Полина Амбарова - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Полина Амбарова
Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. 2011. № 3 (92), 2011
Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. 2011. № 3 (92), 2011
Izvestia Ural Federal University Journal Series 1. Issues in Education, Science and Culture, 2021
The article substantiates the need to create an Atlas of «silver» professions for «young» pension... more The article substantiates the need to create an Atlas of «silver» professions for «young» pensioners and pre-retirees. Similar to the atlas of New Professions, it is considered as a navigator of the «third age» people in the education and labour market. The current state of «silver» education and the «silver» labour market requires the elaboration and implementation of a proactive educational and socio-labour policy capable of coordinating the trends in the development of education, the sphere of labour with the interests and needs of the older generation of Russians. The social technology of designing «silver» professions and places of employment for the «third age» people is considered, taking into account the Russian and foreign experience of using this method of social engineering.
The purpose of the article is to ground the necessity and possibility of changes in Russian highe... more The purpose of the article is to ground the necessity and possibility of changes in Russian higher education as a result of the transformation of the age structure of one of the key educational communities – students. The subject of the study is the phenomenon of «growing up» of Russian students arising out of the including the representatives of the «third» age in practices of higher education. One of the tasks for educational researchers is to predict the possible consequences of this phenomenon for higher education and elaborate the elements of the nonlinearity of higher education that meet the identified trends. The empirical basis for the article was the data obtained by the authors in the study of the temporal behavior strategies of representatives of the «third» age, as well as higher education practices in Russia and abroad, respond to the challenges of nonlinear changes in educational communities.
Izvestia Ural Federal University Journal Series 1. Issues in Education, Science and Culture, 2020
To overcome the educational failure of students, it is necessary to identify the social precondit... more To overcome the educational failure of students, it is necessary to identify the social preconditions of this phenomenon. The purpose of the paper is to classify and analyse various social causes of educational failure of Russian schoolchildren and students. The article is based on the materials of the interdisciplinary research «Transfer of human capital of educational communities: from failure to success», carried out in 2019–2020. In the empirical research, the following methods were used: expert interviews with representatives of educational organizations in the Sverdlovsk region, focus groups with schoolchildren and students of colleges and universities, secondary analysis of data from pedagogical, socio-psychological, and sociological studies of educational failure.
Izvestia Ural Federal University Journal Series 1. Issues in Education, Science and Culture, 2020
Социологические исследования, 2017
В статье рассматривается проблема перехода от механистической к органической системе высшего обра... more В статье рассматривается проблема перехода от механистической к органической системе высшего образования. Показаны различия между двумя типами систем высшей школы. Цель статьи состоит в обосновании необходимости и возможности создания целостной системы высшего образования в макрорегионе (федеральном округе) как точки роста высшего образования в России. Объект исследования – сфера высшего образования в России и Уральском макрорегионе (УрФО). Предмет – разрывы и взаимосвязи между элементами системы высшего образования. Гипотеза исследования заключалась в предположении о том, что способом ее создания может стать переход к нелинейному развитию высшего образования в макрорегионе. Теоретический анализ в статье сопряжен с рассмотрением данных эмпирического исследования высшего образования, осуществленного в масштабах федерального округа (УрФО). Результаты показывают, что складываются предпосылки перехода к нелинейному развитию высшего образования за счет: формирования межвузовского сетевого взаимодействия; трансформации управления университетами; изменения траекторий академической мобильности с внешней (зарубежной) на внутреннюю (макрорегиональную); активного сотрудничества вузов со стейкхолдерами; принятия новых форматов высшего образования; усиления инновационности образовательного и научно-исследовательского процесса; внедрения новых принципов взаимодействия образовательных общностей в университетах, регионе и макрорегионе; разработки нормативного регулирования сетевого взаимодействия и нелинейного образования в университетах. Авторы приходят к выводу, что это и есть путь формирования органической, целостной системы высшего образования в макрорегионе, опыт которого в перспективе можно транслировать на другие округа.
Izvestiâ Ural'skogo Federal'nogo universiteta. Seriâ 1. Problemy obrazovaniâ, nauki i kul'tury, 2021
Н. В. Шаброва СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ОСНОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ (НЕ)УСПЕШНОСТИ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ* * Иссле... more Н. В. Шаброва СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ОСНОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ (НЕ)УСПЕШНОСТИ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ* * Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта № 19-29-07016 «Трансфер человеческого капитала образовательных общностей: от неуспешности к успешности».
Амбарова П. А. О проблеме динамики социального времени / П. А. Амбарова // Известия Уральского фе... more Амбарова П. А. О проблеме динамики социального времени / П. А. Амбарова // Известия Уральского федерального университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. — 2013. — № 2 (113). — С. 109-115.The analysis of the social time dynamics in the history of sociology has been provided. The statement of a question has been considered, main features of analysis of the social time dynamics have been identified in the framework of classical (A. Comte, K. Marx, E. Durkheim), neoclassical (P.Sorokin), post-classical (I. Wallerstein), post-non-classical (A. Giddens, J. Urry) periods and sociology of postmodernism (Z. Bauman). The notion of dynamics of the social time is treated as a theoretical construct,enabling the study of the temporal characteristics of social change — speed, direction, rhythm and stage of development and expectancy.Амбарова П. А. О проблеме динамики социального времени / П. А. Амбарова // Известия Уральского федерального университета. Сер. 1, Проблемы образования...
Амбарова П. А. Культурная вариативность "социальных часов". Начало жизненного пути / П.... more Амбарова П. А. Культурная вариативность "социальных часов". Начало жизненного пути / П. А. Амбарова // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. — 2011. — N 2 (89). — С. 220-229.This paper summarizes and analyzes results of anthropological, cultural and sociological research, as well as everyday observations, concerning the notions of temporal development and the essence of «life plots» of childhood as a particular period in one's socialization. The paper argues that cultural variability of the 'social watch' depends on a number of factors, namely value relation towards certain age, cultural traditions, civilization type and level of society's social and economic development.Амбарова П. А. Культурная вариативность "социальных часов". Начало жизненного пути / П. А. Амбарова // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. — 2011. — N 2 (89)...
Национальные интересы: приоритеты и безопасность, 2014
Социологические исследования, May 15, 2015
Амбарова П. А. Культурная вариативность "социальных часов": "серебряный возраст&qu... more Амбарова П. А. Культурная вариативность "социальных часов": "серебряный возраст" или "возраст невидимки"? / П. А. Амбарова // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. — 2011. — № 3 (92). — С. 172-178. The results of the cultural, sociological and demographic research work works are analyzed as well as the everyday observations, connected with senility representations in different cultures. The trends related to the «social clock» change of the gerontology groups affected by demographical and modernization processes are being examined in the article.
Student’s temporal behavior strategies as a special way of formation and realization of their hum... more Student’s temporal behavior strategies as a special way of formation and realization of their human capital are considered. The article contains data of theoretical and empirical research of students’ temporal behavior strategies. Contradictions of temporal consciousness of students, the reasons of their emergence are shown. The article presents some types of students’ temporal behavior strategies.
The aim of the article is to consider trust as a basis of University life and non-material asset ... more The aim of the article is to consider trust as a basis of University life and non-material asset of higher education development. Based on the materials of the authors’ sociological research, the paper analyzes the problem of trust/distrust in Russian higher education and presents an interpretation of three types of trust in higher education – institutional, community, and moral. The most important functions of trust are characterized. One of them is the development and support of students’ and faculty’s creative motivation. In this case, trust may be converted to intellectual capital of higher education subjects. If the trust level is low, the effectiveness of learning and teaching decreases greatly. Distrust destroys creative and innovative potential of educational communities. Another important function of trust in education is development of partnership and social networks between educational organizations, governing bodies, stakeholders, and parents. Trust has an impact almost ...
Полина Анатольевна АМБАРОВА, ведущая Школы, доцент кафедры социологии и социальных технологий упр... more Полина Анатольевна АМБАРОВА, ведущая Школы, доцент кафедры социологии и социальных технологий управления УГТУ-УПИ, кандидат социологических наук (г. Екатеринбург) ... Первая часть. "Азбука библиотечной рекламы" ... Реклама - элемент комплекса библиотечного маркетинга, выполняющий важнейшие функции: формирование имиджа библиотеки и положительного отношения к ней, стимулирование сбыта библиотечных услуг, активизация реальных и потенциальных посетителей библиотеки, установление с посетителями и партнерами постоянных связей, формирование потребности в услугах библиотеки. Последняя функция соответствует миссии библиотеки - формированию потребности в чтении, интеллектуальной работе и удовлетворению досуговых потребностей культурно одобряемым способом. ... Библиотечная реклама помогает решить проблему финансирования библиотеки. Реклама, хорошо проработанная с точки зрения дизайна, психологии ... стр. 133 ... восприятия, имеющая адресный характер, - залог формирования устойчивых с...
Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. 2011. № 3 (92), 2011
Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. 2011. № 3 (92), 2011
Izvestia Ural Federal University Journal Series 1. Issues in Education, Science and Culture, 2021
The article substantiates the need to create an Atlas of «silver» professions for «young» pension... more The article substantiates the need to create an Atlas of «silver» professions for «young» pensioners and pre-retirees. Similar to the atlas of New Professions, it is considered as a navigator of the «third age» people in the education and labour market. The current state of «silver» education and the «silver» labour market requires the elaboration and implementation of a proactive educational and socio-labour policy capable of coordinating the trends in the development of education, the sphere of labour with the interests and needs of the older generation of Russians. The social technology of designing «silver» professions and places of employment for the «third age» people is considered, taking into account the Russian and foreign experience of using this method of social engineering.
The purpose of the article is to ground the necessity and possibility of changes in Russian highe... more The purpose of the article is to ground the necessity and possibility of changes in Russian higher education as a result of the transformation of the age structure of one of the key educational communities – students. The subject of the study is the phenomenon of «growing up» of Russian students arising out of the including the representatives of the «third» age in practices of higher education. One of the tasks for educational researchers is to predict the possible consequences of this phenomenon for higher education and elaborate the elements of the nonlinearity of higher education that meet the identified trends. The empirical basis for the article was the data obtained by the authors in the study of the temporal behavior strategies of representatives of the «third» age, as well as higher education practices in Russia and abroad, respond to the challenges of nonlinear changes in educational communities.
Izvestia Ural Federal University Journal Series 1. Issues in Education, Science and Culture, 2020
To overcome the educational failure of students, it is necessary to identify the social precondit... more To overcome the educational failure of students, it is necessary to identify the social preconditions of this phenomenon. The purpose of the paper is to classify and analyse various social causes of educational failure of Russian schoolchildren and students. The article is based on the materials of the interdisciplinary research «Transfer of human capital of educational communities: from failure to success», carried out in 2019–2020. In the empirical research, the following methods were used: expert interviews with representatives of educational organizations in the Sverdlovsk region, focus groups with schoolchildren and students of colleges and universities, secondary analysis of data from pedagogical, socio-psychological, and sociological studies of educational failure.
Izvestia Ural Federal University Journal Series 1. Issues in Education, Science and Culture, 2020
Социологические исследования, 2017
В статье рассматривается проблема перехода от механистической к органической системе высшего обра... more В статье рассматривается проблема перехода от механистической к органической системе высшего образования. Показаны различия между двумя типами систем высшей школы. Цель статьи состоит в обосновании необходимости и возможности создания целостной системы высшего образования в макрорегионе (федеральном округе) как точки роста высшего образования в России. Объект исследования – сфера высшего образования в России и Уральском макрорегионе (УрФО). Предмет – разрывы и взаимосвязи между элементами системы высшего образования. Гипотеза исследования заключалась в предположении о том, что способом ее создания может стать переход к нелинейному развитию высшего образования в макрорегионе. Теоретический анализ в статье сопряжен с рассмотрением данных эмпирического исследования высшего образования, осуществленного в масштабах федерального округа (УрФО). Результаты показывают, что складываются предпосылки перехода к нелинейному развитию высшего образования за счет: формирования межвузовского сетевого взаимодействия; трансформации управления университетами; изменения траекторий академической мобильности с внешней (зарубежной) на внутреннюю (макрорегиональную); активного сотрудничества вузов со стейкхолдерами; принятия новых форматов высшего образования; усиления инновационности образовательного и научно-исследовательского процесса; внедрения новых принципов взаимодействия образовательных общностей в университетах, регионе и макрорегионе; разработки нормативного регулирования сетевого взаимодействия и нелинейного образования в университетах. Авторы приходят к выводу, что это и есть путь формирования органической, целостной системы высшего образования в макрорегионе, опыт которого в перспективе можно транслировать на другие округа.
Izvestiâ Ural'skogo Federal'nogo universiteta. Seriâ 1. Problemy obrazovaniâ, nauki i kul'tury, 2021
Н. В. Шаброва СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ОСНОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ (НЕ)УСПЕШНОСТИ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ* * Иссле... more Н. В. Шаброва СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ОСНОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ (НЕ)УСПЕШНОСТИ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ* * Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта № 19-29-07016 «Трансфер человеческого капитала образовательных общностей: от неуспешности к успешности».
Амбарова П. А. О проблеме динамики социального времени / П. А. Амбарова // Известия Уральского фе... more Амбарова П. А. О проблеме динамики социального времени / П. А. Амбарова // Известия Уральского федерального университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. — 2013. — № 2 (113). — С. 109-115.The analysis of the social time dynamics in the history of sociology has been provided. The statement of a question has been considered, main features of analysis of the social time dynamics have been identified in the framework of classical (A. Comte, K. Marx, E. Durkheim), neoclassical (P.Sorokin), post-classical (I. Wallerstein), post-non-classical (A. Giddens, J. Urry) periods and sociology of postmodernism (Z. Bauman). The notion of dynamics of the social time is treated as a theoretical construct,enabling the study of the temporal characteristics of social change — speed, direction, rhythm and stage of development and expectancy.Амбарова П. А. О проблеме динамики социального времени / П. А. Амбарова // Известия Уральского федерального университета. Сер. 1, Проблемы образования...
Амбарова П. А. Культурная вариативность "социальных часов". Начало жизненного пути / П.... more Амбарова П. А. Культурная вариативность "социальных часов". Начало жизненного пути / П. А. Амбарова // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. — 2011. — N 2 (89). — С. 220-229.This paper summarizes and analyzes results of anthropological, cultural and sociological research, as well as everyday observations, concerning the notions of temporal development and the essence of «life plots» of childhood as a particular period in one's socialization. The paper argues that cultural variability of the 'social watch' depends on a number of factors, namely value relation towards certain age, cultural traditions, civilization type and level of society's social and economic development.Амбарова П. А. Культурная вариативность "социальных часов". Начало жизненного пути / П. А. Амбарова // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. — 2011. — N 2 (89)...
Национальные интересы: приоритеты и безопасность, 2014
Социологические исследования, May 15, 2015
Амбарова П. А. Культурная вариативность "социальных часов": "серебряный возраст&qu... more Амбарова П. А. Культурная вариативность "социальных часов": "серебряный возраст" или "возраст невидимки"? / П. А. Амбарова // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. — 2011. — № 3 (92). — С. 172-178. The results of the cultural, sociological and demographic research work works are analyzed as well as the everyday observations, connected with senility representations in different cultures. The trends related to the «social clock» change of the gerontology groups affected by demographical and modernization processes are being examined in the article.
Student’s temporal behavior strategies as a special way of formation and realization of their hum... more Student’s temporal behavior strategies as a special way of formation and realization of their human capital are considered. The article contains data of theoretical and empirical research of students’ temporal behavior strategies. Contradictions of temporal consciousness of students, the reasons of their emergence are shown. The article presents some types of students’ temporal behavior strategies.
The aim of the article is to consider trust as a basis of University life and non-material asset ... more The aim of the article is to consider trust as a basis of University life and non-material asset of higher education development. Based on the materials of the authors’ sociological research, the paper analyzes the problem of trust/distrust in Russian higher education and presents an interpretation of three types of trust in higher education – institutional, community, and moral. The most important functions of trust are characterized. One of them is the development and support of students’ and faculty’s creative motivation. In this case, trust may be converted to intellectual capital of higher education subjects. If the trust level is low, the effectiveness of learning and teaching decreases greatly. Distrust destroys creative and innovative potential of educational communities. Another important function of trust in education is development of partnership and social networks between educational organizations, governing bodies, stakeholders, and parents. Trust has an impact almost ...
Полина Анатольевна АМБАРОВА, ведущая Школы, доцент кафедры социологии и социальных технологий упр... more Полина Анатольевна АМБАРОВА, ведущая Школы, доцент кафедры социологии и социальных технологий управления УГТУ-УПИ, кандидат социологических наук (г. Екатеринбург) ... Первая часть. "Азбука библиотечной рекламы" ... Реклама - элемент комплекса библиотечного маркетинга, выполняющий важнейшие функции: формирование имиджа библиотеки и положительного отношения к ней, стимулирование сбыта библиотечных услуг, активизация реальных и потенциальных посетителей библиотеки, установление с посетителями и партнерами постоянных связей, формирование потребности в услугах библиотеки. Последняя функция соответствует миссии библиотеки - формированию потребности в чтении, интеллектуальной работе и удовлетворению досуговых потребностей культурно одобряемым способом. ... Библиотечная реклама помогает решить проблему финансирования библиотеки. Реклама, хорошо проработанная с точки зрения дизайна, психологии ... стр. 133 ... восприятия, имеющая адресный характер, - залог формирования устойчивых с...