Оксана Тур - Academia.edu (original) (raw)

Papers by Оксана Тур

Grail of Science

У статті досліджено роль цифрової трансформації суспільства у сфері охорони здоров’я. Автори конс... more У статті досліджено роль цифрової трансформації суспільства у сфері охорони здоров’я. Автори констатують, що тотальна цифровізація є, з одного боку, рушійною силою позитивних перетворень, а з іншого – може викликати занепокоєння через проблеми відчуження особистості у віртуальному просторі або через вплив деструктивного контенту, передусім, соціальних мереж. Автори зосереджують свою увагу на інноваційних цифрових технологіях у сфері охорони здоров’я, зокрема тенденціях поширення мобільних за стосунків для здоров’я.

Humanities science current issues, 2020

Стаття має на меті довести важливість культурно-дозвіллєвої діяльності та розкрити її роль у само... more Стаття має на меті довести важливість культурно-дозвіллєвої діяльності та розкрити її роль у саморозвитку викладачів закладів вищої освіти. У роботі розглянуто найбільш важливі особливості культурно-дозвіллєвої діяльності, серед яких стійка потреба людини в ній, різноманітність такої діяльності, сформованість її ієрархічної структури з урахуванням психологічного, культурного та професійного значення. Наголошено, що завдання, зміст і цілі дозвіллєвої діяльності залежать від рівня розвитку, морального сприймання світу, культурного та духовного виховання індивіда. З огляду на основні види професійної діяльності викладача ЗВО, основними напрямами його професійного особистісного розвитку є самовдосконалення в науковій, методичній та дослідницькій сферах. З'ясовано, які професійно значущі якості особистості найбільшою мірою впливають на процес особистісного розвитку викладачів. Ці якості доцільно розглядати в аспекті гностичних, комунікативних та організаційних видів особистісних якостей. Досліджуючи дозвіллєву діяльність як чинник професійного самовдосконалення викладача університету, варто звернути увагу і на його індивідуально-творчий потенціал, що забезпечує певний рух усього суспільства. У статті названо умови, за яких відбувається сприятливий розвиток індивідуально-творчого потенціалу викладача ЗВО. Найдоцільнішими з них вважаємо спрямованість професійної діяльності викладача на розвиток творчої самореалізації, актуалізацію сприйнятливості до нового як показник творчої активності та ціннісного ставлення викладача до творчості, розвиток якостей творчої особистості, умінь викладачів ЗВО під час рефлексивно-оцінної діяльності, оцінку та вдосконалення творчого стилю у професійно-педагогічній діяльності. Доведено, що під час опанування педагогами професійно орієнтованих видів дозвілля вагома роль належить тьюторській підтримці дозвіллєвої діяльності та системі підвищення кваліфікації, реалізованій безпосередньо в освітньому просторі ЗВО. Тьютори вивчають різні форми презентацій дозвіллєвої діяльності, активно залучаючи викладачів університетів до організованого професійно орієнтованого дозвілля. Проаналізовано результати опитування, проведеного з метою з'ясування основних напрямів культурно-дозвіллєвої діяльності викладачів ЗВО та визначено головні орієнтири дозвіллєвої активності педагогів. З'ясовано, що більшість викладачів використовує вільний час для вдосконалення педагогічної майстерності, розширення професійних знань, вивчення спеціальної наукової літератури. У вільний час викладачі університетів читають сучасну та класичну художню літературу, займаються образотворчим мистецтвом, фотографією, вивчають іноземні мови, відвідують театри, музеї, галереї, кінотеатри, займаються спортом тощо. Безсумнівно, викладачі часто спілкуються з колегами, студентами, представниками ЗМІ, беруть участь у науково-популярних теле-та радіопрограмах тощо. Усе це дає їм змогу підвищувати ефективність професійної та педагогічної діяльності. Ключові слова: заклад вищої освіти, викладач ЗВО, дозвілля, культурно-дозвіллєва діяльність, дозвіллєвий потенціал, професійний саморозвиток, самовдосконалення викладачів.

Scientific journal “Library Science. Record Studies. Informology”, 2019

Мета статті-дослідити стандарти ISO, присвячені процесам оцифровування, конверсії та міграції док... more Мета статті-дослідити стандарти ISO, присвячені процесам оцифровування, конверсії та міграції документів. Завдання дослідження полягає в тому, щоб визначити особливості цих стандартів, звернувши увагу на їхні термінологічні розділи. Методологічну основу дослідження склала сукупність загальнонаукових, спеціальнонаукових та специфічних методів студіювання проблематики, застосування яких дозволяє досягти поставленої мети. Основним став принцип історизму, який передбачає розгляд будь-якого явища в його саморозвитку під впливом різноманітних факторів. Крім нього, дослідження ґрунтувалося на принципах об'єктивності та цілісності. Використання комплексу наукових методів дозволило встановити досягнення та проблеми стандартизації у cфepi кepування дoкумeнтацiйними пpoцecами, з'ясувати перспективи новітніх студій. Наукова новизна дослідження полягає в тому, що, спираючись на пpаці заpубiжних та вiтчизняних наукoвцiв i cпeцiалicтiв-пpактикiв, у яких порушувалися проблеми cтандаpтизацiї у cфepi кepування дoкумeнтацiйними пpoцecами, автори визначили особливості цих стандартів, дослідили їхні термінологічні розділи. Висновки. Серед міжнародних організацій, що мають значний вплив на розвиток вітчизняної стандартизації, зокрема й термінології, найбільш авторитетною є Міжнародна організація зі стандартизації. Стандарти ISO/ TC 46 «Information and documentation» (Інформація та документація) зосереджуються на питаннях стандартизації діяльності інформаційних центрів, бібліотек, архівних установ, музеїв і комерційних структур у процесі виявлення, опису, зберігання та аналізу інформації, а також документообігу та керування документами. Ключові слова: Міжнародна організація зі стандартизації (ISO), стандарт, оцифрування, конверсія, міграція документів, керування документаційними процесами, термін. Тур О.М., Шабуніна В.В. us to achieve our goal. The principle of historicism, providing for the consideration of any phenomenon in its self-development under the influence of various factors, became the main one. In addition to him, research was based on the principles of objectivity and integrity. The use of a complex of scientific methods made it possible to establish the achievements and problems of standardization in the sphere of the documented processes, to find out the prospects for the latest research. The scientific novelty of the study lies in the fact that relies on the principle of foreign and domestic sciences and particular practices, in which problems of standardization in the sphere of quality are discussed, the authors of these standards are considered, and their attention is paid to the specific features. Conclusions. Among international organizations that have a significant influence on the development of domestic standardization, including terminology, the most authoritative is the International Organization for Standardization. Standards ISO / TC 46 «Information and documentation» (Information and documentation) are issues of standardization of the activities of information centers, libraries, archival institutions, museums and commercial structures in the process of identification, description, storage and analysis of information, as well as document management and document management.

Grail of Science

У статті досліджено роль цифрової трансформації суспільства у сфері охорони здоров’я. Автори конс... more У статті досліджено роль цифрової трансформації суспільства у сфері охорони здоров’я. Автори констатують, що тотальна цифровізація є, з одного боку, рушійною силою позитивних перетворень, а з іншого – може викликати занепокоєння через проблеми відчуження особистості у віртуальному просторі або через вплив деструктивного контенту, передусім, соціальних мереж. Автори зосереджують свою увагу на інноваційних цифрових технологіях у сфері охорони здоров’я, зокрема тенденціях поширення мобільних за стосунків для здоров’я.

Humanities science current issues, 2020

Стаття має на меті довести важливість культурно-дозвіллєвої діяльності та розкрити її роль у само... more Стаття має на меті довести важливість культурно-дозвіллєвої діяльності та розкрити її роль у саморозвитку викладачів закладів вищої освіти. У роботі розглянуто найбільш важливі особливості культурно-дозвіллєвої діяльності, серед яких стійка потреба людини в ній, різноманітність такої діяльності, сформованість її ієрархічної структури з урахуванням психологічного, культурного та професійного значення. Наголошено, що завдання, зміст і цілі дозвіллєвої діяльності залежать від рівня розвитку, морального сприймання світу, культурного та духовного виховання індивіда. З огляду на основні види професійної діяльності викладача ЗВО, основними напрямами його професійного особистісного розвитку є самовдосконалення в науковій, методичній та дослідницькій сферах. З'ясовано, які професійно значущі якості особистості найбільшою мірою впливають на процес особистісного розвитку викладачів. Ці якості доцільно розглядати в аспекті гностичних, комунікативних та організаційних видів особистісних якостей. Досліджуючи дозвіллєву діяльність як чинник професійного самовдосконалення викладача університету, варто звернути увагу і на його індивідуально-творчий потенціал, що забезпечує певний рух усього суспільства. У статті названо умови, за яких відбувається сприятливий розвиток індивідуально-творчого потенціалу викладача ЗВО. Найдоцільнішими з них вважаємо спрямованість професійної діяльності викладача на розвиток творчої самореалізації, актуалізацію сприйнятливості до нового як показник творчої активності та ціннісного ставлення викладача до творчості, розвиток якостей творчої особистості, умінь викладачів ЗВО під час рефлексивно-оцінної діяльності, оцінку та вдосконалення творчого стилю у професійно-педагогічній діяльності. Доведено, що під час опанування педагогами професійно орієнтованих видів дозвілля вагома роль належить тьюторській підтримці дозвіллєвої діяльності та системі підвищення кваліфікації, реалізованій безпосередньо в освітньому просторі ЗВО. Тьютори вивчають різні форми презентацій дозвіллєвої діяльності, активно залучаючи викладачів університетів до організованого професійно орієнтованого дозвілля. Проаналізовано результати опитування, проведеного з метою з'ясування основних напрямів культурно-дозвіллєвої діяльності викладачів ЗВО та визначено головні орієнтири дозвіллєвої активності педагогів. З'ясовано, що більшість викладачів використовує вільний час для вдосконалення педагогічної майстерності, розширення професійних знань, вивчення спеціальної наукової літератури. У вільний час викладачі університетів читають сучасну та класичну художню літературу, займаються образотворчим мистецтвом, фотографією, вивчають іноземні мови, відвідують театри, музеї, галереї, кінотеатри, займаються спортом тощо. Безсумнівно, викладачі часто спілкуються з колегами, студентами, представниками ЗМІ, беруть участь у науково-популярних теле-та радіопрограмах тощо. Усе це дає їм змогу підвищувати ефективність професійної та педагогічної діяльності. Ключові слова: заклад вищої освіти, викладач ЗВО, дозвілля, культурно-дозвіллєва діяльність, дозвіллєвий потенціал, професійний саморозвиток, самовдосконалення викладачів.

Scientific journal “Library Science. Record Studies. Informology”, 2019

Мета статті-дослідити стандарти ISO, присвячені процесам оцифровування, конверсії та міграції док... more Мета статті-дослідити стандарти ISO, присвячені процесам оцифровування, конверсії та міграції документів. Завдання дослідження полягає в тому, щоб визначити особливості цих стандартів, звернувши увагу на їхні термінологічні розділи. Методологічну основу дослідження склала сукупність загальнонаукових, спеціальнонаукових та специфічних методів студіювання проблематики, застосування яких дозволяє досягти поставленої мети. Основним став принцип історизму, який передбачає розгляд будь-якого явища в його саморозвитку під впливом різноманітних факторів. Крім нього, дослідження ґрунтувалося на принципах об'єктивності та цілісності. Використання комплексу наукових методів дозволило встановити досягнення та проблеми стандартизації у cфepi кepування дoкумeнтацiйними пpoцecами, з'ясувати перспективи новітніх студій. Наукова новизна дослідження полягає в тому, що, спираючись на пpаці заpубiжних та вiтчизняних наукoвцiв i cпeцiалicтiв-пpактикiв, у яких порушувалися проблеми cтандаpтизацiї у cфepi кepування дoкумeнтацiйними пpoцecами, автори визначили особливості цих стандартів, дослідили їхні термінологічні розділи. Висновки. Серед міжнародних організацій, що мають значний вплив на розвиток вітчизняної стандартизації, зокрема й термінології, найбільш авторитетною є Міжнародна організація зі стандартизації. Стандарти ISO/ TC 46 «Information and documentation» (Інформація та документація) зосереджуються на питаннях стандартизації діяльності інформаційних центрів, бібліотек, архівних установ, музеїв і комерційних структур у процесі виявлення, опису, зберігання та аналізу інформації, а також документообігу та керування документами. Ключові слова: Міжнародна організація зі стандартизації (ISO), стандарт, оцифрування, конверсія, міграція документів, керування документаційними процесами, термін. Тур О.М., Шабуніна В.В. us to achieve our goal. The principle of historicism, providing for the consideration of any phenomenon in its self-development under the influence of various factors, became the main one. In addition to him, research was based on the principles of objectivity and integrity. The use of a complex of scientific methods made it possible to establish the achievements and problems of standardization in the sphere of the documented processes, to find out the prospects for the latest research. The scientific novelty of the study lies in the fact that relies on the principle of foreign and domestic sciences and particular practices, in which problems of standardization in the sphere of quality are discussed, the authors of these standards are considered, and their attention is paid to the specific features. Conclusions. Among international organizations that have a significant influence on the development of domestic standardization, including terminology, the most authoritative is the International Organization for Standardization. Standards ISO / TC 46 «Information and documentation» (Information and documentation) are issues of standardization of the activities of information centers, libraries, archival institutions, museums and commercial structures in the process of identification, description, storage and analysis of information, as well as document management and document management.