Галина Колесник - Academia.edu (original) (raw)
Uploads
Papers by Галина Колесник
Affect and cognition are known to be highly interdependent processes which denote the person perc... more Affect and cognition are known to be highly interdependent processes which denote the person perception of the environment. Emotions accompany any human activity, direct cognitive processes, form a personality. However, a high degree of emotional experience that is not controlled by human consciousness causes partial or complete disorganization. It may harm to mental activity and declines ability to adequately perceive information and make decisions. So, we aimed to investigate the influence of affect on cognitive processes of students while studying foreign languages. Firstly, we determined two key functions of emotions: informative and motivative. It allowed us to suggest that a main motive of any human activity is to obtain pleasant emotions and avoid negative one. Therefore, it can be assumed that human behavior is governed by the will to achieve this state. Then we tried to discuss several instances of how affect influences cognition. It was studied out that hyperintensive emot...
У статті розглянуто функціональний підхід, у межах якого художній текст розглядається у зв’язку з... more У статті розглянуто функціональний підхід, у межах якого художній текст розглядається у зв’язку з особливостями його сприйняття як результат співтворчості автора і читача. Описано головні принципи функціональної методології, які покладено в основу сполученості психолінгвістичної, функціонально-комунікативної та когнітивної парадигм. Дослідження розкриває шляхи аналізу художнього тексту, який є можливим за умови взаємодії з когнітивними структурами та психоментальними процесами (сприймання, увага, пам’ять, мислення). (The article describes functional approach, which considers the literary text with reference to the peculiarities of its perception. Moreover, the text is supposed to be a result of co-creation of both the author and reader. The paper presents main principles of functional methodology based on psycholinguistic, functional-communicative, and cognitive paradigms. The study reveals the ways of analyzing the literary text which are possible only through the interaction of co...
Молодь і ринок, May 18, 2018
Молодь і ринок, 2019
викладач кафедри іноземних мов Національного університету "Львівська політехніка" СОЦІАЛЬНО-ПСИХО... more викладач кафедри іноземних мов Національного університету "Львівська політехніка" СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ УСПІШНОЇ АДАПТАЦІЇ ПЕРШОКУРСНИКІВ ДО НАВЧАННЯ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ У статті розглядаються основні чинники, які впливають на процес адаптації першокурсників до навчання у закладах вищої освіти, а саме: вміння критично оцінювати свою діяльність, формування адекватної самооцінки, вікові особливості, соціальні умови, релігійні та політичні переконання, невиправдані очікування від навчання, послаблення контролю з боку батьків тощо. Автор аналізує можливі причини труднощів пристосування до студентського життя. В результаті дослідження було доведено значення успішної адаптації для ефективної навчальної та професійної діяльності. Також пропонуються практичні рекомендації щодо забезпечення найбільш ефективного протікання процесу адаптації.
У статті розглядаються психолого-педагогічні чинники ефективності дистанційного навчання. Метою п... more У статті розглядаються психолого-педагогічні чинники ефективності дистанційного навчання. Метою пропонованої розвідки є виявлення шляхів усунення психологічного дискомфорту учасників дистанційного навчання та наближення його до традиційних умов навчання. Автор наголошує, що ефективно організований дистанційний курс, спрямований на досягнення комфортного середовища, значною мірою мотивує студентів на досягнення результату та сприяє поліпшенню когнітивних успіхів. Встановлено, що лише інтерактивний зв’язок забезпечує комфортне спілкування учасників дистанційного навчання, формуючи віртуальну спільноту.
Affect and cognition are known to be highly interdependent processes which denote the person perc... more Affect and cognition are known to be highly interdependent processes which denote the person perception of the environment. Emotions accompany any human activity, direct cognitive processes, form a personality. However, a high degree of emotional experience that is not controlled by human consciousness causes partial or complete disorganization. It may harm to mental activity and declines ability to adequately perceive information and make decisions. So, we aimed to investigate the influence of affect on cognitive processes of students while studying foreign languages. Firstly, we determined two key functions of emotions: informative and motivative. It allowed us to suggest that a main motive of any human activity is to obtain pleasant emotions and avoid negative one. Therefore, it can be assumed that human behavior is governed by the will to achieve this state. Then we tried to discuss several instances of how affect influences cognition. It was studied out that hyperintensive emot...
У статті розглянуто функціональний підхід, у межах якого художній текст розглядається у зв’язку з... more У статті розглянуто функціональний підхід, у межах якого художній текст розглядається у зв’язку з особливостями його сприйняття як результат співтворчості автора і читача. Описано головні принципи функціональної методології, які покладено в основу сполученості психолінгвістичної, функціонально-комунікативної та когнітивної парадигм. Дослідження розкриває шляхи аналізу художнього тексту, який є можливим за умови взаємодії з когнітивними структурами та психоментальними процесами (сприймання, увага, пам’ять, мислення). (The article describes functional approach, which considers the literary text with reference to the peculiarities of its perception. Moreover, the text is supposed to be a result of co-creation of both the author and reader. The paper presents main principles of functional methodology based on psycholinguistic, functional-communicative, and cognitive paradigms. The study reveals the ways of analyzing the literary text which are possible only through the interaction of co...
Молодь і ринок, May 18, 2018
Молодь і ринок, 2019
викладач кафедри іноземних мов Національного університету "Львівська політехніка" СОЦІАЛЬНО-ПСИХО... more викладач кафедри іноземних мов Національного університету "Львівська політехніка" СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ УСПІШНОЇ АДАПТАЦІЇ ПЕРШОКУРСНИКІВ ДО НАВЧАННЯ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ У статті розглядаються основні чинники, які впливають на процес адаптації першокурсників до навчання у закладах вищої освіти, а саме: вміння критично оцінювати свою діяльність, формування адекватної самооцінки, вікові особливості, соціальні умови, релігійні та політичні переконання, невиправдані очікування від навчання, послаблення контролю з боку батьків тощо. Автор аналізує можливі причини труднощів пристосування до студентського життя. В результаті дослідження було доведено значення успішної адаптації для ефективної навчальної та професійної діяльності. Також пропонуються практичні рекомендації щодо забезпечення найбільш ефективного протікання процесу адаптації.
У статті розглядаються психолого-педагогічні чинники ефективності дистанційного навчання. Метою п... more У статті розглядаються психолого-педагогічні чинники ефективності дистанційного навчання. Метою пропонованої розвідки є виявлення шляхів усунення психологічного дискомфорту учасників дистанційного навчання та наближення його до традиційних умов навчання. Автор наголошує, що ефективно організований дистанційний курс, спрямований на досягнення комфортного середовища, значною мірою мотивує студентів на досягнення результату та сприяє поліпшенню когнітивних успіхів. Встановлено, що лише інтерактивний зв’язок забезпечує комфортне спілкування учасників дистанційного навчання, формуючи віртуальну спільноту.