Світлана Самійлик - Academia.edu (original) (raw)

Uploads

Papers by Світлана Самійлик

У статті приділено увагу недостатньо вивченому в психолінгвістиці питанню, а саме методиці формув... more У статті приділено увагу недостатньо вивченому в психолінгвістиці питанню, а саме методиці формування стимульного списку для проведення вільного асоціативного експерименту. Проаналізовано основні методики формування стимульного списку, які використовуються сучасними психолінгвістами, і продемонстровано власну методику, основану на обчисленні частотності вживання лексем освітньої сфери у спеціальній фаховій літературі й текстах законів.

The phase advance between the two interaction points in RHIC is optimized for dynamic aperture fo... more The phase advance between the two interaction points in RHIC is optimized for dynamic aperture for a initial design beta-star. This may not hold true as RHIC presently operates with a considerably reduced beta-star. Additionally the reduction of the available beam aperture due to an enlarged chromatic beta-beating is evident. Measurements of the chromatic optics in the RHIC are presented along with the proposal to optimize the arc phase advance between the two IPs to adjust the chromatic beta-beating. Measurements of chromatic optics from the LHC at injection and top energy are presented.

East European Journal of Psycholinguistics, 2017

У 2011 році та у 2016 році було проведено два окремі вільні асоціативні експерименти на слова-сти... more У 2011 році та у 2016 році було проведено два окремі вільні асоціативні експерименти на слова-стимули педагогічної сфери. Отримані через п’ять років дані на аналогічні стимули аналізуються, класифікуються та зіставляються з попередніми даними. Зіставлення стало можливим, бо соціальна група досліджуваних була тою самою, а саме, це були студенти Житомирського державного університету імені Івана Франка. У дослідженні перевірялася гіпотеза, що результати вільного асоціативного експерименту залишаються валідними (тобто вірогідними, актуальними, такими, що при перевірці дають ті само результати) вродовж п’яти років. Проаналізувавши всі реакції експериментів обох років на стимули дисципліна, завдання, знання, клас, освіта, особистість виявилося, що декотрі з реакцій були частотними, а інші – одиничними. В асоціативних полях експериментів 2011 та 2016 років найчастотніші реакції на аналогічні стимули здебільшого збігаються. Наприклад, і в експерименті 2011 року, і в експерименті 2016 року н...

East European Journal of Psycholinguistics

У статті описано асоціативний портрет такої соціальної групи як студенти України, а саме студенті... more У статті описано асоціативний портрет такої соціальної групи як студенти України, а саме студентів ВНЗ різних регіонів країни: Житомирського державного університету імені Івана Франка, ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький ДПУ ім. Г. Сковороди», Київського національного торговельно-економічного університету, Національного університету «Львівська політехніка», Львівського національного університету імені Івана Франка, а також Донецького національного університету. Асоціації було зібрано протягом 2015–2016 років за допомогою одного з найпопулярніших методів у психо- та когнітивній лінгвістиці – методу вільного асоціативного експерименту. Література References Батурина Л. И. Российский ассоциативный портрет современной рекламы // Язык,сознание, коммуникация: Сб. статей / Ред. В. В. Красных, А. И. Изотов. . М. : Диалог –МГУ, 1999. – Вып. 7. – С. 85–99.Baturina, L. I. (1999) Rossiiskii assotsyativnyi portret sovremennoi reklamy [Russianassociative picture of modern advertisement]. Yazyk, Soznaniy...

У статті приділено увагу недостатньо вивченому в психолінгвістиці питанню, а саме методиці формув... more У статті приділено увагу недостатньо вивченому в психолінгвістиці питанню, а саме методиці формування стимульного списку для проведення вільного асоціативного експерименту. Проаналізовано основні методики формування стимульного списку, які використовуються сучасними психолінгвістами, і продемонстровано власну методику, основану на обчисленні частотності вживання лексем освітньої сфери у спеціальній фаховій літературі й текстах законів.

The phase advance between the two interaction points in RHIC is optimized for dynamic aperture fo... more The phase advance between the two interaction points in RHIC is optimized for dynamic aperture for a initial design beta-star. This may not hold true as RHIC presently operates with a considerably reduced beta-star. Additionally the reduction of the available beam aperture due to an enlarged chromatic beta-beating is evident. Measurements of the chromatic optics in the RHIC are presented along with the proposal to optimize the arc phase advance between the two IPs to adjust the chromatic beta-beating. Measurements of chromatic optics from the LHC at injection and top energy are presented.

East European Journal of Psycholinguistics, 2017

У 2011 році та у 2016 році було проведено два окремі вільні асоціативні експерименти на слова-сти... more У 2011 році та у 2016 році було проведено два окремі вільні асоціативні експерименти на слова-стимули педагогічної сфери. Отримані через п’ять років дані на аналогічні стимули аналізуються, класифікуються та зіставляються з попередніми даними. Зіставлення стало можливим, бо соціальна група досліджуваних була тою самою, а саме, це були студенти Житомирського державного університету імені Івана Франка. У дослідженні перевірялася гіпотеза, що результати вільного асоціативного експерименту залишаються валідними (тобто вірогідними, актуальними, такими, що при перевірці дають ті само результати) вродовж п’яти років. Проаналізувавши всі реакції експериментів обох років на стимули дисципліна, завдання, знання, клас, освіта, особистість виявилося, що декотрі з реакцій були частотними, а інші – одиничними. В асоціативних полях експериментів 2011 та 2016 років найчастотніші реакції на аналогічні стимули здебільшого збігаються. Наприклад, і в експерименті 2011 року, і в експерименті 2016 року н...

East European Journal of Psycholinguistics

У статті описано асоціативний портрет такої соціальної групи як студенти України, а саме студенті... more У статті описано асоціативний портрет такої соціальної групи як студенти України, а саме студентів ВНЗ різних регіонів країни: Житомирського державного університету імені Івана Франка, ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький ДПУ ім. Г. Сковороди», Київського національного торговельно-економічного університету, Національного університету «Львівська політехніка», Львівського національного університету імені Івана Франка, а також Донецького національного університету. Асоціації було зібрано протягом 2015–2016 років за допомогою одного з найпопулярніших методів у психо- та когнітивній лінгвістиці – методу вільного асоціативного експерименту. Література References Батурина Л. И. Российский ассоциативный портрет современной рекламы // Язык,сознание, коммуникация: Сб. статей / Ред. В. В. Красных, А. И. Изотов. . М. : Диалог –МГУ, 1999. – Вып. 7. – С. 85–99.Baturina, L. I. (1999) Rossiiskii assotsyativnyi portret sovremennoi reklamy [Russianassociative picture of modern advertisement]. Yazyk, Soznaniy...