про сад (original) (raw)

1. Нет единого рецепта, когда ребёнка нужно социализировать. Факторов масса: наследственность, претанальный период, стрессовость родов, оральный период, природный темперамент. В результате одни детки "на ура" остаются без мамы в полтора годика, другим - нужна постепенная и мягкая социализация, пофиг - когда, в три года или в четыре. Может быть тревожно, что "у других дети уже вовсю, а моё - ещё нет". Просто продолжай социализировать потихоньку...

>воспитатель шикает "уходите скорее"
2. Тоже единого рецепта нет - стоит ли обманывать малыша и тихонько сбегать. Но это та самая "советская система" безвыходности. Ребёнку всего годик, а декрет уже кончился, нужно к станку, за ватман, за прилавок. Времени договариваться нет. Возможности выбора - остаться, если малыш совсем сильно плачет - тоже нет. Выход один - обмануть. А потом глядишь - отвлечётся на игрухи... Если есть выбор - лучше по обстоятельствам.

>"мама придет", "мама здесь, мама пришла", теперь это мантра, "я испугался. мама придет."
3. Это самое страшное, пожалуй. По своему опыту - Федя, когда плакал и звал маму, говорил: "Мама где?". То есть, он спрашивал и удивлялся. И злился, и не понимал, и плакал. А вот "мама придёт" - это похоже на отчаянную войну внутри себя. "Я остался совсем один, мне страшно, я не должен сдаваться, я буду верить, что мама придёт". Если малыш оказывается внутри этой тревоги, он может начать повторять "мама придёт", как мантру - самоуспокоение, потому что никто другой больше не успокоит. Когда ты отворачиваешься - он сразу же оказывается там
Где тут опасность. Чтобы малыш не начал испытывать постоянную тревогу, связанную с одиночеством, в присутствии матери. Если это состояние провоцирует детсад - лучше скорректировать частоту визитов, внезапность ухода или временно заморозить хождение в детсад, если детёнок совсем тревожный.

> " вы же мужчину растите".
4. Здесь можно и матом, пожалуй.
Это что же получается, бл?! К плачущей девочке можно вернуться, а плачущий мальчик пусть ревёт, травмируется, бл, и погружается в экзистенциальный ужас, потому что это будущий - кто?! Защитник?! Х*ра ли он навоюет в состоянии брошенного и непонятного - потом, через 20 лет?!

Растить мужчину - это по возможности спокойно относиться к чрезмерной активности мальчика, к его самостоятельности, его агрессивным попыткам получить своё, его играм в "царя горы" и войнушку, его неуёмному стремлению разломать и раскурочить игрушку, чтобы понять, КАК это работает.
А запрещать малышонку плакать и искренне выражать свои эмоции, или препятствовать его желанию быть с матерью в том возрасте, когда у него ещё толком не началась половая идентификация - это НЕ называется, бл, "растить мужчину".
Извини, если я был немного резок.

5. Совместная адаптация - здесь может быть сложность в восприятии тебя и Глеба другими детьми. Они видят, что у Глеба мама есть, а у них... Видимо, поэтому тебе так неохотно разрешают оставаться.

---
P.S. Говорить о конкретике остерегаюсь, потому что не знаю частностей.

Edited at 2013-09-04 12:11 am (UTC)

Вадик, спасибо за подробный ответ! и ты не представляешь как радостно это читать от мужчины, я ну никак не ожидала найти отклик в суровом мужском сердце. вот честное слово! +100500 в моих глазах сильной половине человечества.
по теме.
1. я не сторонник непременной ранней социализации и скептически отношусь к предложениям "поиграть вместе" таким малышам как Глеб - обычно игра сводится к забрать игрушку, сломать чужую башенку/куличик. и это нормально. обычно потребность в других детях наступает годам к трем. а вот взрослые ему интересны. и при просто чутком (даже не мудром) поведении воспитателя у Глеба есть шанс пойти в этот сад. но воспитатель глух и обтесан рубанком штампов. она якобы знает как правильно и как должно быть. оставит посидеть поплакать. соврет что мама щас придет. Глеб ей сегодня протянул таки игрушку показать - она нифига не поняла и мимо ушей и глаз все. и до кучи при расставании решила обнять его на прощание - сгребла в охапку, стала тискать - он в рев. глупо, честное слово.

2. да у воспитателя советские замашки отовсюду прут. это я как раз понимаю. но я за честность с ребенком. и вообще: вот ему врут - а потом удивляются почему дите обманывает. его плач и истерику игнорируют, а потом "ребенок нас не слушается". да взрослые научили его не слышать! поэтому по идее надо прощаться и дать выплакаться (с мамой!) и пережить факт ухода, смириться с ним. но это отдельная тема

3. да я вот корю себя за первый день. если б сразу с ним пошла в группу, то этого бы не было...но это уже отголоски моей штамповки, "послушалась воспитателя" - меня тоже же в системе воспитывали. (другие родители, приводящие туда детей, тоже "слушаются" и оставляют сразу часа на три, я одна там такая смелая, что пробиваю себе возможность зайти в группу).
тревожность у Глеба определенно есть теперь (и да: он может повторять "мама придет" глядя на меня, просто вдруг), но она сходит постепенно (судя по той же частоте повторения мантры), ибо я больше не допускаю таких опытов.

4. у меня аналогичная же реакция в голове, но я всегда торможу с такими ответами, так что это не резкость :) мне-то очевидна нелепость таких объяснений. ну девочка если плачет - "ай нехорошая девочка". там только один мальчик "хороший": со стеклянным взглядом сидит за столом и молча играет в кубики. остальные в сумме представляют ужасающее зрелище скорби.

5. я думаю, что другие дети воспринимают меня так же как и воспитателей - незнакомая тетя. кто я Глебу - вряд ли они понимают. меня неохотно оставляют - ибо это не в рамках правил и норм. мне велят там не брать на руки и "пусть сам ходит". а дите ищет утешения на руках (я молчу что он при этом еще и молока просит, но тут договариваемся). и игрушек мало и многое нельзя брать.
ну и плюс родители другие могут возмутиться. сегодня одна мама (привели вдвоем с отцом мальчика, который накануне плакал горше всех, топотал ногами в истерике. он младше Глеба) увидела что я вышла из группы с Глебом - спросила кто я и почему меня пустили. говорю, что мы на полчаса только пока, уже уходим, забрала вот ребенка. она говорит: мы тоже хотим ненадолго, он же так плачет, а нам сказали на три часа. я говорю - просите. а сама думаю, глядя на отца и этого бедного красивого мальчика, что ведь у вас вот папаша работающий - фиг ли вы дите сюда привели?!

------
вообще буду пытаться искать альтернативные варианты, ибо на работу надо выходить, а в этом саду оставлять совсем не хочется. и да, они там целый день не гуляют до кучи...

Жень, я этим сейчас занимаюсь: детской и младенческой травматикой. Какого хрена Народицкий (!) вдруг перекинулся на такое поле деятельности, нехарактерное для мужчины - отдельный разговор в трёх томах. Когда прочитал твоё сообщение - жутко распереживался.

P.S. Скинь свои контакты в ЛС: Скайп или телефон на худой конец.

Edited at 2013-09-04 09:24 pm (UTC)

ого! слушай, насколько это со стороны кажется внезапным, настолько же вызывает уважение. кстати, у меня есть еще один знакомый, молодой папа, который тоже какое-то время занимался детской психологией и даже работал в саду. сейчас по финансовым соображениям занялся другим чем-то.
мой скайп e-jenya, правда отвечать могу не сразу :)
мне сейчас очевидно, что этот сад с этой воспитательницей - не вариант. по крайней мере сейчас. и намека на контакт нету, Глеб ее боится. попрошу оставить место за нами до НГ и искать альтернативы. буду рада твоим соображениям если будут

Я по Тасе заметила (ей тогда 2 и 7 было) мы пошли летом на занятия для мам с детьми там народу не много, сначала было 4 ребенка с мамами, потом 3 с мамами, а потом осталась она и еще мальчик. Так вот когда было больше 5-и человек (детей+взрослых) она намного хуже сосредотачивалась, становилась менее послушной и т.д. То есть ее явно напрягало такое количество народа.
Когда я узнала, что в садике в группе 17 человек решила, что мы туда не пойдем, слабо представляю как там 2 человека могут с такой толпой справиться. В общем долго-долго думала и решила вообще от муниципального садика отказаться. Будем в платный на ходить там хотя бы 6 человек максимум. Ну и не каждый день можно.
А ты обязательно именно сейчас хочешь Глеба в садик отдать? Может подождать еще год хотя бы?

да я не хочу бы в сад в принципе отдавать - ни сейчас ни через год. но надо мамонта добывать. вот и пытаюсь. а мягкая обстановка, маленькая группа, чуткий адекватный воспитатель в частном саду - это мечта конечно... я надеялась что повезет найти подобное в обычном саду - увы :(