İsa Doğan - Academia.edu (original) (raw)
Papers by İsa Doğan
Journal of Turkish Studies, 2019
Karabük ilindeki yatılı okullarda öğrenim gören lise öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersine... more Karabük ilindeki yatılı okullarda öğrenim gören lise öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersine ilişkin tutumlarını belirleyerek, çeşitli değişkenlere göre anlam düzeylerini bulmak.
Ankara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2014
Bu araştırma, gençlik kamplarında görev yapacak olan gençlik kampı lider adaylarının duygusal zek... more Bu araştırma, gençlik kamplarında görev yapacak olan gençlik kampı lider adaylarının duygusal zeka düzeylerinin iletişim becerisi düzeyleri ile karşılaştırılmasını ve yaş, cinsiyet, mezun olunan ortaöğretim kurumu türü, lisans öğrenimi türü gibi değişkenler açısından incelenmesini amaçlamaktadır. Araştırmaya gençlik kampı lider yetiştirme kurslarına dört dönem halinde katılan 147 kursiyer katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Duygusal Zeka Ölçeği ve İletişim Becerileri Değerlendirme Ölçeği kullanılmıştır. Yapılan istatistiksel analizler sonucunda gençlik kampları lider adaylarının duygusal zeka ve iletişim becerileri düzeylerinin olumlu yönde ilişkili olduğu belirlenmiş olup yaşla birlikte duygusal zeka düzeylerinin de arttığı saptanmıştır. Ayrıca cinsiyet, mezun olunan ortaöğretim kurumu türü ve lisans öğrenimi türü açısından duygusal zeka düzeyi ve iletişim becerileri algı düzeyinde anlamlı bir farklılığa rastlanmamıştır.
Original Article Abstract Bu araştırmada beden eğitimi öğretmen adaylarının saldırganlık düzeyler... more Original Article Abstract Bu araştırmada beden eğitimi öğretmen adaylarının saldırganlık düzeylerinin belirlenmesi ve saldırganlıklarının bazı demografik özelliklerine göre değişim gösterip göstermediği incelenmesi amaçlanmıştır. Bu doğrultuda Batı Karadeniz Bölgesi'nde öğrenim gören beden eğitimi öğretmen adayları evren olarak tanımlanmış ve evrenin tamamına ulaşılması amaçlanmıştır. Araştırma kapsamında 508 öğretmen adayının görüşleri alınmıştır. Tarama modelinde yürütülen çalışmada öğretmen adaylarından bilgiler, kişisel bilgi formu ve saldırganlık ölçeği ile toplanmıştır. Verilerin analizinde betimsel istatistikler, fark testleri ve korelasyon katsayısından yararlanılmıştır. Araştırmanın sonucunda beden eğitimi öğretmen adaylarının saldırganlık düzeylerinin ortalama düzeyde olduğu belirlenmiştir. Aynı zamanda erkek öğretmen adaylarının kadın öğretmen adaylarına göre; aylık geliri yüksek olan öğretmen adaylarının düşük olan öğretmen adaylarına göre saldırganlık düzeylerinin d...
Bu arastirmada beden egitimi ogretmen adaylarinin saldirganlik duzeylerinin belirlenmesi ve saldi... more Bu arastirmada beden egitimi ogretmen adaylarinin saldirganlik duzeylerinin belirlenmesi ve saldirganliklarinin bazi demografik ozelliklerine gore degisim gosterip gostermedigi incelenmesi amaclanmistir. Bu dogrultuda Bati Karadeniz Bolgesi’nde ogrenim goren beden egitimi ogretmen adaylari evren olarak tanimlanmis ve evrenin tamamina ulasilmasi amaclanmistir. Arastirma kapsaminda 508 ogretmen adayinin gorusleri alinmistir. Tarama modelinde yurutulen calismada ogretmen adaylarindan bilgiler, kisisel bilgi formu ve saldirganlik olcegi ile toplanmistir. Verilerin analizinde betimsel istatistikler, fark testleri ve korelasyon katsayisindan yararlanilmistir. Arastirmanin sonucunda beden egitimi ogretmen adaylarinin saldirganlik duzeylerinin ortalama duzeyde oldugu belirlenmistir. Ayni zamanda erkek ogretmen adaylarinin kadin ogretmen adaylarina gore; aylik geliri yuksek olan ogretmen adaylarinin dusuk olan ogretmen adaylarina gore saldirganlik duzeylerinin daha yuksek duzeyde oldugu tesp...
Ankara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2020
Bu araştırmada spor bilimleri fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin yaşam kalite algıları ile p... more Bu araştırmada spor bilimleri fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin yaşam kalite algıları ile problem çözme yaklaşımları arasındaki ilişkilerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Ayrıca öğrencilerin cinsiyetlerine, sınıf düzeylerine, öğrenim gördükleri bölüme, üniversitesinin bulunduğu bölgeye, ikamet ettikleri yere ve vücut kitle indeksine göre yaşam kalite algıları ile problem çözme yaklaşımlarının anlamlı farklılıklar gösterip göstermediği incelenmiştir. Nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel araştırma deseninde yürütülen çalışmada toplam 1120 öğrenciye ulaşılmıştır. Tabakalı örnekleme yöntemine dayalı seçilen öğrenciler her ikisi bir bölgeden olacak şekilde Türkiye'nin yedi bölgesini temsil eden toplam 14 üniversitede öğrenim görmektedir. Aynı zamanda farklı bölümlerde ve sınıf düzeylerinde öğrenim gören öğrenciler araştırmaya dâhil edilmiştir. Kişisel bilgi formu, WHOQOL-BREF Yaşam Kalite Ölçeği ve Problem Çözme Envanteri ile toplanan verilere ilişkin betimsel istatistikler, fark istatistikleri ve ilişki istatistikleri hesaplanmıştır. Araştırmanın sonucunda öğrencilerin yaşam kalite algılarının orta düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Öğrencilerin problem çözerken en çok aceleci, en az kaçıngan yaklaşımı benimsedikleri belirlenmiştir. Spor bilimleri fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin problem çözme yaklaşımları ile yaşam kalite algıları arasında negatif yönde ve düşük düzeyde ilişkiler olduğu tespit edilmiştir. Öğrencilerin bazı özelliklerine göre yaşam kalite algıları ile problem çözme yaklaşımlarının farklılık gösterdiği saptanmıştır.
World Journal of Education, 2020
The aim of this research is to determine the relationship between preservice physical education t... more The aim of this research is to determine the relationship between preservice physical education teachers' self-efficacy beliefs and critical thinking tendencies. For this purpose, our universe constitutes preservice physical education teachers studying at different universities in the 2018-2019 academic year. The research sample consists of 640 preservice teachers in total, 350 males and 290 females. Cities in which the preservice teachers are involved in the research and the universities where they are studying; It consists of 8 provinces: Bartın, Bolu, Çorum, Düzce, Karabük, Kastamonu, Sinop, Zonguldak. Within the scope of the research, “California Critical Thinking Scale (CCTDI)” and “Teacher Self-Efficacy Scale” were used to obtain the data collected from preservice teachers. The data collected for the purpose of the research were analyzed with the SPSS-25 statistical program. Structural equation modeling analyzes were carried out using the data collected from 640 participan...
Thrombosis and Haemostasis, 1980
Journal of Turkish Studies, 2019
Karabük ilindeki yatılı okullarda öğrenim gören lise öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersine... more Karabük ilindeki yatılı okullarda öğrenim gören lise öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersine ilişkin tutumlarını belirleyerek, çeşitli değişkenlere göre anlam düzeylerini bulmak.
Ankara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2014
Bu araştırma, gençlik kamplarında görev yapacak olan gençlik kampı lider adaylarının duygusal zek... more Bu araştırma, gençlik kamplarında görev yapacak olan gençlik kampı lider adaylarının duygusal zeka düzeylerinin iletişim becerisi düzeyleri ile karşılaştırılmasını ve yaş, cinsiyet, mezun olunan ortaöğretim kurumu türü, lisans öğrenimi türü gibi değişkenler açısından incelenmesini amaçlamaktadır. Araştırmaya gençlik kampı lider yetiştirme kurslarına dört dönem halinde katılan 147 kursiyer katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Duygusal Zeka Ölçeği ve İletişim Becerileri Değerlendirme Ölçeği kullanılmıştır. Yapılan istatistiksel analizler sonucunda gençlik kampları lider adaylarının duygusal zeka ve iletişim becerileri düzeylerinin olumlu yönde ilişkili olduğu belirlenmiş olup yaşla birlikte duygusal zeka düzeylerinin de arttığı saptanmıştır. Ayrıca cinsiyet, mezun olunan ortaöğretim kurumu türü ve lisans öğrenimi türü açısından duygusal zeka düzeyi ve iletişim becerileri algı düzeyinde anlamlı bir farklılığa rastlanmamıştır.
Original Article Abstract Bu araştırmada beden eğitimi öğretmen adaylarının saldırganlık düzeyler... more Original Article Abstract Bu araştırmada beden eğitimi öğretmen adaylarının saldırganlık düzeylerinin belirlenmesi ve saldırganlıklarının bazı demografik özelliklerine göre değişim gösterip göstermediği incelenmesi amaçlanmıştır. Bu doğrultuda Batı Karadeniz Bölgesi'nde öğrenim gören beden eğitimi öğretmen adayları evren olarak tanımlanmış ve evrenin tamamına ulaşılması amaçlanmıştır. Araştırma kapsamında 508 öğretmen adayının görüşleri alınmıştır. Tarama modelinde yürütülen çalışmada öğretmen adaylarından bilgiler, kişisel bilgi formu ve saldırganlık ölçeği ile toplanmıştır. Verilerin analizinde betimsel istatistikler, fark testleri ve korelasyon katsayısından yararlanılmıştır. Araştırmanın sonucunda beden eğitimi öğretmen adaylarının saldırganlık düzeylerinin ortalama düzeyde olduğu belirlenmiştir. Aynı zamanda erkek öğretmen adaylarının kadın öğretmen adaylarına göre; aylık geliri yüksek olan öğretmen adaylarının düşük olan öğretmen adaylarına göre saldırganlık düzeylerinin d...
Bu arastirmada beden egitimi ogretmen adaylarinin saldirganlik duzeylerinin belirlenmesi ve saldi... more Bu arastirmada beden egitimi ogretmen adaylarinin saldirganlik duzeylerinin belirlenmesi ve saldirganliklarinin bazi demografik ozelliklerine gore degisim gosterip gostermedigi incelenmesi amaclanmistir. Bu dogrultuda Bati Karadeniz Bolgesi’nde ogrenim goren beden egitimi ogretmen adaylari evren olarak tanimlanmis ve evrenin tamamina ulasilmasi amaclanmistir. Arastirma kapsaminda 508 ogretmen adayinin gorusleri alinmistir. Tarama modelinde yurutulen calismada ogretmen adaylarindan bilgiler, kisisel bilgi formu ve saldirganlik olcegi ile toplanmistir. Verilerin analizinde betimsel istatistikler, fark testleri ve korelasyon katsayisindan yararlanilmistir. Arastirmanin sonucunda beden egitimi ogretmen adaylarinin saldirganlik duzeylerinin ortalama duzeyde oldugu belirlenmistir. Ayni zamanda erkek ogretmen adaylarinin kadin ogretmen adaylarina gore; aylik geliri yuksek olan ogretmen adaylarinin dusuk olan ogretmen adaylarina gore saldirganlik duzeylerinin daha yuksek duzeyde oldugu tesp...
Ankara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2020
Bu araştırmada spor bilimleri fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin yaşam kalite algıları ile p... more Bu araştırmada spor bilimleri fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin yaşam kalite algıları ile problem çözme yaklaşımları arasındaki ilişkilerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Ayrıca öğrencilerin cinsiyetlerine, sınıf düzeylerine, öğrenim gördükleri bölüme, üniversitesinin bulunduğu bölgeye, ikamet ettikleri yere ve vücut kitle indeksine göre yaşam kalite algıları ile problem çözme yaklaşımlarının anlamlı farklılıklar gösterip göstermediği incelenmiştir. Nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel araştırma deseninde yürütülen çalışmada toplam 1120 öğrenciye ulaşılmıştır. Tabakalı örnekleme yöntemine dayalı seçilen öğrenciler her ikisi bir bölgeden olacak şekilde Türkiye'nin yedi bölgesini temsil eden toplam 14 üniversitede öğrenim görmektedir. Aynı zamanda farklı bölümlerde ve sınıf düzeylerinde öğrenim gören öğrenciler araştırmaya dâhil edilmiştir. Kişisel bilgi formu, WHOQOL-BREF Yaşam Kalite Ölçeği ve Problem Çözme Envanteri ile toplanan verilere ilişkin betimsel istatistikler, fark istatistikleri ve ilişki istatistikleri hesaplanmıştır. Araştırmanın sonucunda öğrencilerin yaşam kalite algılarının orta düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Öğrencilerin problem çözerken en çok aceleci, en az kaçıngan yaklaşımı benimsedikleri belirlenmiştir. Spor bilimleri fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin problem çözme yaklaşımları ile yaşam kalite algıları arasında negatif yönde ve düşük düzeyde ilişkiler olduğu tespit edilmiştir. Öğrencilerin bazı özelliklerine göre yaşam kalite algıları ile problem çözme yaklaşımlarının farklılık gösterdiği saptanmıştır.
World Journal of Education, 2020
The aim of this research is to determine the relationship between preservice physical education t... more The aim of this research is to determine the relationship between preservice physical education teachers' self-efficacy beliefs and critical thinking tendencies. For this purpose, our universe constitutes preservice physical education teachers studying at different universities in the 2018-2019 academic year. The research sample consists of 640 preservice teachers in total, 350 males and 290 females. Cities in which the preservice teachers are involved in the research and the universities where they are studying; It consists of 8 provinces: Bartın, Bolu, Çorum, Düzce, Karabük, Kastamonu, Sinop, Zonguldak. Within the scope of the research, “California Critical Thinking Scale (CCTDI)” and “Teacher Self-Efficacy Scale” were used to obtain the data collected from preservice teachers. The data collected for the purpose of the research were analyzed with the SPSS-25 statistical program. Structural equation modeling analyzes were carried out using the data collected from 640 participan...
Thrombosis and Haemostasis, 1980