne atanır. Eğitim tarihimiz için önemli gördüğümüz Vedide Baha'nın çalışmamızın konusunu teşkil edecek olan süreli yayınlardaki eğitim üzerine kaleme aldığı bilimsel mahiyetteki yazıları hakkında hemen hemen hiç inceleme yapılmamıştır. Genel olarak çocuk eğitimi başta olmak üzere ortaokullarda ünitelerin hazırlanması, ders plânı, dersin öğretilmesi, proje usulü, başarı ve başarısızlık, etkili okuma ve yabancı dil öğrenme usulleri, çocuklarda ahlakî davranışların kazandırılması, ergenlik, yetişkinlerin çocuklarla iletişimi, halkevleri, demokrasi, Cumhuriyet ve Atatürk, güzel sanatlar gibi pek çok konuda yazı kaleme almıştır. O, eğitimi sosyolojik ve psikolojik farklılıkları, milli değerleri dikkate alarak edebiyat, felsefe ve güzel sanatlardan fen bilimlerine kadar geniş bir yelpaze içinde belli alanlarla sınırlı kalmadan etraflı bir şekilde ele almıştır.
Şiirleri gibi nesirlerinde de imajist bir uslubu tercih eden Tanpinar’in en cok anlam yukledigi v... more Şiirleri gibi nesirlerinde de imajist bir uslubu tercih eden Tanpinar’in en cok anlam yukledigi varlik alanlarindan biri de bitkiler, ozellikle cicek ve agaclardir. Tanpinar’in bitkileri mitolojik cagrisimlariyla kullanmasinda, kuskusuz Guzel Sanatlar Akademisi’nde verdigi derslerin etkisi buyuktur. Ozellikle nergis, incir, nar, sarmasik, erguvan, zambak gibi cicek ve agaclar mitolojik ve dini cagrisimlariyla karsimiza cikarken gul, cinar, servi gibi bitkilere daha cok Turk kulturunde kazanmis olduklari anlamlar yuklenmistir. Tanpinar’in eserlerinde cicek ve agaclar cogu zaman hayatin devam ettigini haber verir ve insanoglunu karamsarliktan, olum dusuncesinden uzaklastirir. Bazen mimariyi tamamlayan onemli unsurlar olarak karsimiza cikan bitkiler bazen de fert ve cemiyet hayati soz konusu oldugunda kisinin cinsiyetine, hayat karsisinda aldigi pozisyona gore mazmun olmaktan uzaklasarak yeni anlamlar kazanir.
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2019
veya roman-kent şeklinde tanımlanabilecek eserler yazarak üzerinde durdukları şehirleri anlatılar... more veya roman-kent şeklinde tanımlanabilecek eserler yazarak üzerinde durdukları şehirleri anlatılarının merkezine taşımışlar, romanın ana karakterine dönüştürmüşlerdir. Şehir anlatıları aynı zamanda kendine özgü bir dili de beraberinde getirmiştir. Bu dilin en önemli özelliklerinden biri şehirler için kullanılan dişil ve eril ifadelerdir. Türk edebiyatında Ahmet Hamdi Tanpınar, eserlerinin merkezine taşıdığı şehirlere cinsiyet atfeden, şehirleri ideal olan anima ile ilişkilendiren yazarlardandır. Anima, yani ideal ilahi kadın, sanatın ve tabiatın anlatımında Tanpınar'ın sürekli başvurduğu arketiplerdendir. Öyle ki dinî yapıları, sokak aralarındaki çeşmeleri, tabiat güzellikleri, mazi yadigârlarıyla Tanpınar'ın şehirleri daima, eski bir aynaya eğilmiş güzel bir kadın hayalini peşinden sürükler gibidir.
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2019
RESİMDEN EDEBİYATA KADIN VE KEDİ Şerife ÇAĞIN ÖZ Kediler, eski çağlardan beri pek çok şeyin sem... more RESİMDEN EDEBİYATA KADIN VE KEDİ Şerife ÇAĞIN ÖZ Kediler, eski çağlardan beri pek çok şeyin sembolü olmuş, bazen eski Mısır'da olduğu gibi kutsal sayılıp tapılmış, bazen de Ortaçağ Hıristiyan dünyasında şeytanla işbirliği halinde olduğu düşünülen kadınlarla birlikte katledilmiştir. Değişik kültürlerde bakışından rengine, cinsine, yaşayış şekline kadar kediye çok çeşitli anlamlar yüklenmiştir. Zıt duygular içeren ikiliğiyle, uyuşukluktan çılgınlığa geçen beklenmedik sıçrayışlarıyla, kararsız ruh halinin oyunlaştırmalarıyla kedinin gizemli tarafına sürekli dikkat çekilmiştir. Goya, Manet gibi ressamlar kadınların dişiliğini, özgürlüğünü, karanlık taraflarını kedi resimleriyle vurgulamaya çalışmışlardır. Türk edebiyatında kadın ve kedi ilişkisi, bizim bu çalışmada üzerinde duracağımız Samipaşazade Sezai, Tevfik Fikret, Halit Ziya, Hüseyin Rahmi, Yakup Kadri, Behçet Necatigil, Nazım Hikmet, Cahit Külebi gibi yazar ve şairlerin dışında başka sanatçılar tarafından da ele alınmıştır. Kadının kediyle ilişkilendirildiği eserlerde daha çok vefasızlık, tekinsizlik, hırçınlık gibi kötücül duygular ön plana çıkarılmıştır. Anahtar Kelimeler: Kadın ve kedi, Yakup Kadri'de kedi benzetmeleri, Behçet Necatigil'in "Kadın ve Kedi" oyunu, kedi hikâyeleri, kedi şiirleri.
Türklük Bilimi Araştırmaları, 2005
Refik Halit Karay'ın Eskici hikâyesi bir çocuğun dünyasını merkeze alarak, ana dilinin insan haya... more Refik Halit Karay'ın Eskici hikâyesi bir çocuğun dünyasını merkeze alarak, ana dilinin insan hayatında ne denli önemli olduğunu göstermektedir. Yazar büyük bir ustalıkla hikâyeye has bütün unsurları, özellikle burada fonksiyonel olarak karşımıza çıkan insan, tabiat, nesne, çatışma ve empati unsurlarını başarılı bir şekilde kullanmıştır. Ayrıca cümlelerin, kelimelerin, eklerin, hatta paragraf, bölüm gibi daha büyük birimlerin belli bir atmosfer yaratacak şekilde düzenlendiğini görmekteyiz. Bu anlamda hikâye, üslup ve muhtevanın paralel yürüdüğünü gösteren başarılı bir örnektir.
Sevgili kızım Bilge'ye...
![Research paper thumbnail of Yeni Asır Gazetesi’nin Kadın Romancısı: Rebia Arif Bilgin [Asuman Gürman Şahin & Şerife Çağın]](https://attachments.academia-assets.com/77902351/thumbnails/1.jpg)
](
Vedide Baha Pars, Atatürk ve İnönü dönemlerinde İzmir'de birçok öğrenci yetiştirmiş, idari görevl... more Vedide Baha Pars, Atatürk ve İnönü dönemlerinde İzmir'de birçok öğrenci yetiştirmiş, idari görevlerde bulunmuş eğitimci yazarlarımızdandır. Atatürk'ün yakın arkadaşlarından, İttihat ve Terakki Cemiyeti'nin kurucularından ve önemli eğitimcilerden olan Hakkı Baha Pars'ın kızıdır. İzmir Kız Lisesi Müdürü olduğu dönemde İzmir Halkevi Başkanlığı'na da seçilir ve İzmir Halkevi'nin yayın organı olan Fikirler dergisini, 1947-1950 yılları arasında çıkarır. 1952'de, Türkiye'de bir yükseköğretim kurumunu idare eden ilk kadın müdür olarak Gazi Eğitim Enstitüsü müdürlüğüne atanır. Eğitim tarihimiz için önemli gördüğümüz Vedide Baha'nın çalışmamızın konusunu teşkil edecek olan süreli yayınlardaki eğitim üzerine kaleme aldığı bilimsel mahiyetteki yazıları hakkında hemen hemen hiç inceleme yapılmamıştır. Genel olarak çocuk eğitimi başta olmak üzere ortaokullarda ünitelerin hazırlanması, ders plânı, dersin öğretilmesi, proje usulü, başarı ve başarısızlık, etkili okuma ve yabancı dil öğrenme usulleri, çocuklarda ahlakî davranışların kazandırılması, ergenlik, yetişkinlerin çocuklarla iletişimi, halkevleri, demokrasi, Cumhuriyet ve Atatürk, güzel sanatlar gibi pek çok konuda yazı kaleme almıştır. O, eğitimi sosyolojik ve psikolojik farklılıkları, milli değerleri dikkate alarak edebiyat, felsefe ve güzel sanatlardan fen bilimlerine kadar geniş bir yelpaze içinde belli alanlarla sınırlı kalmadan etraflı bir şekilde ele almıştır.
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2021
Vedide Baha Pars, Atatürk ve İnönü dönemlerinde İzmir'de birçok öğrenci yetiştirmiş, idari görevl... more Vedide Baha Pars, Atatürk ve İnönü dönemlerinde İzmir'de birçok öğrenci yetiştirmiş, idari görevlerde bulunmuş eğitimci yazarlarımızdandır. Atatürk'ün yakın arkadaşlarından, İttihat ve Terakki Cemiyeti'nin kurucularından ve önemli eğitimcilerden olan Hakkı Baha Pars'ın kızıdır. İzmir Kız Lisesi Müdürü olduğu dönemde İzmir Halkevi Başkanlığı'na da seçilir ve İzmir Halkevi'nin yayın organı olan Fikirler dergisini, 1947-1950 yılları arasında çıkarır. 1952'de, Türkiye'de bir yükseköğretim kurumunu idare eden ilk kadın müdür olarak Gazi Eğitim Enstitüsü müdürlüğüne atanır. Eğitim tarihimiz için önemli gördüğümüz Vedide Baha'nın çalışmamızın konusunu teşkil edecek olan süreli yayınlardaki eğitim üzerine kaleme aldığı bilimsel mahiyetteki yazıları hakkında hemen hemen hiç inceleme yapılmamıştır. Genel olarak çocuk eğitimi başta olmak üzere ortaokullarda ünitelerin hazırlanması, ders plânı, dersin öğretilmesi, proje usulü, başarı ve başarısızlık, etkili okuma ve yabancı dil öğrenme usulleri, çocuklarda ahlakî davranışların kazandırılması, ergenlik, yetişkinlerin çocuklarla iletişimi, halkevleri, demokrasi, Cumhuriyet ve Atatürk, güzel sanatlar gibi pek çok konuda yazı kaleme almıştır. O, eğitimi sosyolojik ve psikolojik farklılıkları, milli değerleri dikkate alarak edebiyat, felsefe ve güzel sanatlardan fen bilimlerine kadar geniş bir yelpaze içinde belli alanlarla sınırlı kalmadan etraflı bir şekilde ele almıştır.
Şiirleri gibi nesirlerinde de imajist bir uslubu tercih eden Tanpinar’in en cok anlam yukledigi v... more Şiirleri gibi nesirlerinde de imajist bir uslubu tercih eden Tanpinar’in en cok anlam yukledigi varlik alanlarindan biri de bitkiler, ozellikle cicek ve agaclardir. Tanpinar’in bitkileri mitolojik cagrisimlariyla kullanmasinda, kuskusuz Guzel Sanatlar Akademisi’nde verdigi derslerin etkisi buyuktur. Ozellikle nergis, incir, nar, sarmasik, erguvan, zambak gibi cicek ve agaclar mitolojik ve dini cagrisimlariyla karsimiza cikarken gul, cinar, servi gibi bitkilere daha cok Turk kulturunde kazanmis olduklari anlamlar yuklenmistir. Tanpinar’in eserlerinde cicek ve agaclar cogu zaman hayatin devam ettigini haber verir ve insanoglunu karamsarliktan, olum dusuncesinden uzaklastirir. Bazen mimariyi tamamlayan onemli unsurlar olarak karsimiza cikan bitkiler bazen de fert ve cemiyet hayati soz konusu oldugunda kisinin cinsiyetine, hayat karsisinda aldigi pozisyona gore mazmun olmaktan uzaklasarak yeni anlamlar kazanir.
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2019
veya roman-kent şeklinde tanımlanabilecek eserler yazarak üzerinde durdukları şehirleri anlatılar... more veya roman-kent şeklinde tanımlanabilecek eserler yazarak üzerinde durdukları şehirleri anlatılarının merkezine taşımışlar, romanın ana karakterine dönüştürmüşlerdir. Şehir anlatıları aynı zamanda kendine özgü bir dili de beraberinde getirmiştir. Bu dilin en önemli özelliklerinden biri şehirler için kullanılan dişil ve eril ifadelerdir. Türk edebiyatında Ahmet Hamdi Tanpınar, eserlerinin merkezine taşıdığı şehirlere cinsiyet atfeden, şehirleri ideal olan anima ile ilişkilendiren yazarlardandır. Anima, yani ideal ilahi kadın, sanatın ve tabiatın anlatımında Tanpınar'ın sürekli başvurduğu arketiplerdendir. Öyle ki dinî yapıları, sokak aralarındaki çeşmeleri, tabiat güzellikleri, mazi yadigârlarıyla Tanpınar'ın şehirleri daima, eski bir aynaya eğilmiş güzel bir kadın hayalini peşinden sürükler gibidir.
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2019
RESİMDEN EDEBİYATA KADIN VE KEDİ Şerife ÇAĞIN ÖZ Kediler, eski çağlardan beri pek çok şeyin sem... more RESİMDEN EDEBİYATA KADIN VE KEDİ Şerife ÇAĞIN ÖZ Kediler, eski çağlardan beri pek çok şeyin sembolü olmuş, bazen eski Mısır'da olduğu gibi kutsal sayılıp tapılmış, bazen de Ortaçağ Hıristiyan dünyasında şeytanla işbirliği halinde olduğu düşünülen kadınlarla birlikte katledilmiştir. Değişik kültürlerde bakışından rengine, cinsine, yaşayış şekline kadar kediye çok çeşitli anlamlar yüklenmiştir. Zıt duygular içeren ikiliğiyle, uyuşukluktan çılgınlığa geçen beklenmedik sıçrayışlarıyla, kararsız ruh halinin oyunlaştırmalarıyla kedinin gizemli tarafına sürekli dikkat çekilmiştir. Goya, Manet gibi ressamlar kadınların dişiliğini, özgürlüğünü, karanlık taraflarını kedi resimleriyle vurgulamaya çalışmışlardır. Türk edebiyatında kadın ve kedi ilişkisi, bizim bu çalışmada üzerinde duracağımız Samipaşazade Sezai, Tevfik Fikret, Halit Ziya, Hüseyin Rahmi, Yakup Kadri, Behçet Necatigil, Nazım Hikmet, Cahit Külebi gibi yazar ve şairlerin dışında başka sanatçılar tarafından da ele alınmıştır. Kadının kediyle ilişkilendirildiği eserlerde daha çok vefasızlık, tekinsizlik, hırçınlık gibi kötücül duygular ön plana çıkarılmıştır. Anahtar Kelimeler: Kadın ve kedi, Yakup Kadri'de kedi benzetmeleri, Behçet Necatigil'in "Kadın ve Kedi" oyunu, kedi hikâyeleri, kedi şiirleri.
Türklük Bilimi Araştırmaları, 2005
Refik Halit Karay'ın Eskici hikâyesi bir çocuğun dünyasını merkeze alarak, ana dilinin insan haya... more Refik Halit Karay'ın Eskici hikâyesi bir çocuğun dünyasını merkeze alarak, ana dilinin insan hayatında ne denli önemli olduğunu göstermektedir. Yazar büyük bir ustalıkla hikâyeye has bütün unsurları, özellikle burada fonksiyonel olarak karşımıza çıkan insan, tabiat, nesne, çatışma ve empati unsurlarını başarılı bir şekilde kullanmıştır. Ayrıca cümlelerin, kelimelerin, eklerin, hatta paragraf, bölüm gibi daha büyük birimlerin belli bir atmosfer yaratacak şekilde düzenlendiğini görmekteyiz. Bu anlamda hikâye, üslup ve muhtevanın paralel yürüdüğünü gösteren başarılı bir örnektir.
Sevgili kızım Bilge'ye...
Vedide Baha Pars, Atatürk ve İnönü dönemlerinde İzmir'de birçok öğrenci yetiştirmiş, idari görevl... more Vedide Baha Pars, Atatürk ve İnönü dönemlerinde İzmir'de birçok öğrenci yetiştirmiş, idari görevlerde bulunmuş eğitimci yazarlarımızdandır. Atatürk'ün yakın arkadaşlarından, İttihat ve Terakki Cemiyeti'nin kurucularından ve önemli eğitimcilerden olan Hakkı Baha Pars'ın kızıdır. İzmir Kız Lisesi Müdürü olduğu dönemde İzmir Halkevi Başkanlığı'na da seçilir ve İzmir Halkevi'nin yayın organı olan Fikirler dergisini, 1947-1950 yılları arasında çıkarır. 1952'de, Türkiye'de bir yükseköğretim kurumunu idare eden ilk kadın müdür olarak Gazi Eğitim Enstitüsü müdürlüğüne atanır. Eğitim tarihimiz için önemli gördüğümüz Vedide Baha'nın çalışmamızın konusunu teşkil edecek olan süreli yayınlardaki eğitim üzerine kaleme aldığı bilimsel mahiyetteki yazıları hakkında hemen hemen hiç inceleme yapılmamıştır. Genel olarak çocuk eğitimi başta olmak üzere ortaokullarda ünitelerin hazırlanması, ders plânı, dersin öğretilmesi, proje usulü, başarı ve başarısızlık, etkili okuma ve yabancı dil öğrenme usulleri, çocuklarda ahlakî davranışların kazandırılması, ergenlik, yetişkinlerin çocuklarla iletişimi, halkevleri, demokrasi, Cumhuriyet ve Atatürk, güzel sanatlar gibi pek çok konuda yazı kaleme almıştır. O, eğitimi sosyolojik ve psikolojik farklılıkları, milli değerleri dikkate alarak edebiyat, felsefe ve güzel sanatlardan fen bilimlerine kadar geniş bir yelpaze içinde belli alanlarla sınırlı kalmadan etraflı bir şekilde ele almıştır.