С миру по нитке (original) (raw)
Большинству родителей хочется заниматься с детьми спланированно и систематически. Меж тем подготовить дидактический материал на каждый день бывает весьма трудоемко, не говоря уже о перспективном планировании занятий. Материал в интернете, безусловно, есть. Но собрать и скомпоновать его требует и времени, и сил.
С целью облегчить поиск, планирование и систематизацию занятий, и создано данное сообщество. Предлагаю совместно потрудиться на индивидуальное благо каждого :)
Как известно, одна голова - хорошо, две - еще лучше, коллективная - клад и вообще, много информации не бывает.
Здесь не обсуждают методы развития и воспитания, их плюсы и минусы, полезность или неполезность и пр. теоретические вопросы.
Здесь размещают практическую, дидактическую, тематически объединенную информацию для занятий и игр с детьми.
Теги (=метки) "ТЕМА" - ОБЯЗАТЕЛЬНЫ. Иначе сообщество теряет и цель, и уникальность.
Целевая аудитория данного сообщества - русскоязычная.Реклама - по согласованию с администрацией.
К сожалению, сообщество так и осталось сообществом имени меня - материалы не добавляются, ссылками никто делиться. Жаль. Идея была хорошая.
Смысла продолжать существование данного сообщества я не вижу и в ближайшее время удалю.
Спасибо за внимание.
Оригинал взят у 
razvitiesp в И снится нам не рокот космодрома :)
Сегодня у Матвея День Рождения - ему исполнилось целых два года! Он стал такой большой и смышленный, и с ним очень интересно играть...)))
Мы пришлагаем вас поигать вместе с нами и предлагаем вам наш тематический комплект "Космос" (игры и задания на весь день)
Те, кто желает получить комплект:
- делаете перепост в любую из соц.сетей
- оставляете в комментариях к данному посту ссылку на перепост
- получаете на тематический комплект в подарок!
Веселых игр и хорошего настроения!
Что входит в тематическую неделю:
- задания на 6 дней
- все игры расписаны по дням
- каждый день 4-5 игр
- 5 презентаций по теме
- пальчиковые игры
- подвижные игры
- логоритмика и артикуляционные игры
- музыка
- конструирование
- тактильная игра
- настольные игры
- математическия игры
- идеи для творчества и пр.
Пожалуйста, обратите внимание: наши недели не дают энциклопедических знаний! Мы предлагаем идеи на тему "Как в это можно поиграть".
Что входит в задания (12 листов):
- кто лишний?
- найди пару
- логические последовательности
- много-мало
- один - много - ни одного
- сосчитай
- разрезные картинки и др.задания
- методичка с рекомендациями.
За символическую плату :)
Желающим писать в личку.
Оригинал взят у razvitiesp в Сенсорная коробка "Насекомые" (знакомство)
У нас активно идет Тематическая неделя Насекомые. В этот раз она вышла очень насыщенная. ТН включает в себя несколько сенсорных коробок, Развитие бабочки и собственно сама неделя с играми и заданиями.
Так как мы еще не закончили выложить все пока не могу, позже. Но вот сенсорную коробку уже заменили на новую.
Итак наша первая сенсорная коробка Насекомые.
Оригинал взят у razvitiesp в Весенний переполох! Лотерея!!!
Малыши тоже отлично чувствуют приближение весны и радуются яркому солнышку, а скоро - еще и зеленой травке, листикам на деревьях, теплу и свету. Но эти "предвесенние дни" тянутся так долго! Мы хотим поддержать ваше весеннее настроение, и
объявляем беcпроигрышную лотерею !!!
Мы разыграем набор для развития и творчества "Весенний переполох", в котором есть все необходимое для того, чтобы с интересом и пользой провести время:
- готовая сенсорная коробка;
- 2 набора карточек;
- рекомендации к играм, включающие множество идей и вариантов «А как еще можно в это поиграть?»;
- авторские задания на развитие логики, памяти и мышления;
- многоразовые рабочие листы;
- рамка-вкладыш;
- 3 книги;
- материалы и задания для творчесва и, конечно же, подарки и сюрпризы!
Мы создавали этот набор для своих малышей и очень старались, чтобы он стал не одноразовым пособием, а интересовал их долгое время, «рос» вместе с детьми. Поэтому набор будет интересен как самым маленьким, так и младшим дошкольникам.
Проигравших не будет - все участники лотереи получат в подарок нашу весеннюю тематическую неделю с играми и заданиями + скидку и DVD в подарок при заказе набора "Весенний переполох"!
Давайте встречать весну вместе!
( Что нужно сделать, чтобы участвовать в лотерее:Collapse )
ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!
Оригинал взят у julia_raskova в Книги для первого самостоятельного чтения
Первая прочитанная мною самостоятельно книга - "Конёк-Горбунок" П. Ершова. До сих пор я бережно храню дома эту книгу. Никогда не угадать, какая книга станет первой у вашего малыша (или уже стала). Но все-таки попробуем посмотреть, какие книги размером текста, манерой изложения и иллюстрациями больше всего подходят для самостоятельного прочтения.
Решила составить такую подборку, потому что вопрос этот довольно актуальный и часто встречающийся, а найти книги, которые подошли бы для первого самостоятельного чтения ребенком, даже у меня заняло кучу времени и сил. Все книги, представленные здесь, отличаются достаточно крупным шрифтом, наличием картинок, простотой изложения. Тексты небольшие, но с поучением и со смыслом.
Итак, книги для 1-6 лет:
Оригинал взят у razvitiesp в Как заниматься с ребенком на ксилофоне. 10 игр
С ксилофоном можно придумать множество интересных и полезных игр. Они развивают мелодический слух, музыкальную память, чувство ритма. Даже если Вы не владеете игрой на фортепиано, то без труда освоите детский ксилофон.
Игры и занятия на ксилофоне
1. Часики.
Злой волшебник появился в нашем городе. Он перепутал все часы города, и теперь они забыли, как им надо тикать. Предложите вместе с ребенком помочь жителям города и показать часикам, как нужно тикать. Можете придумать свою историю.
Большие куранты на башне гудят бом-бом. Настенные часы идут в два раза быстрее – тик-так, тик-так. Наручные часы еще в два раза быстрее – тики-тики, тики-тики. Пусть сначала мама покажет, как тикают разные часы, а потом предложите сделать это малышу.
2. Оркестр.
Включите какую-нибудь ритмичную аудиозапись и попросите ребенка на одном звуке простучать метр.
Метр – это пульсация произведения. Метр произведения – это именно то, что заставляет нас танцевать, хлопать в ладоши. Метр можно сравнить с тиканьем часов или биением сердца. Он постоянный и равномерный – раз-два, раз-два, раз-два… А на метр уже накладывается ритм.
Можно усложнить задание. Включите марш и попросите простучать на две доли (раз-два, раз-два, раз-два и т.д.). Теперь включите вальс. Обратите внимание, что метр изменился. Вальс нужно стучать на три доли (раз-два-три, раз-два-три и т.д.).
Можно еще усложнить задание. Включать то марш, то вальс, чтобы ребенок слышал разницу и сам определял, как стучать.
Чтобы было проще услышать метр произведения, попробуйте вместе с ребенком походить под музыку по комнате или похлопать в ладоши.