Ana Vernengo - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Ana Vernengo
Este libro presenta avances y resultados de algunas de las investigaciones compartidas en el Segu... more Este libro presenta avances y resultados de algunas de las investigaciones compartidas en el Segundo Coloquio “Los inicios de la vida universitaria. Avances de la investigación”, realizado a fines de 2019 en homenaje al Dr. Roberto N. Domecq, hacedor de sueños y de universidades, quien hace cincuenta años ya entendía que la universidad pública es un derecho no solo individual sino, y fundamentalmente, un derecho colectivo.Las investigaciones que compartimos se enlazan y permiten construir una trama que habilita a seguir pensando, a seguir trabajando. En los primeros capítulos hemos agrupado investigaciones que tienen por objeto a los/as docentes de materias iniciales: sus prácticas de enseñanza, percepciones y trayectorias en diálogo con los marcos institucionales en los que las desarrollan. En la segunda parte reunimos aquellos trabajos que se posicionan desde la voz de los/as estudiantes.Con esta publicación queremos ampliar el diálogo, el debate y el encuentro honrando el interca...
Este libro presenta avances y resultados de algunas de las investigaciones compartidas en el Segu... more Este libro presenta avances y resultados de algunas de las investigaciones compartidas en el Segundo Coloquio “Los inicios de la vida universitaria. Avances de la investigación”, realizado a fines de 2019 en homenaje al Dr. Roberto N. Domecq, hacedor de sueños y de universidades, quien hace cincuenta años ya entendía que la universidad pública es un derecho no solo individual sino, y fundamentalmente, un derecho colectivo.Las investigaciones que compartimos se enlazan y permiten construir una trama que habilita a seguir pensando, a seguir trabajando. En los primeros capítulos hemos agrupado investigaciones que tienen por objeto a los/as docentes de materias iniciales: sus prácticas de enseñanza, percepciones y trayectorias en diálogo con los marcos institucionales en los que las desarrollan. En la segunda parte reunimos aquellos trabajos que se posicionan desde la voz de los/as estudiantes.Con esta publicación queremos ampliar el diálogo, el debate y el encuentro honrando el interca...
Revista IRICE, Dec 7, 2021
In periods of pandemics, the teaching practices had to be modified, adapting themselves to the li... more In periods of pandemics, the teaching practices had to be modified, adapting themselves to the limits raised by the virtual clases. The levels of formal education, including the higher or university level, had to set up changes that provide the students with the possibility to keep the attendance. Our team of investigation has focused our research on the beginnings of university life for years; therefore we have developed the introduction of changes in the current project since 2019: "How are the right to reach Higher Education and the current academic practices connected at the beginning of the College Careers? The challenge of the collective production of knowledge about the good teaching practices at college. Even though the initial goals and their object were maintained: the teaching practices of the initial subjects (courses) of the High Level included new goals and a specific methodological proposal: interviews to professors in charge of the initial courses in three National Universities and two Training Colleges in the Buenos Aires suburb, the analysis of the teachers' proposals in the different ways of virtual teaching and the different institutional decisions carried on in order to sustain the pedagogical continuity. This paper shows some advances of the current research.
Revista Iberoamericana de Educación, 2009
El propósito de esta presentación es el de compartir la experiencia de un curso de formación doce... more El propósito de esta presentación es el de compartir la experiencia de un curso de formación docente realizado en el marco del Programa de Desarrollo de Habilidades Docentes de la Universidad de Belgrano (UB). Este Programa se desarrolla desde 1992, con el objetivo de brindar un espacio institucional de formación y reflexión sobre las prácticas docentes en el aula universitaria. Las propuestas de capacitación pedagógica para los docentes universitarios -especialmente aquellas cuya oferta educativa está ligada al desarrollo de competencias profesionales más que a la formación académica- representan un desafío institucional que debe tenerse en cuenta a fin de garantizar la calidad de la enseñanza. No se trata solamente de capacitar en la planificación de la enseñanza o en brindar un recetario de técnicas sino que la formación pedagógica de los docentes universitarios debería considerar algunos de los siguientes aspectos que, a nuestro entender, impactan directamente sobre el nivel de ...
Uniersidad de Belgrano. Area de Estudios de Educacion Superior. Departamento de Investigaciones A... more Uniersidad de Belgrano. Area de Estudios de Educacion Superior. Departamento de Investigaciones Abril 2009
fuentesmemoria.fahce.unlp.edu.ar
édita e inédita de los miembros de su comunidad académica. Para más información, visite el sitio ... more édita e inédita de los miembros de su comunidad académica. Para más información, visite el sitio www.memoria.fahce.unlp.edu.ar Esta iniciativa está a cargo de BIBHUMA, la Biblioteca de la Facultad, que lleva adelante las tareas de gestión y coordinación para la concreción de los objetivos planteados. Para más información, visite el sitio www.bibhuma.fahce.unlp.edu.ar Licenciamiento Esta obra está bajo una licencia Atribución-No comercial-Sin obras derivadas 2.5 Argentina de Creative Commons.
Este libro presenta avances y resultados de algunas de las investigaciones compartidas en el Segu... more Este libro presenta avances y resultados de algunas de las investigaciones compartidas en el Segundo Coloquio “Los inicios de la vida universitaria. Avances de la investigación”, realizado a fines de 2019 en homenaje al Dr. Roberto N. Domecq, hacedor de sueños y de universidades, quien hace cincuenta años ya entendía que la universidad pública es un derecho no solo individual sino, y fundamentalmente, un derecho colectivo.Las investigaciones que compartimos se enlazan y permiten construir una trama que habilita a seguir pensando, a seguir trabajando. En los primeros capítulos hemos agrupado investigaciones que tienen por objeto a los/as docentes de materias iniciales: sus prácticas de enseñanza, percepciones y trayectorias en diálogo con los marcos institucionales en los que las desarrollan. En la segunda parte reunimos aquellos trabajos que se posicionan desde la voz de los/as estudiantes.Con esta publicación queremos ampliar el diálogo, el debate y el encuentro honrando el interca...
Este libro presenta avances y resultados de algunas de las investigaciones compartidas en el Segu... more Este libro presenta avances y resultados de algunas de las investigaciones compartidas en el Segundo Coloquio “Los inicios de la vida universitaria. Avances de la investigación”, realizado a fines de 2019 en homenaje al Dr. Roberto N. Domecq, hacedor de sueños y de universidades, quien hace cincuenta años ya entendía que la universidad pública es un derecho no solo individual sino, y fundamentalmente, un derecho colectivo.Las investigaciones que compartimos se enlazan y permiten construir una trama que habilita a seguir pensando, a seguir trabajando. En los primeros capítulos hemos agrupado investigaciones que tienen por objeto a los/as docentes de materias iniciales: sus prácticas de enseñanza, percepciones y trayectorias en diálogo con los marcos institucionales en los que las desarrollan. En la segunda parte reunimos aquellos trabajos que se posicionan desde la voz de los/as estudiantes.Con esta publicación queremos ampliar el diálogo, el debate y el encuentro honrando el interca...
Revista IRICE, Dec 7, 2021
In periods of pandemics, the teaching practices had to be modified, adapting themselves to the li... more In periods of pandemics, the teaching practices had to be modified, adapting themselves to the limits raised by the virtual clases. The levels of formal education, including the higher or university level, had to set up changes that provide the students with the possibility to keep the attendance. Our team of investigation has focused our research on the beginnings of university life for years; therefore we have developed the introduction of changes in the current project since 2019: "How are the right to reach Higher Education and the current academic practices connected at the beginning of the College Careers? The challenge of the collective production of knowledge about the good teaching practices at college. Even though the initial goals and their object were maintained: the teaching practices of the initial subjects (courses) of the High Level included new goals and a specific methodological proposal: interviews to professors in charge of the initial courses in three National Universities and two Training Colleges in the Buenos Aires suburb, the analysis of the teachers' proposals in the different ways of virtual teaching and the different institutional decisions carried on in order to sustain the pedagogical continuity. This paper shows some advances of the current research.
Revista Iberoamericana de Educación, 2009
El propósito de esta presentación es el de compartir la experiencia de un curso de formación doce... more El propósito de esta presentación es el de compartir la experiencia de un curso de formación docente realizado en el marco del Programa de Desarrollo de Habilidades Docentes de la Universidad de Belgrano (UB). Este Programa se desarrolla desde 1992, con el objetivo de brindar un espacio institucional de formación y reflexión sobre las prácticas docentes en el aula universitaria. Las propuestas de capacitación pedagógica para los docentes universitarios -especialmente aquellas cuya oferta educativa está ligada al desarrollo de competencias profesionales más que a la formación académica- representan un desafío institucional que debe tenerse en cuenta a fin de garantizar la calidad de la enseñanza. No se trata solamente de capacitar en la planificación de la enseñanza o en brindar un recetario de técnicas sino que la formación pedagógica de los docentes universitarios debería considerar algunos de los siguientes aspectos que, a nuestro entender, impactan directamente sobre el nivel de ...
Uniersidad de Belgrano. Area de Estudios de Educacion Superior. Departamento de Investigaciones A... more Uniersidad de Belgrano. Area de Estudios de Educacion Superior. Departamento de Investigaciones Abril 2009
fuentesmemoria.fahce.unlp.edu.ar
édita e inédita de los miembros de su comunidad académica. Para más información, visite el sitio ... more édita e inédita de los miembros de su comunidad académica. Para más información, visite el sitio www.memoria.fahce.unlp.edu.ar Esta iniciativa está a cargo de BIBHUMA, la Biblioteca de la Facultad, que lleva adelante las tareas de gestión y coordinación para la concreción de los objetivos planteados. Para más información, visite el sitio www.bibhuma.fahce.unlp.edu.ar Licenciamiento Esta obra está bajo una licencia Atribución-No comercial-Sin obras derivadas 2.5 Argentina de Creative Commons.