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Papers by Ademir Quintilio Lazarini
Da Educação Básica ao Ensino Superior: os desafios dos docentes no século XXI, 2020
Revista Tempos e Espaços em Educação, 2017
O objetivo central deste estudo foi o de investigar, de modo introdutório, a gênese da escola púb... more O objetivo central deste estudo foi o de investigar, de modo introdutório, a gênese da escola pública universal, gratuita, obrigatória e laica no século XIX. Abordam-se os elementos decisivos para a implantação da escola pública, levantando objeções à compreensão segundo a qual o desenvolvimento dessa escola entra em contradição com as exigências inerentes à sociedade de classes do tipo capitalista. Constata-se que o processo de constituição da escola pública universal, obrigató- ria, laica e gratuita, marcado pelo acirramento da luta de classes entre burguesia e proletariado, está articulado a necessidade de formação do cidadão moderno - apto a servir a pátria e favorável às necessidades imperialistas, bem como contrário às intenções socialistas.Palavras-chave: Escola Pública, Luta de Classes, Capitalismo.
xa.yimg.com
FLORIANÓPOLIS-2010 FICHA CATALOGRÁFICA FOLHA DE APROVAÇÃO DEDICATÓRIA À Rosângela, por tudo de bo... more FLORIANÓPOLIS-2010 FICHA CATALOGRÁFICA FOLHA DE APROVAÇÃO DEDICATÓRIA À Rosângela, por tudo de bom que há nessa vida. Para Bililico e Lili, meus fiéis escudeiros, que, juntos com a Rô, arcaram com o ônus maior desta dura empreitada. AGRADECIMENTOS À Rosângela, minha companheira, pela participação decisiva neste estudo. Ao Paulo Sergio Tumolo, muito mais do que um orientador, um amigo/camarada, pela integridade teórica e política, pelo imprescindível apoio e pela presteza em todos os momentos. Ao Pedro Jorge de Freitas e à Maria do Carmo (Mainha), amigos/camaradas há mais de duas décadas, que tanto me ajudaram durante esses anos. Por decorrência, às suas filhas, Yolanda e Heloísa, jovens amigas, que vi nascer e crescer. Sem esquecer dos fiéis escudeiros da "dinastia" Tyson, de tantas alegrias. Ao Fernando e à Sandra, jovens antigos amigos/camaradas do Espaço Marx de Maringá, que acompanharam e contribuíram diretamente para a consecução deste estudo. E, também, pelo conjunto da nossa amizade. Ao meu sogro (Sr. Onofre), à minha sogra (D. Diva) e à minha avó postiça (D. Maria), por tudo de bom que me proporcionaram nesses anos de convívio.
Da Educação Básica ao Ensino Superior: os desafios dos docentes no século XXI, 2020
Revista Tempos e Espaços em Educação, 2017
O objetivo central deste estudo foi o de investigar, de modo introdutório, a gênese da escola púb... more O objetivo central deste estudo foi o de investigar, de modo introdutório, a gênese da escola pública universal, gratuita, obrigatória e laica no século XIX. Abordam-se os elementos decisivos para a implantação da escola pública, levantando objeções à compreensão segundo a qual o desenvolvimento dessa escola entra em contradição com as exigências inerentes à sociedade de classes do tipo capitalista. Constata-se que o processo de constituição da escola pública universal, obrigató- ria, laica e gratuita, marcado pelo acirramento da luta de classes entre burguesia e proletariado, está articulado a necessidade de formação do cidadão moderno - apto a servir a pátria e favorável às necessidades imperialistas, bem como contrário às intenções socialistas.Palavras-chave: Escola Pública, Luta de Classes, Capitalismo.
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FLORIANÓPOLIS-2010 FICHA CATALOGRÁFICA FOLHA DE APROVAÇÃO DEDICATÓRIA À Rosângela, por tudo de bo... more FLORIANÓPOLIS-2010 FICHA CATALOGRÁFICA FOLHA DE APROVAÇÃO DEDICATÓRIA À Rosângela, por tudo de bom que há nessa vida. Para Bililico e Lili, meus fiéis escudeiros, que, juntos com a Rô, arcaram com o ônus maior desta dura empreitada. AGRADECIMENTOS À Rosângela, minha companheira, pela participação decisiva neste estudo. Ao Paulo Sergio Tumolo, muito mais do que um orientador, um amigo/camarada, pela integridade teórica e política, pelo imprescindível apoio e pela presteza em todos os momentos. Ao Pedro Jorge de Freitas e à Maria do Carmo (Mainha), amigos/camaradas há mais de duas décadas, que tanto me ajudaram durante esses anos. Por decorrência, às suas filhas, Yolanda e Heloísa, jovens amigas, que vi nascer e crescer. Sem esquecer dos fiéis escudeiros da "dinastia" Tyson, de tantas alegrias. Ao Fernando e à Sandra, jovens antigos amigos/camaradas do Espaço Marx de Maringá, que acompanharam e contribuíram diretamente para a consecução deste estudo. E, também, pelo conjunto da nossa amizade. Ao meu sogro (Sr. Onofre), à minha sogra (D. Diva) e à minha avó postiça (D. Maria), por tudo de bom que me proporcionaram nesses anos de convívio.