Agnieszka Andrzejewska - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Agnieszka Andrzejewska
This article is an attempt to compare and contrast the ancient myth of Iphis and Ianthe included ... more This article is an attempt to compare and contrast the ancient myth of Iphis and Ianthe included in Ovid’s Metamorphoses and its modern rendition by the contemporary author Ali Smith as part of the Canongate Myth Series project. As the metamorphosis in the classical myth concerns the heroine’s biological sex, the author of the article refers to gender, queer and feminist literary theories in order to explore the many possible meanings hidden in both texts under discussion. The article ends with the tentative conclusion that Ali Smith might have taken advantage of the ancient myth to convey her modern feminist views and perhaps even create a new model of prescriptivism as regards gender categories
Współpraca ze środowiskami wiejskimi. Wydawanie czasopisma "Gazetka Ludowa". Koordynowal te dział... more Współpraca ze środowiskami wiejskimi. Wydawanie czasopisma "Gazetka Ludowa". Koordynowal te działania Stanisław Michaluk. Udział we wszystkich akcjach ogólnopolskich TKK Dwukrotny pomiar frekwencji wyborczej w woj. siedleckim. Pełnomocnikiem był Cezary Kaźmierczak. Liczne akcje ulotkowe, napisowe, plakatowe. W latach 1984-86 istniała grupa, która się tym zajmowała. Tworzyli ją Paweł Korbel i Jacek Jędrzejewicz. Pokazy video, teatry niezależne. Zajmowali się tym Tomasz Olko i Leszek Filus. Akcja na rzecz uwolnienia Mirosława Andrzejewskiego i Marka Białego (audycje radiowe, plakaty, ulotki, napisy). Akcją kierowali Cezary Kaźmierczak i Tomasz Olko. Współorganizacja wszystkich manifestacji we współpracy z TKW NSZZ "S" a od 1985 roku z OKW NSZZ "S". Akcja niezależnego pomiaru skażenia promieniotwóczego po wybuchu w Czarnobylu w regionie i udzielanie porad jak należy postępować, aby minimalizować skutki promieniowania. Nawiązanie współpracy w całym regionie (woj. siedleckie, bialskopodlaskie). Wydawanie "Gazety Podlaskiej" w ramach OKW. Odpowiedzialny Tomasz Olko. Bliska współpraca z Towarzystwem Miłośników Podlasia, którym kierował Przemysław Maksymiuk. Współpraca z niezależną biblioteką przy kościele św. Stanisława, którą kierował Włodzimierz Pawłowski. Stały kontakt ze strukturami "S" na Zachodzie. Nieformalnym przedstawicielem SKOS w Paryżu była Elisabeth Cieślar.
Scenariusz zajêae integracyjnych No to co? Cele:-akceptacja swojej sytuacji i otaczaj¹cej rzeczyw... more Scenariusz zajêae integracyjnych No to co? Cele:-akceptacja swojej sytuacji i otaczaj¹cej rzeczywistoci-uwiadomienie uczestnikowi zajêae, ¿e niepe³nosprawnoae-to normalna sprawa-podkrelenie, ¿e tak naprawdê wszyscy jestemy do siebie podobni-integracja grupy-wzmocnienie poczucia w³asnej wartoci Uczestnicy: uczniowie klas I-IV szko³y podstawowej (szczególnie w klasach integracyjnych na pocz¹tku roku szkolnego). Miejsce: sala lekcyjna lub czytelnia (krzese³ka ustawione w krêgu) Czas: dwie godziny lekcyjne Metody pracy: pogadanka, praca z tekstem, elementy dramy, pedagogika zabawy Formy pracy: praca indywidualna, praca w grupach, praca zbiorowa rodki: teksty wierszyków, woreczki, szary papier, flamastry, kredki, zdjêcia postaci, tekst opowiadania No to co? Ireny Landau i Wandy Orliñskiej, p³yta CD piew s³owika Tok zajêae: 1. Zabawa na powitanie Warkocz Dzi bêdziemy warkocz pleae, lew¹ rêkê wyci¹gamy, na ni¹ praw¹ zak³adamy, do warkocza zapraszamy (podajemy imiê osoby). Osoba zaproszona powtarza wier-brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk
This article is an attempt to compare and contrast the ancient myth of Iphis and Ianthe included ... more This article is an attempt to compare and contrast the ancient myth of Iphis and Ianthe included in Ovid’s Metamorphoses and its modern rendition by the contemporary author Ali Smith as part of the Canongate Myth Series project. As the metamorphosis in the classical myth concerns the heroine’s biological sex, the author of the article refers to gender, queer and feminist literary theories in order to explore the many possible meanings hidden in both texts under discussion. The article ends with the tentative conclusion that Ali Smith might have taken advantage of the ancient myth to convey her modern feminist views and perhaps even create a new model of prescriptivism as regards gender categories
Współpraca ze środowiskami wiejskimi. Wydawanie czasopisma "Gazetka Ludowa". Koordynowal te dział... more Współpraca ze środowiskami wiejskimi. Wydawanie czasopisma "Gazetka Ludowa". Koordynowal te działania Stanisław Michaluk. Udział we wszystkich akcjach ogólnopolskich TKK Dwukrotny pomiar frekwencji wyborczej w woj. siedleckim. Pełnomocnikiem był Cezary Kaźmierczak. Liczne akcje ulotkowe, napisowe, plakatowe. W latach 1984-86 istniała grupa, która się tym zajmowała. Tworzyli ją Paweł Korbel i Jacek Jędrzejewicz. Pokazy video, teatry niezależne. Zajmowali się tym Tomasz Olko i Leszek Filus. Akcja na rzecz uwolnienia Mirosława Andrzejewskiego i Marka Białego (audycje radiowe, plakaty, ulotki, napisy). Akcją kierowali Cezary Kaźmierczak i Tomasz Olko. Współorganizacja wszystkich manifestacji we współpracy z TKW NSZZ "S" a od 1985 roku z OKW NSZZ "S". Akcja niezależnego pomiaru skażenia promieniotwóczego po wybuchu w Czarnobylu w regionie i udzielanie porad jak należy postępować, aby minimalizować skutki promieniowania. Nawiązanie współpracy w całym regionie (woj. siedleckie, bialskopodlaskie). Wydawanie "Gazety Podlaskiej" w ramach OKW. Odpowiedzialny Tomasz Olko. Bliska współpraca z Towarzystwem Miłośników Podlasia, którym kierował Przemysław Maksymiuk. Współpraca z niezależną biblioteką przy kościele św. Stanisława, którą kierował Włodzimierz Pawłowski. Stały kontakt ze strukturami "S" na Zachodzie. Nieformalnym przedstawicielem SKOS w Paryżu była Elisabeth Cieślar.
Scenariusz zajêae integracyjnych No to co? Cele:-akceptacja swojej sytuacji i otaczaj¹cej rzeczyw... more Scenariusz zajêae integracyjnych No to co? Cele:-akceptacja swojej sytuacji i otaczaj¹cej rzeczywistoci-uwiadomienie uczestnikowi zajêae, ¿e niepe³nosprawnoae-to normalna sprawa-podkrelenie, ¿e tak naprawdê wszyscy jestemy do siebie podobni-integracja grupy-wzmocnienie poczucia w³asnej wartoci Uczestnicy: uczniowie klas I-IV szko³y podstawowej (szczególnie w klasach integracyjnych na pocz¹tku roku szkolnego). Miejsce: sala lekcyjna lub czytelnia (krzese³ka ustawione w krêgu) Czas: dwie godziny lekcyjne Metody pracy: pogadanka, praca z tekstem, elementy dramy, pedagogika zabawy Formy pracy: praca indywidualna, praca w grupach, praca zbiorowa rodki: teksty wierszyków, woreczki, szary papier, flamastry, kredki, zdjêcia postaci, tekst opowiadania No to co? Ireny Landau i Wandy Orliñskiej, p³yta CD piew s³owika Tok zajêae: 1. Zabawa na powitanie Warkocz Dzi bêdziemy warkocz pleae, lew¹ rêkê wyci¹gamy, na ni¹ praw¹ zak³adamy, do warkocza zapraszamy (podajemy imiê osoby). Osoba zaproszona powtarza wier-brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk