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Papers by Albert Chamorro Serrano
A lo largo de la historia, tanto desde el conocimiento científico como desde el conjunto de la s... more A lo largo de la historia, tanto desde el conocimiento científico como desde el conjunto de la sociedad, existió la necesidad de denominar de forma diferenciada a las personas con -denominadas- “condiciones mentales diversas” (Dwyer, 2023). Como ocurrió -y ocurre- con otras características culturales y naturales humanas, tales como el género, la etnia o la condición social, las personas poseedoras de “otredades mentales” han sido objeto de discriminación durante toda la historia; el lenguaje científico -y político- utilizado para denominarlas a menudo ha contribuido a esta discriminación, como es el caso de palabras como “subnormal” o “retrasado”.
En los últimos tiempos, y ante la crisis del concepto dominante hasta el momento, el de “discapacitado”, han empezado a surgir alternativas para su denominación. Entre ellas, el que parece imponerse es el de personas “neurodiversas” o con “capacidades diversas” (Ibid.). Sin embargo, otro término ha surgido en los círculos de las personas con “otredad mental” que cada vez parece imponerse con más fuerza, el concepto de neurodivergencia (Legault et al., 2021).
La “neurodivergencia” surgió en los años 90, especialmente entre los círculos de personas autistas (ibid.) como un concepto cuasi político de autodefinición (Rosqvist et al., 2022). A diferencia de otros conceptos, surgidos de la propia comunidad científica o adoptados por esta, la neurodivergencia aparece como un nuevo paradigma en la definición de la “otredad mental”, un movimiento que podríamos enmarcar dentro de la participación ciudadana en el devenir del conocimiento neurocientífico.
En este trabajo se plantea abordar cual es el impacto del concepto de neurodivergencia en la investigación científica, profundizar en la relación que este término “extraño” y “foráneo” ha generado en el corpus de publicación del pensamiento. En definitiva, comprender la evolución de este término, su procedencia, vigencia, relevancia y la necesidad o no de su adopción por parte de la comunidad científica es el objetivo principal de este estudio.
Aquest assaig busca aprofundir sobre el concepte de la virtualitat, enfocat sobre els aspectes f... more Aquest assaig busca aprofundir sobre el concepte de la virtualitat, enfocat sobre els
aspectes filosòfics que han portat aquest terme a emergir com un dels paradigmes
-lingüístic, sociològic i conceptual- dominants en el present segle per designar la
realitat líquida que habitem.
Concretament, aquest treball proposa analitzar els motius pels quals "virtualitat"
sembla ser una de les paraules dominants en la nostra era, centrant l'atenció en
l'anàlisi semiòtic de veus del present que dialoguen entre si des de diverses
perspectives -tecnocientífiques, sociopolítiques o artístiques- però on el seu punt de
trobada és el concepte virtual. Per centrar la discussió sobre aquest concepte,
partirem de l’anàlisi de l’autora i artista Hito Steyerl, l’obra de la qual se centra de
forma rellevant en el camp de la virtualitat. A partir d'aquest eix central, l’obra de
Steyerl dialogarà puntualment amb autores i autors contemporanis, el pensament
dels quals també es troba relacionat amb aquest tema.
En resum, l'objectiu és fer un viatge pel sentit de la virtualitat en el nostre temps, per
entendre la seva rellevància en el nostre context, el seu sentit de ser, i la seva
projecció en el futur
Books by Albert Chamorro Serrano
A lo largo de la historia, tanto desde el conocimiento científico como desde el conjunto de la s... more A lo largo de la historia, tanto desde el conocimiento científico como desde el conjunto de la sociedad, existió la necesidad de denominar de forma diferenciada a las personas con -denominadas- “condiciones mentales diversas” (Dwyer, 2023). Como ocurrió -y ocurre- con otras características culturales y naturales humanas, tales como el género, la etnia o la condición social, las personas poseedoras de “otredades mentales” han sido objeto de discriminación durante toda la historia; el lenguaje científico -y político- utilizado para denominarlas a menudo ha contribuido a esta discriminación, como es el caso de palabras como “subnormal” o “retrasado”.
En los últimos tiempos, y ante la crisis del concepto dominante hasta el momento, el de “discapacitado”, han empezado a surgir alternativas para su denominación. Entre ellas, el que parece imponerse es el de personas “neurodiversas” o con “capacidades diversas” (Ibid.). Sin embargo, otro término ha surgido en los círculos de las personas con “otredad mental” que cada vez parece imponerse con más fuerza, el concepto de neurodivergencia (Legault et al., 2021).
La “neurodivergencia” surgió en los años 90, especialmente entre los círculos de personas autistas (ibid.) como un concepto cuasi político de autodefinición (Rosqvist et al., 2022). A diferencia de otros conceptos, surgidos de la propia comunidad científica o adoptados por esta, la neurodivergencia aparece como un nuevo paradigma en la definición de la “otredad mental”, un movimiento que podríamos enmarcar dentro de la participación ciudadana en el devenir del conocimiento neurocientífico.
En este trabajo se plantea abordar cual es el impacto del concepto de neurodivergencia en la investigación científica, profundizar en la relación que este término “extraño” y “foráneo” ha generado en el corpus de publicación del pensamiento. En definitiva, comprender la evolución de este término, su procedencia, vigencia, relevancia y la necesidad o no de su adopción por parte de la comunidad científica es el objetivo principal de este estudio.
Aquest assaig busca aprofundir sobre el concepte de la virtualitat, enfocat sobre els aspectes f... more Aquest assaig busca aprofundir sobre el concepte de la virtualitat, enfocat sobre els
aspectes filosòfics que han portat aquest terme a emergir com un dels paradigmes
-lingüístic, sociològic i conceptual- dominants en el present segle per designar la
realitat líquida que habitem.
Concretament, aquest treball proposa analitzar els motius pels quals "virtualitat"
sembla ser una de les paraules dominants en la nostra era, centrant l'atenció en
l'anàlisi semiòtic de veus del present que dialoguen entre si des de diverses
perspectives -tecnocientífiques, sociopolítiques o artístiques- però on el seu punt de
trobada és el concepte virtual. Per centrar la discussió sobre aquest concepte,
partirem de l’anàlisi de l’autora i artista Hito Steyerl, l’obra de la qual se centra de
forma rellevant en el camp de la virtualitat. A partir d'aquest eix central, l’obra de
Steyerl dialogarà puntualment amb autores i autors contemporanis, el pensament
dels quals també es troba relacionat amb aquest tema.
En resum, l'objectiu és fer un viatge pel sentit de la virtualitat en el nostre temps, per
entendre la seva rellevància en el nostre context, el seu sentit de ser, i la seva
projecció en el futur