Zulfikha Senin | The National University of Malaysia (original) (raw)
Uploads
Papers by Zulfikha Senin
Pada zaman sains dan teknologi ini, pengajaran guru haruslah selari dengan perkembangan semasa. T... more Pada zaman sains dan teknologi ini, pengajaran guru haruslah selari dengan perkembangan semasa. Tujuan kajian ini untuk mengenalpasti kepentingan permainan bahasa bermultimedia kearah meningkatkan kemampuan murid dalam kefahaman al-Quran dan mampu membaca terjemahan tulisan Jawi. Dewasa ini tahap penguasaan kefahaman al-Quran dan Jawi dalam kalangan generasi muda kian terhakis. Malah terdapat segelintir guru j-QAF menghadapi cabaran dalam proses pengajaran dan pembelajaran harian mereka. Dapatan menunjukkan bahawa pelajar lemah dan masih tidak menguasai al-Quran dan akhirya membawa kesan ke atas penguasaan Jawi dan begitulah sebaliknya. Justeru, terdapat juga kelemahan segelintir guru dari aspek pedagogi dan penggunaan bahan bantu mengajar (BBM) dalam pengajaran. Metodologi yang digunakan dalam kajian ini adalah berbentuk kajian kualitatif menerusi tinjauan literatur dengan menganalisis kajian-kajian lepas. Secara keseluruhan kajian ini melihat dari sudut kepentingan aplikasi permainan bahasa bermultimedia untuk mencapai strategi pembelajaran aktif dan anjal dalam kalangan murid. Berdasarkan tinjauan tertentu di dapati permainan ini dapat memupuk minat dan motivasi murid terhadap pembelajaran Jawi dan al-Quran dengan lebih berkesan. Oleh yang demikian, pengkaji mencadangkan, agar penulisan ini dikembangkan ke peringkat membina modul permainan bahasa bermultimedia dalam meningkatkan kefahaman al-Quran dan Jawi.
Pada zaman sains dan teknologi ini, pengajaran guru haruslah selari dengan perkembangan semasa. T... more Pada zaman sains dan teknologi ini, pengajaran guru haruslah selari dengan perkembangan semasa. Tujuan kajian ini untuk mengenalpasti kepentingan permainan bahasa bermultimedia kearah meningkatkan kemampuan murid dalam kefahaman al-Quran dan mampu membaca terjemahan tulisan Jawi. Dewasa ini tahap penguasaan kefahaman al-Quran dan Jawi dalam kalangan generasi muda kian terhakis. Malah terdapat segelintir guru j-QAF menghadapi cabaran dalam proses pengajaran dan pembelajaran harian mereka. Dapatan menunjukkan bahawa pelajar lemah dan masih tidak menguasai al-Quran dan akhirya membawa kesan ke atas penguasaan Jawi dan begitulah sebaliknya. Justeru, terdapat juga kelemahan segelintir guru dari aspek pedagogi dan penggunaan bahan bantu mengajar (BBM) dalam pengajaran. Metodologi yang digunakan dalam kajian ini adalah berbentuk kajian kualitatif menerusi tinjauan literatur dengan menganalisis kajian-kajian lepas. Secara keseluruhan kajian ini melihat dari sudut kepentingan aplikasi permainan bahasa bermultimedia untuk mencapai strategi pembelajaran aktif dan anjal dalam kalangan murid. Berdasarkan tinjauan tertentu di dapati permainan ini dapat memupuk minat dan motivasi murid terhadap pembelajaran Jawi dan al-Quran dengan lebih berkesan. Oleh yang demikian, pengkaji mencadangkan, agar penulisan ini dikembangkan ke peringkat membina modul permainan bahasa bermultimedia dalam meningkatkan kefahaman al-Quran dan Jawi.