Gülşah Eser | Harran University (original) (raw)
Uploads
Papers by Gülşah Eser
Osmanli Bilimi Arastirmalari, Jun 1, 2012
Yakın dönem Türkiye araştırmaları, Jun 21, 2023
Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Jun 27, 2023
International Journal of Languages' Education and Teaching, 2015
Journal of history and future, Dec 27, 2019
Genel Türk Tarihi Araştırmaları dergisi, Jul 20, 2023
DergiPark (Istanbul University), Sep 9, 2022
Journal of International Social Research, 2019
Genel Türk Tarihi Araştırmaları Dergisi
Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş döneminden itibaren Macar bilim adamları, uzmanlar ve öğretmenler... more Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş döneminden itibaren Macar bilim adamları, uzmanlar ve öğretmenler bilhassa mesleki ve teknik eğitim veren kurumlarda görev almışlardır. 1940’lı yıllara gelindiğinde Köy Enstitüleri’nin açılması buralarda da istihdam edilmelerine olanak vermiş ve böylelikle Macarların inşaat, altyapı vb. alanlardaki bilgilerinden büyük oranda istifade edilmiştir. Enstitülerin inşaat faaliyetlerinden elektrik ve suya kavuşturulmalarına kadar pek çok çalışmaya emek veren Macar eğitimciler böylelikle bu kurumların yapılandırılmalarına önemli katkılar sağlamışlardır. Arşiv belgelerinde Macar asıllı üç kişinin bu kurumlarda istihdam edildiği bilgisine yer verilmiş ve bunlar arasında Gáspár Nagypál ismi zikredilmiştir. Bu makale Nagypál’in hayatını ve Türkiye’deki çalışmalarını konu almaktadır. Nagypál’in Macaristan’ın Szeged şehrinde doğduğu ve eğitim aldığı, makineci olarak yetiştiği bilinmekle birlikte Köy Enstitüleri’nde görevlendirilecekler arasında neden onun seçildiği...
Osmanli Bilimi Arastirmalari, 2012
The Military School and the Teaching of Modern Sciences in Turkey The present article aims to exa... more The Military School and the Teaching of Modern Sciences in Turkey The present article aims to examine the establishment of the Military School ( Mekteb-i Harbiye ) founded in Istanbul by Sultan Mahmud II (r.1808-1839) to train officers knowledgeable in modern military techniques and equipped with contemporary scientific knowledge. The article will also investigate the role, effects and contributions of the Military School to the teaching and dissemination of modern sciences in the Ottoman army. The time period under study starts from 1834, the establishment year of the school, and end with the proclamation of the Constitution ( Mesrutiyet ) in 1876. During the early years of its foundation, the teaching of military arts had a prominent place in the curriculum. Later on, the teaching of modern mathematical and applied sciences such as physics and chemistry gained importance. The presence of a printing press in the school enabled the reproduction of teaching material, stimulated the i...
Yakın Dönem Türkiye Araştırmaları / Recent Period Turkish Studies
İslam Tarihinin İlk Asrından Günümüze Darbeler Tarihi
Düşünen Tohum Konuşan Toprak Cumhuriyet’in Köy Enstitüleri 1940-1954
Uluslararası Gazi Akça Koca ve Kocaeli Tarihi Sempozyumu
Osmanli Bilimi Arastirmalari, Jun 1, 2012
Yakın dönem Türkiye araştırmaları, Jun 21, 2023
Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Jun 27, 2023
International Journal of Languages' Education and Teaching, 2015
Journal of history and future, Dec 27, 2019
Genel Türk Tarihi Araştırmaları dergisi, Jul 20, 2023
DergiPark (Istanbul University), Sep 9, 2022
Journal of International Social Research, 2019
Genel Türk Tarihi Araştırmaları Dergisi
Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş döneminden itibaren Macar bilim adamları, uzmanlar ve öğretmenler... more Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş döneminden itibaren Macar bilim adamları, uzmanlar ve öğretmenler bilhassa mesleki ve teknik eğitim veren kurumlarda görev almışlardır. 1940’lı yıllara gelindiğinde Köy Enstitüleri’nin açılması buralarda da istihdam edilmelerine olanak vermiş ve böylelikle Macarların inşaat, altyapı vb. alanlardaki bilgilerinden büyük oranda istifade edilmiştir. Enstitülerin inşaat faaliyetlerinden elektrik ve suya kavuşturulmalarına kadar pek çok çalışmaya emek veren Macar eğitimciler böylelikle bu kurumların yapılandırılmalarına önemli katkılar sağlamışlardır. Arşiv belgelerinde Macar asıllı üç kişinin bu kurumlarda istihdam edildiği bilgisine yer verilmiş ve bunlar arasında Gáspár Nagypál ismi zikredilmiştir. Bu makale Nagypál’in hayatını ve Türkiye’deki çalışmalarını konu almaktadır. Nagypál’in Macaristan’ın Szeged şehrinde doğduğu ve eğitim aldığı, makineci olarak yetiştiği bilinmekle birlikte Köy Enstitüleri’nde görevlendirilecekler arasında neden onun seçildiği...
Osmanli Bilimi Arastirmalari, 2012
The Military School and the Teaching of Modern Sciences in Turkey The present article aims to exa... more The Military School and the Teaching of Modern Sciences in Turkey The present article aims to examine the establishment of the Military School ( Mekteb-i Harbiye ) founded in Istanbul by Sultan Mahmud II (r.1808-1839) to train officers knowledgeable in modern military techniques and equipped with contemporary scientific knowledge. The article will also investigate the role, effects and contributions of the Military School to the teaching and dissemination of modern sciences in the Ottoman army. The time period under study starts from 1834, the establishment year of the school, and end with the proclamation of the Constitution ( Mesrutiyet ) in 1876. During the early years of its foundation, the teaching of military arts had a prominent place in the curriculum. Later on, the teaching of modern mathematical and applied sciences such as physics and chemistry gained importance. The presence of a printing press in the school enabled the reproduction of teaching material, stimulated the i...
Yakın Dönem Türkiye Araştırmaları / Recent Period Turkish Studies
İslam Tarihinin İlk Asrından Günümüze Darbeler Tarihi
Düşünen Tohum Konuşan Toprak Cumhuriyet’in Köy Enstitüleri 1940-1954
Uluslararası Gazi Akça Koca ve Kocaeli Tarihi Sempozyumu