Ana Mercedes Lagunilla | Faculdade de Letras da Universidade do Porto (original) (raw)

Papers by Ana Mercedes Lagunilla

Service social, Dec 16, 2019

Revista De Filosofia, 1990

Rev. Bras. De …, 2009

O projeto Educação, Avaliação Nutricional e Atividade Física na Pré-escola e Ensino Fundamental: ... more O projeto Educação, Avaliação Nutricional e Atividade Física na Pré-escola e Ensino Fundamental: Autonomia para Escolhas Saudáveis tem sido desenvolvido no Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente -Paulo Darcoso Filho situada em Seropédica/RJ. Tem-se trabalhado com pais e alunos de um grupo que objetiva promover melhorias na saúde, qualidade de vida e segurança alimentar, especificamente com alunos que apresentam problemas nutricionais tais como: sobrepeso, baixo peso e baixa estatura. Partindo dessa problemática temse incentivado a realização e a implantação de horta caseira na casa dos pais, baseando-se em princípios agroecológicos. Dessa forma, pretende-se possibilitar o contato com alimentos saudáveis e promover o aumento no consumo tanto dos responsáveis quanto dos alunos da escola. Para implantação da horta na casa dos pais e para promover maior conhecimento sobre o assunto foram ministrados palestras, minicursos e visitas técnicas em espaços de agricultura orgânica. Desta maneira, tem-se como resultados, apoio da família atuando de forma ativa para a mudança nos hábitos alimentares, criação de laços afetivos entres os pais e/ou responsáveis, proximidade escola-família e interesse dos pais com assuntos ligados à área ambiental além de possibilitar maior proximidade com espaço que possuem vínculo direto com a agroecologia e a questão ambiental. Sendo assim, conclui-se que é importante educar para uma vida saudável e sustentável.

Revista De Filosofia, 1990

Rev. Bras. De …, 2009

O projeto Educação, Avaliação Nutricional e Atividade Física na Pré-escola e Ensino Fundamental: ... more O projeto Educação, Avaliação Nutricional e Atividade Física na Pré-escola e Ensino Fundamental: Autonomia para Escolhas Saudáveis tem sido desenvolvido no Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente -Paulo Darcoso Filho situada em Seropédica/RJ. Tem-se trabalhado com pais e alunos de um grupo que objetiva promover melhorias na saúde, qualidade de vida e segurança alimentar, especificamente com alunos que apresentam problemas nutricionais tais como: sobrepeso, baixo peso e baixa estatura. Partindo dessa problemática temse incentivado a realização e a implantação de horta caseira na casa dos pais, baseando-se em princípios agroecológicos. Dessa forma, pretende-se possibilitar o contato com alimentos saudáveis e promover o aumento no consumo tanto dos responsáveis quanto dos alunos da escola. Para implantação da horta na casa dos pais e para promover maior conhecimento sobre o assunto foram ministrados palestras, minicursos e visitas técnicas em espaços de agricultura orgânica. Desta maneira, tem-se como resultados, apoio da família atuando de forma ativa para a mudança nos hábitos alimentares, criação de laços afetivos entres os pais e/ou responsáveis, proximidade escola-família e interesse dos pais com assuntos ligados à área ambiental além de possibilitar maior proximidade com espaço que possuem vínculo direto com a agroecologia e a questão ambiental. Sendo assim, conclui-se que é importante educar para uma vida saudável e sustentável.

Service social, Dec 16, 2019

Revista De Filosofia, 1990

Rev. Bras. De …, 2009

O projeto Educação, Avaliação Nutricional e Atividade Física na Pré-escola e Ensino Fundamental: ... more O projeto Educação, Avaliação Nutricional e Atividade Física na Pré-escola e Ensino Fundamental: Autonomia para Escolhas Saudáveis tem sido desenvolvido no Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente -Paulo Darcoso Filho situada em Seropédica/RJ. Tem-se trabalhado com pais e alunos de um grupo que objetiva promover melhorias na saúde, qualidade de vida e segurança alimentar, especificamente com alunos que apresentam problemas nutricionais tais como: sobrepeso, baixo peso e baixa estatura. Partindo dessa problemática temse incentivado a realização e a implantação de horta caseira na casa dos pais, baseando-se em princípios agroecológicos. Dessa forma, pretende-se possibilitar o contato com alimentos saudáveis e promover o aumento no consumo tanto dos responsáveis quanto dos alunos da escola. Para implantação da horta na casa dos pais e para promover maior conhecimento sobre o assunto foram ministrados palestras, minicursos e visitas técnicas em espaços de agricultura orgânica. Desta maneira, tem-se como resultados, apoio da família atuando de forma ativa para a mudança nos hábitos alimentares, criação de laços afetivos entres os pais e/ou responsáveis, proximidade escola-família e interesse dos pais com assuntos ligados à área ambiental além de possibilitar maior proximidade com espaço que possuem vínculo direto com a agroecologia e a questão ambiental. Sendo assim, conclui-se que é importante educar para uma vida saudável e sustentável.

Revista De Filosofia, 1990

Rev. Bras. De …, 2009

O projeto Educação, Avaliação Nutricional e Atividade Física na Pré-escola e Ensino Fundamental: ... more O projeto Educação, Avaliação Nutricional e Atividade Física na Pré-escola e Ensino Fundamental: Autonomia para Escolhas Saudáveis tem sido desenvolvido no Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente -Paulo Darcoso Filho situada em Seropédica/RJ. Tem-se trabalhado com pais e alunos de um grupo que objetiva promover melhorias na saúde, qualidade de vida e segurança alimentar, especificamente com alunos que apresentam problemas nutricionais tais como: sobrepeso, baixo peso e baixa estatura. Partindo dessa problemática temse incentivado a realização e a implantação de horta caseira na casa dos pais, baseando-se em princípios agroecológicos. Dessa forma, pretende-se possibilitar o contato com alimentos saudáveis e promover o aumento no consumo tanto dos responsáveis quanto dos alunos da escola. Para implantação da horta na casa dos pais e para promover maior conhecimento sobre o assunto foram ministrados palestras, minicursos e visitas técnicas em espaços de agricultura orgânica. Desta maneira, tem-se como resultados, apoio da família atuando de forma ativa para a mudança nos hábitos alimentares, criação de laços afetivos entres os pais e/ou responsáveis, proximidade escola-família e interesse dos pais com assuntos ligados à área ambiental além de possibilitar maior proximidade com espaço que possuem vínculo direto com a agroecologia e a questão ambiental. Sendo assim, conclui-se que é importante educar para uma vida saudável e sustentável.