Ганна Жара - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Ганна Жара
Вісник Черкаського університету, 2019
Science and education a new dimension, Nov 25, 2020
Анотація. У роботі представлено результати впровадження профілактичної програми з формування комп... more Анотація. У роботі представлено результати впровадження профілактичної програми з формування компетентності індивідуального здоров'язбереження та профілактики професійного вигоряння вчителів у системі неформальної освіти. Розкрито складові цієї компетентності та відповідні їм навички. Результати показали ефективність превентивних заходів на ранніх етапах, до формування у вчителів ознак професійного вигоряння. Більш позитивний ефект спостерігався в учасників програми з низьким початковим рівнем вигоряння. У вчителів з середнім і високим рівнем вигоряння зрушення відбулись лише в окремих показниках. Ключові слова: вчитель, здоров'я, компетентність індивідуального здоров'язбереження, неформальна освіта, превентивна програма.
Acta Balneologica, 2023
The journal is indexed in Web of Science (ESCI), Index Copernicus, EBSCO, Ministry of Education a... more The journal is indexed in Web of Science (ESCI), Index Copernicus, EBSCO, Ministry of Education and Science and the Polish Medical Bibliography
Pedagogìčnì nauki: teorìâ, ìstorìâ, ìnnovacìjnì tehnologìï, Apr 24, 2017
individual programs-bioregulators of natural origin and endoecological rehabilitation methods (de... more individual programs-bioregulators of natural origin and endoecological rehabilitation methods (detoxification on the cell level and cell' microenvironment). Under current crisis conditions for children, youth and adults health worsening are actual and perspective for further research of the environmental disadaptation syndrome, both for valid diagnosis and developing effective means for its prevention and treatment. The introduction of biological and socio-cultural principles of environmental education, harmonious interaction in the system people-environment restoration requires joint efforts of various specialists, because only medical-and-psychological-and-educational support can protect the future generation's health.
Acta Balneologica
Aim: The aim is to experimentally verify the methodology of self-regulation culture formation as ... more Aim: The aim is to experimentally verify the methodology of self-regulation culture formation as an important element of professional training of future teachers of the humanities in the process of studying the author’s specialized course referred to as “Fundamentals of Psychovaleology”. Materials and Methods: The research involved third-year students of pedagogical institutions of higher education aged 20 to 23 years in the number of 126 people (80 girls and 46 boys). The methods used included observation, questionnaires, psychodiagnostic methods for determining the level of anxiety, self-assessment of well-being, quantitative and qualitative analysis of the results in terms of self-regulation culture formation according to theoretical, practical and professional criteria. Results: Experimental verification of the effectiveness of the developed methodology shows qualitative positive changes in the students’ emotional well-being, in significant reduction of their anxiety, as well as...
Universal Journal of Public Health
Today, smoking has become a pandemic not only in the medical aspect, but also psychological, econ... more Today, smoking has become a pandemic not only in the medical aspect, but also psychological, economic and social. This problem is especially acute today for the female part of the world's population, as the female body is more susceptible to the negative effects of nicotine. Women's refusal to smoke will reduce the risk of developing diseases and improve their health. The aim of the article is to explore women's motivation to tobacco smoking and quitting this addiction. We conducted a sociological survey among female smokers who visit beauty salons in order to find out the prevalence of smoking among women and assess their motivation to quit this addiction. The survey involved 150 women of different age groups. It was determined that solving the problem of tobacco smoking among female smokers requires taking into account their individual and age characteristics in order to correctly select the motivational factors for smoking cessation. It was found that despite active preventive measures taken by public health bodies in every country of the world, the rates of smoking among women, mainly of reproductive age, are increasing, which poses a threat to human health in general and requires revision and improvement of approaches to counteracting the involvement of women in the use of tobacco products. Based on the results of the research, practical recommendations have been developed to improve the smoking counteraction system in the direction of individual work undertaken by public health professionals with women, taking into account their motivation to smoking and quitting it.
Acta Balneologica
Aim: To investigate the impact of training sessions on the ground of health-promoting technologie... more Aim: To investigate the impact of training sessions on the ground of health-promoting technologies upon students’ physical development in higher educational institutions. Materials and Methods: A group of 50 female students aged 17 to 22 was under our observation for a year. All of them were divided into the experimental (E) and the control (C) groups. The E group female students (n=25) were regularly involved in training sessions using health-promoting technologies, the C group female students (n=25) did not take part in this type of activities. Results: The positive impact of training sessions based on health-promoting technologies upon the physical development of the E group students was revealed. A significantly better level of strength and flexibility development was noted in the E group students, compared to the C one. A statistically significant difference was found after the experiment in the E group students’ indicators of static balance, vestibular stability, accuracy of a...
У статті висвітлюються окремі питання формування компетентності індивідуального здоров'язбере... more У статті висвітлюються окремі питання формування компетентності індивідуального здоров'язбереження в майбутніх учителів на етапі бакалаврської підготовки. Описано клінічні випадки, які складають неспецифічну картину для групової динаміки внаслідок наявності в респондентів хронічних захворювань, психічних чи поведінкових розладів. Діагностичними показниками є зона професійного комфорту, індекс суб'єктивного комфорту, стан здоров'я студентів. Показано приклади схеми психовалеологічного консультування, особливості підбору засобів діагностики й корекції стану здоров'я за допомогою авторської методики проекційної десенсибілізації. Результати продемонстрували позитивну динаміку стану здоров'я і зони професійного комфорту респондентів унаслідок застосування запропонованих засобів.The purpose of the article is to describe the clinical cases of the dynamics of the health status and future teachers' professional comfort zone in the process of professional training with...
Сучасна система вищої педагогічної освіти вимагає міждисциплінарного підходу в підготовці конкуре... more Сучасна система вищої педагогічної освіти вимагає міждисциплінарного підходу в підготовці конкурентоспроможного фахівця. У процесі вивчення студентами дисципліни «Анатомія людини з основами спортивної морфології» здійснюється пропедевтична валеологічна підготовка майбутніх учителів фізичної культури до викладання шкільного курсу «Основи здоров’я».The modern system of higher pedagogical education requires the intersubject approach in the competitive specialist preparation. At the study of discipline «Human anatomy with bases of sporting morphology» an advance valeological preparation of future teachers of physical culture to school course of «Basis of health» teaching is carried out
Innovative Solution in Modern Science, 2021
The requirements for up-to-date professional training of teachers provide for the formation of co... more The requirements for up-to-date professional training of teachers provide for the formation of competencies that are close to the teacher's individual health preservation competence and are formed simultaneously with its components.The purpose of the article is to reveal the competence aspects of the formation of teachers' individual health preservation in the system of continuing pedagogical education.The consistency of the components of the individual health preservation competence with the competencies defined in the draft standard of teacher training is theoretically substantiated. The peculiarities of the components of individual health preservation competence formation in the process of continuing pedagogical education are shown, in particular, during the study of the course “Technologies of teacher's individual health preservation and professional burnout prevention” and the preventive program “Teacher's Health”.The proposed measures of formal and non-formal e...
Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки", May 4, 2019
СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2010
The article considers the issues of social-emotional and ethical education of future teachers and... more The article considers the issues of social-emotional and ethical education of future teachers and practicing teachers in the context of its relationship with the process of their individual health preservation competence forming and the requirements of the professional standard of teacher training in various subjects. <strong>The purpose of the work</strong> is to reveal the socio-emotional, ethical and competence aspects in the formation of individual health preservation for future teachers and practicing teachers. <strong>The research methodology</strong> is based on holistic, systemic, axiological, acmeological, synergetic and personality-oriented approaches to the formation of teacher's individual health preservation competence. Research methods: theoretical analysis, comparison, juxtaposition of data from scientific sources. Diagnosis of emotional intelligence of 60 teachers of secondary schools in Chernihiv and 72 students of the Faculty of Physical...
Science and Education a New Dimension, 2020
Анотація. У роботі представлено результати впровадження профілактичної програми з формування комп... more Анотація. У роботі представлено результати впровадження профілактичної програми з формування компетентності індивідуального здоров'язбереження та профілактики професійного вигоряння вчителів у системі неформальної освіти. Розкрито складові цієї компетентності та відповідні їм навички. Результати показали ефективність превентивних заходів на ранніх етапах, до формування у вчителів ознак професійного вигоряння. Більш позитивний ефект спостерігався в учасників програми з низьким початковим рівнем вигоряння. У вчителів з середнім і високим рівнем вигоряння зрушення відбулись лише в окремих показниках. Ключові слова: вчитель, здоров'я, компетентність індивідуального здоров'язбереження, неформальна освіта, превентивна програма.
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2018
invariance and variability, as well as on the principle of personal orientation. Personal orienta... more invariance and variability, as well as on the principle of personal orientation. Personal orientation determines the dynamism, flexibility, openness of the contents of physical education and functionally correlates with psychological and pedagogical peculiarities and motivational needs of students.
Cherkasy University Bulletin: Pedagogical Sciences, 2019
Science and Education, 2016
ФОРМИ І МЕТОДИ РЕАЛІЗАЦІЇ ЗМІСТУ КОМПЕТЕНТНОСТІ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ЗДОРОВ'ЯЗБЕРЕЖЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТ... more ФОРМИ І МЕТОДИ РЕАЛІЗАЦІЇ ЗМІСТУ КОМПЕТЕНТНОСТІ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ЗДОРОВ'ЯЗБЕРЕЖЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У статті розкрито форми і методи, за допомогою яких здійснюється реалізація змісту компетентності індивідуального здоров'язбереження майбутніх учителів на етапах професійної підготовки за освітніми ступенями «бакалавр» та «магістр». Окреслено структуру та зміст програм навчальних дисциплін, які прямо чи опосередковано дозволяють формувати у студентів різні складові компетентності індивідуального здоров'язбереження. Цьому сприяє комплексне застосування сучасних та авторських інноваційних форм навчання, активних та інтерактивних методів навчання, методів оздоровлення та регуляції життєдіяльності, а також використання спеціально розроблених засобів. Ключові слова: здоров'я вчителя, компетентність індивідуального здоров'язбереження, інноваційні форми і методи навчання, професійна підготовка, майбутній вчитель, бакалавр, магістр.
Педагогічні науки: теорія, історія, інноаційні технології, 2017
individual programs-bioregulators of natural origin and endoecological rehabilitation methods (de... more individual programs-bioregulators of natural origin and endoecological rehabilitation methods (detoxification on the cell level and cell' microenvironment). Under current crisis conditions for children, youth and adults health worsening are actual and perspective for further research of the environmental disadaptation syndrome, both for valid diagnosis and developing effective means for its prevention and treatment. The introduction of biological and socio-cultural principles of environmental education, harmonious interaction in the system people-environment restoration requires joint efforts of various specialists, because only medical-and-psychological-and-educational support can protect the future generation's health.
ХНПУ імені Г. С. Сковороди, ФОП Петров В. В., вид. Рожко С. Г., Oct 18, 2017
Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т.Г.Шевченка, 2023
Події, спричинені збройною агресією росії проти України, негативно впливають на психологічний ста... more Події, спричинені збройною агресією росії проти України, негативно впливають на психологічний стан студентської молоді. В умовах військової агресії у студентської молоді найчастіше спостерігаються численні емоційні, сомато-вегетативні, когнітивні, поведінкові порушення, спричинені дистресом. Для виходу зі стану дистресу молоді частіше за усе не вистачає психологічної пружності. Мета роботи-розкрити можливості авторської методики проекційної десенсибілізації для формування психологічної резилетності у молоді студентського віку для подолання наслідків стресу, спричиненого війною. Методологія дослідження ґрунтується на психосоматичному та системному підходах з урахуванням індивідуальних потреб та змін у стані психічного здоров'я або поведінці. Використані методи дослідження: спостереження, моделювання, аналіз і синтез практичного досвіду. Наукова новизна. Представлено алгоритм консультування за методикою проекційної десенсибілізації, скоректований відповідно до умов дистресу під час війни. Основними етапами консультування є: підлаштування оператора до клієнта; діагностика ситуації; збір інформації про психосоматичну основу стану клієнта (додатково діагностика ступеня впливу травматичного чинника на відчуття клієнта); усвідомлене прийняття консультованим рішення про необхідність зміни власних установок, думок, поведінки; проектування травматичного чинника на долоню оператора; десенсибілізація; рефреймінг; залучення ресурсу; контроль і самоконтроль психоемоційного та фізичного стану клієнта; вихід із контакту. Висновки. В межах міждисциплінарної допомоги населенню, постраждалому від стресу війни, можуть залучатися як фахівці різних спеціальностей, так і нефахівці, підготовлені до надання допомоги постраждалим, зокрема, студентській молоді, яка є вразливою категорією до розвитку дистресу. Для розвитку психологічної резилентності, а також для адаптації до несприятливих змін може бути застосованою методика проекційної десенсибілізації, адаптована до запиту клієнта в умовах війни. Терапією за допомогою методики проекційної десенсибілізації можна досягти переходу постраждалого зі стану дистресу через еустрес в стан резилентності, що дає сприятливі результати в умовах відсутності патологічних реакцій на сильний дистрес.
Вісник Черкаського університету, 2019
Science and education a new dimension, Nov 25, 2020
Анотація. У роботі представлено результати впровадження профілактичної програми з формування комп... more Анотація. У роботі представлено результати впровадження профілактичної програми з формування компетентності індивідуального здоров'язбереження та профілактики професійного вигоряння вчителів у системі неформальної освіти. Розкрито складові цієї компетентності та відповідні їм навички. Результати показали ефективність превентивних заходів на ранніх етапах, до формування у вчителів ознак професійного вигоряння. Більш позитивний ефект спостерігався в учасників програми з низьким початковим рівнем вигоряння. У вчителів з середнім і високим рівнем вигоряння зрушення відбулись лише в окремих показниках. Ключові слова: вчитель, здоров'я, компетентність індивідуального здоров'язбереження, неформальна освіта, превентивна програма.
Acta Balneologica, 2023
The journal is indexed in Web of Science (ESCI), Index Copernicus, EBSCO, Ministry of Education a... more The journal is indexed in Web of Science (ESCI), Index Copernicus, EBSCO, Ministry of Education and Science and the Polish Medical Bibliography
Pedagogìčnì nauki: teorìâ, ìstorìâ, ìnnovacìjnì tehnologìï, Apr 24, 2017
individual programs-bioregulators of natural origin and endoecological rehabilitation methods (de... more individual programs-bioregulators of natural origin and endoecological rehabilitation methods (detoxification on the cell level and cell' microenvironment). Under current crisis conditions for children, youth and adults health worsening are actual and perspective for further research of the environmental disadaptation syndrome, both for valid diagnosis and developing effective means for its prevention and treatment. The introduction of biological and socio-cultural principles of environmental education, harmonious interaction in the system people-environment restoration requires joint efforts of various specialists, because only medical-and-psychological-and-educational support can protect the future generation's health.
Acta Balneologica
Aim: The aim is to experimentally verify the methodology of self-regulation culture formation as ... more Aim: The aim is to experimentally verify the methodology of self-regulation culture formation as an important element of professional training of future teachers of the humanities in the process of studying the author’s specialized course referred to as “Fundamentals of Psychovaleology”. Materials and Methods: The research involved third-year students of pedagogical institutions of higher education aged 20 to 23 years in the number of 126 people (80 girls and 46 boys). The methods used included observation, questionnaires, psychodiagnostic methods for determining the level of anxiety, self-assessment of well-being, quantitative and qualitative analysis of the results in terms of self-regulation culture formation according to theoretical, practical and professional criteria. Results: Experimental verification of the effectiveness of the developed methodology shows qualitative positive changes in the students’ emotional well-being, in significant reduction of their anxiety, as well as...
Universal Journal of Public Health
Today, smoking has become a pandemic not only in the medical aspect, but also psychological, econ... more Today, smoking has become a pandemic not only in the medical aspect, but also psychological, economic and social. This problem is especially acute today for the female part of the world's population, as the female body is more susceptible to the negative effects of nicotine. Women's refusal to smoke will reduce the risk of developing diseases and improve their health. The aim of the article is to explore women's motivation to tobacco smoking and quitting this addiction. We conducted a sociological survey among female smokers who visit beauty salons in order to find out the prevalence of smoking among women and assess their motivation to quit this addiction. The survey involved 150 women of different age groups. It was determined that solving the problem of tobacco smoking among female smokers requires taking into account their individual and age characteristics in order to correctly select the motivational factors for smoking cessation. It was found that despite active preventive measures taken by public health bodies in every country of the world, the rates of smoking among women, mainly of reproductive age, are increasing, which poses a threat to human health in general and requires revision and improvement of approaches to counteracting the involvement of women in the use of tobacco products. Based on the results of the research, practical recommendations have been developed to improve the smoking counteraction system in the direction of individual work undertaken by public health professionals with women, taking into account their motivation to smoking and quitting it.
Acta Balneologica
Aim: To investigate the impact of training sessions on the ground of health-promoting technologie... more Aim: To investigate the impact of training sessions on the ground of health-promoting technologies upon students’ physical development in higher educational institutions. Materials and Methods: A group of 50 female students aged 17 to 22 was under our observation for a year. All of them were divided into the experimental (E) and the control (C) groups. The E group female students (n=25) were regularly involved in training sessions using health-promoting technologies, the C group female students (n=25) did not take part in this type of activities. Results: The positive impact of training sessions based on health-promoting technologies upon the physical development of the E group students was revealed. A significantly better level of strength and flexibility development was noted in the E group students, compared to the C one. A statistically significant difference was found after the experiment in the E group students’ indicators of static balance, vestibular stability, accuracy of a...
У статті висвітлюються окремі питання формування компетентності індивідуального здоров'язбере... more У статті висвітлюються окремі питання формування компетентності індивідуального здоров'язбереження в майбутніх учителів на етапі бакалаврської підготовки. Описано клінічні випадки, які складають неспецифічну картину для групової динаміки внаслідок наявності в респондентів хронічних захворювань, психічних чи поведінкових розладів. Діагностичними показниками є зона професійного комфорту, індекс суб'єктивного комфорту, стан здоров'я студентів. Показано приклади схеми психовалеологічного консультування, особливості підбору засобів діагностики й корекції стану здоров'я за допомогою авторської методики проекційної десенсибілізації. Результати продемонстрували позитивну динаміку стану здоров'я і зони професійного комфорту респондентів унаслідок застосування запропонованих засобів.The purpose of the article is to describe the clinical cases of the dynamics of the health status and future teachers' professional comfort zone in the process of professional training with...
Сучасна система вищої педагогічної освіти вимагає міждисциплінарного підходу в підготовці конкуре... more Сучасна система вищої педагогічної освіти вимагає міждисциплінарного підходу в підготовці конкурентоспроможного фахівця. У процесі вивчення студентами дисципліни «Анатомія людини з основами спортивної морфології» здійснюється пропедевтична валеологічна підготовка майбутніх учителів фізичної культури до викладання шкільного курсу «Основи здоров’я».The modern system of higher pedagogical education requires the intersubject approach in the competitive specialist preparation. At the study of discipline «Human anatomy with bases of sporting morphology» an advance valeological preparation of future teachers of physical culture to school course of «Basis of health» teaching is carried out
Innovative Solution in Modern Science, 2021
The requirements for up-to-date professional training of teachers provide for the formation of co... more The requirements for up-to-date professional training of teachers provide for the formation of competencies that are close to the teacher's individual health preservation competence and are formed simultaneously with its components.The purpose of the article is to reveal the competence aspects of the formation of teachers' individual health preservation in the system of continuing pedagogical education.The consistency of the components of the individual health preservation competence with the competencies defined in the draft standard of teacher training is theoretically substantiated. The peculiarities of the components of individual health preservation competence formation in the process of continuing pedagogical education are shown, in particular, during the study of the course “Technologies of teacher's individual health preservation and professional burnout prevention” and the preventive program “Teacher's Health”.The proposed measures of formal and non-formal e...
Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки", May 4, 2019
СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2010
The article considers the issues of social-emotional and ethical education of future teachers and... more The article considers the issues of social-emotional and ethical education of future teachers and practicing teachers in the context of its relationship with the process of their individual health preservation competence forming and the requirements of the professional standard of teacher training in various subjects. <strong>The purpose of the work</strong> is to reveal the socio-emotional, ethical and competence aspects in the formation of individual health preservation for future teachers and practicing teachers. <strong>The research methodology</strong> is based on holistic, systemic, axiological, acmeological, synergetic and personality-oriented approaches to the formation of teacher's individual health preservation competence. Research methods: theoretical analysis, comparison, juxtaposition of data from scientific sources. Diagnosis of emotional intelligence of 60 teachers of secondary schools in Chernihiv and 72 students of the Faculty of Physical...
Science and Education a New Dimension, 2020
Анотація. У роботі представлено результати впровадження профілактичної програми з формування комп... more Анотація. У роботі представлено результати впровадження профілактичної програми з формування компетентності індивідуального здоров'язбереження та профілактики професійного вигоряння вчителів у системі неформальної освіти. Розкрито складові цієї компетентності та відповідні їм навички. Результати показали ефективність превентивних заходів на ранніх етапах, до формування у вчителів ознак професійного вигоряння. Більш позитивний ефект спостерігався в учасників програми з низьким початковим рівнем вигоряння. У вчителів з середнім і високим рівнем вигоряння зрушення відбулись лише в окремих показниках. Ключові слова: вчитель, здоров'я, компетентність індивідуального здоров'язбереження, неформальна освіта, превентивна програма.
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2018
invariance and variability, as well as on the principle of personal orientation. Personal orienta... more invariance and variability, as well as on the principle of personal orientation. Personal orientation determines the dynamism, flexibility, openness of the contents of physical education and functionally correlates with psychological and pedagogical peculiarities and motivational needs of students.
Cherkasy University Bulletin: Pedagogical Sciences, 2019
Science and Education, 2016
ФОРМИ І МЕТОДИ РЕАЛІЗАЦІЇ ЗМІСТУ КОМПЕТЕНТНОСТІ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ЗДОРОВ'ЯЗБЕРЕЖЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТ... more ФОРМИ І МЕТОДИ РЕАЛІЗАЦІЇ ЗМІСТУ КОМПЕТЕНТНОСТІ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ЗДОРОВ'ЯЗБЕРЕЖЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У статті розкрито форми і методи, за допомогою яких здійснюється реалізація змісту компетентності індивідуального здоров'язбереження майбутніх учителів на етапах професійної підготовки за освітніми ступенями «бакалавр» та «магістр». Окреслено структуру та зміст програм навчальних дисциплін, які прямо чи опосередковано дозволяють формувати у студентів різні складові компетентності індивідуального здоров'язбереження. Цьому сприяє комплексне застосування сучасних та авторських інноваційних форм навчання, активних та інтерактивних методів навчання, методів оздоровлення та регуляції життєдіяльності, а також використання спеціально розроблених засобів. Ключові слова: здоров'я вчителя, компетентність індивідуального здоров'язбереження, інноваційні форми і методи навчання, професійна підготовка, майбутній вчитель, бакалавр, магістр.
Педагогічні науки: теорія, історія, інноаційні технології, 2017
individual programs-bioregulators of natural origin and endoecological rehabilitation methods (de... more individual programs-bioregulators of natural origin and endoecological rehabilitation methods (detoxification on the cell level and cell' microenvironment). Under current crisis conditions for children, youth and adults health worsening are actual and perspective for further research of the environmental disadaptation syndrome, both for valid diagnosis and developing effective means for its prevention and treatment. The introduction of biological and socio-cultural principles of environmental education, harmonious interaction in the system people-environment restoration requires joint efforts of various specialists, because only medical-and-psychological-and-educational support can protect the future generation's health.
ХНПУ імені Г. С. Сковороди, ФОП Петров В. В., вид. Рожко С. Г., Oct 18, 2017
Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т.Г.Шевченка, 2023
Події, спричинені збройною агресією росії проти України, негативно впливають на психологічний ста... more Події, спричинені збройною агресією росії проти України, негативно впливають на психологічний стан студентської молоді. В умовах військової агресії у студентської молоді найчастіше спостерігаються численні емоційні, сомато-вегетативні, когнітивні, поведінкові порушення, спричинені дистресом. Для виходу зі стану дистресу молоді частіше за усе не вистачає психологічної пружності. Мета роботи-розкрити можливості авторської методики проекційної десенсибілізації для формування психологічної резилетності у молоді студентського віку для подолання наслідків стресу, спричиненого війною. Методологія дослідження ґрунтується на психосоматичному та системному підходах з урахуванням індивідуальних потреб та змін у стані психічного здоров'я або поведінці. Використані методи дослідження: спостереження, моделювання, аналіз і синтез практичного досвіду. Наукова новизна. Представлено алгоритм консультування за методикою проекційної десенсибілізації, скоректований відповідно до умов дистресу під час війни. Основними етапами консультування є: підлаштування оператора до клієнта; діагностика ситуації; збір інформації про психосоматичну основу стану клієнта (додатково діагностика ступеня впливу травматичного чинника на відчуття клієнта); усвідомлене прийняття консультованим рішення про необхідність зміни власних установок, думок, поведінки; проектування травматичного чинника на долоню оператора; десенсибілізація; рефреймінг; залучення ресурсу; контроль і самоконтроль психоемоційного та фізичного стану клієнта; вихід із контакту. Висновки. В межах міждисциплінарної допомоги населенню, постраждалому від стресу війни, можуть залучатися як фахівці різних спеціальностей, так і нефахівці, підготовлені до надання допомоги постраждалим, зокрема, студентській молоді, яка є вразливою категорією до розвитку дистресу. Для розвитку психологічної резилентності, а також для адаптації до несприятливих змін може бути застосованою методика проекційної десенсибілізації, адаптована до запиту клієнта в умовах війни. Терапією за допомогою методики проекційної десенсибілізації можна досягти переходу постраждалого зі стану дистресу через еустрес в стан резилентності, що дає сприятливі результати в умовах відсутності патологічних реакцій на сильний дистрес.