Тетяна Володимирівна Колган - Academia.edu (original) (raw)
Uploads
Papers by Тетяна Володимирівна Колган
Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти
Статтю присвячено питанню застосування принципів міжпредметної інтеграції у вищій школі задля фор... more Статтю присвячено питанню застосування принципів міжпредметної інтеграції у вищій школі задля формування лінгвістичної компетентності під час викладання курсів сучасної української літературної мови та польської мови. Розкрито теоретичні та практичні аспекти, що сприяють процесу формування названої компетентності в майбутніх філологів під час вивчення предметів лінгвістичного циклу. Обґрунтовано необхідність застосування принципів міжпредметних зв’язків у закладах вищої освіти. Запропоновано ілюстративний матеріал для впровадження в освітній процес на філологічному факультеті педагогічного закладу вищої освіти під час ознайомлення із матеріалом щодо груп лексики за походженням, зокрема в процесі вивчення запозиченої лексики. Наведено конкретні приклади функціонування запозичень із різних мов у публіцистичній літературі на прикладі мови творів відомого польського письменника Г. Сенкевича.
Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти
Інформаційно-цифрова компетентність передбачає критичне застосування медіа-технологій для створен... more Інформаційно-цифрова компетентність передбачає критичне застосування медіа-технологій для створення, пошуку, обробки, обміну інформацією, зокрема й під час опрацювання лексики іноземної мови через Інтернет-видання. Формування навичок медіаграмотності формує компетентність поступового створення медіа текстів, інформаційно-цифрової компетентності, яка передбачає критичне застосування комп’ютерних технологій для створення, пошуку, обробки, обміну інформацією, зокрема під час аналізу дериваційних процесів у неологізмі «коронавірус». Проблемою є відсутність можливості для творчості й підбору якісних джерел інформації для аналізу. Окрім того, передбачити, чи закріпляться нові лексичні одиниці в мові, чи скоро вийдуть із ужитку, доки неможливо, бо досліджуваний період коронакризи наразі триває. Як наслідок, маємо дійти висновку, що словоскладання є поширеним способом утворення неологізмів слова «коронавірусна хвороба» в німецькій мові ЗМІ цього періоду, багато композитів утворюються за ана...
Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти, 2021
У статті розглянуто особливості цифровізації як суспільного явища. Визначено вплив цифровізації н... more У статті розглянуто особливості цифровізації як суспільного явища. Визначено вплив цифровізації на освітні та управлінські процеси, що відбуваються у закладах загальної середньої освіти. Опрацьовано сутність системи управління організацією, її елементів та принципів. Проаналізовано зв’язок поняття «система управління закладом загальної середньої освіти» з теорією організації як наукою. Запропоновано модель системи управління закладом загальної середньої освіти із застосуванням сучасних цифрових освітніх інструментів. Розглянуто функції управління та приклади використання цифрових технологій під час їх виконання. Визначено ключовий перелік онлайн-сервісів забезпечення ефективної комунікації між керуючою та керованою підсистемами закладу загальної середньої освіти. Досліджено особливості цифровізації окремих етапів прийняття управлінських рішень у закладах загальної середньої освіти.
У науково-методичній статті досліджується проблема підвищення кваліфікації керівників закладів за... more У науково-методичній статті досліджується проблема підвищення кваліфікації керівників закладів загальної середньої освіти відповідно до Концепції «Нова українська школа». Актуальність написання статті зумовили інноваційні процеси в освіті, запровадження ключової реформи Міністерства освіти і науки України, які визначають автономію школи і якість освіти; нове розуміння ролі керівника в управлінні школою; делегування на рівень закладу освіти адміністративних та навчально-методичних повноважень; вимагають від керівника закладу освіти нових знань, компентностей тощо. Проведено аналіз робіт науковців щодо особливостей підготовки керівників шкіл до управлінської діяльності, який показав, що питання підвищення кваліфікації керівників закладів загальної середньої освіти відповідно до Концепції «Нова українська школа» у вітчизняній педагогічній теорії ще недостатньо розроблено.Стаття має на меті розкриття одного з напрямів роботи Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної осв...
Гуманізація навчально-виховного процесу, 2019
УДК 37.091.113.07 КОЛГАН Тетяна канд. пед. наук, доцент кафедри управління та адміністрування, де... more УДК 37.091.113.07 КОЛГАН Тетяна канд. пед. наук, доцент кафедри управління та адміністрування, декан факультету підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти вул. В. Стуса 47, м. Краматорськ, Донецька обл, 84300
Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти
Статтю присвячено питанню застосування принципів міжпредметної інтеграції у вищій школі задля фор... more Статтю присвячено питанню застосування принципів міжпредметної інтеграції у вищій школі задля формування лінгвістичної компетентності під час викладання курсів сучасної української літературної мови та польської мови. Розкрито теоретичні та практичні аспекти, що сприяють процесу формування названої компетентності в майбутніх філологів під час вивчення предметів лінгвістичного циклу. Обґрунтовано необхідність застосування принципів міжпредметних зв’язків у закладах вищої освіти. Запропоновано ілюстративний матеріал для впровадження в освітній процес на філологічному факультеті педагогічного закладу вищої освіти під час ознайомлення із матеріалом щодо груп лексики за походженням, зокрема в процесі вивчення запозиченої лексики. Наведено конкретні приклади функціонування запозичень із різних мов у публіцистичній літературі на прикладі мови творів відомого польського письменника Г. Сенкевича.
Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти
Інформаційно-цифрова компетентність передбачає критичне застосування медіа-технологій для створен... more Інформаційно-цифрова компетентність передбачає критичне застосування медіа-технологій для створення, пошуку, обробки, обміну інформацією, зокрема й під час опрацювання лексики іноземної мови через Інтернет-видання. Формування навичок медіаграмотності формує компетентність поступового створення медіа текстів, інформаційно-цифрової компетентності, яка передбачає критичне застосування комп’ютерних технологій для створення, пошуку, обробки, обміну інформацією, зокрема під час аналізу дериваційних процесів у неологізмі «коронавірус». Проблемою є відсутність можливості для творчості й підбору якісних джерел інформації для аналізу. Окрім того, передбачити, чи закріпляться нові лексичні одиниці в мові, чи скоро вийдуть із ужитку, доки неможливо, бо досліджуваний період коронакризи наразі триває. Як наслідок, маємо дійти висновку, що словоскладання є поширеним способом утворення неологізмів слова «коронавірусна хвороба» в німецькій мові ЗМІ цього періоду, багато композитів утворюються за ана...
Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти, 2021
У статті розглянуто особливості цифровізації як суспільного явища. Визначено вплив цифровізації н... more У статті розглянуто особливості цифровізації як суспільного явища. Визначено вплив цифровізації на освітні та управлінські процеси, що відбуваються у закладах загальної середньої освіти. Опрацьовано сутність системи управління організацією, її елементів та принципів. Проаналізовано зв’язок поняття «система управління закладом загальної середньої освіти» з теорією організації як наукою. Запропоновано модель системи управління закладом загальної середньої освіти із застосуванням сучасних цифрових освітніх інструментів. Розглянуто функції управління та приклади використання цифрових технологій під час їх виконання. Визначено ключовий перелік онлайн-сервісів забезпечення ефективної комунікації між керуючою та керованою підсистемами закладу загальної середньої освіти. Досліджено особливості цифровізації окремих етапів прийняття управлінських рішень у закладах загальної середньої освіти.
У науково-методичній статті досліджується проблема підвищення кваліфікації керівників закладів за... more У науково-методичній статті досліджується проблема підвищення кваліфікації керівників закладів загальної середньої освіти відповідно до Концепції «Нова українська школа». Актуальність написання статті зумовили інноваційні процеси в освіті, запровадження ключової реформи Міністерства освіти і науки України, які визначають автономію школи і якість освіти; нове розуміння ролі керівника в управлінні школою; делегування на рівень закладу освіти адміністративних та навчально-методичних повноважень; вимагають від керівника закладу освіти нових знань, компентностей тощо. Проведено аналіз робіт науковців щодо особливостей підготовки керівників шкіл до управлінської діяльності, який показав, що питання підвищення кваліфікації керівників закладів загальної середньої освіти відповідно до Концепції «Нова українська школа» у вітчизняній педагогічній теорії ще недостатньо розроблено.Стаття має на меті розкриття одного з напрямів роботи Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної осв...
Гуманізація навчально-виховного процесу, 2019
УДК 37.091.113.07 КОЛГАН Тетяна канд. пед. наук, доцент кафедри управління та адміністрування, де... more УДК 37.091.113.07 КОЛГАН Тетяна канд. пед. наук, доцент кафедри управління та адміністрування, декан факультету підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти вул. В. Стуса 47, м. Краматорськ, Донецька обл, 84300