Anak Agung kade Wirawati - Academia.edu (original) (raw)

Anak Agung kade Wirawati

Uploads

Papers by Anak Agung kade Wirawati

Research paper thumbnail of Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dengan Menggunakan Permainan Terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Membaca Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV Sd No.3 Kedonganan. Tesis Pendidikan Dasar, Program Pascasarjana, Universitas Pendidikan Ganesha

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh pembelajaran kooperatif tipe jigsaw t... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap motivasi belajar dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan rancangan The Posttest-Only Control-Group Desain. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IV SD No.3 Kedongan yang berjumlah 75 siswa. Sebanyak 75 siswa dipilih sebagai sampel yang ditentukan dengan teknik group random sampling. Data motivasi belajar dikumpulkan dengan kuesioner dan hasil belajar menggunakan tes pilihan ganda. Data dianalisis dengan menggunakan MANOVA (multivariat Analysis of Variance) berbantuan SPSS 17.00 for windows. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, terdapat perbedaan secara signifikan motivasi belajar antara siswa yang belajar dengan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan siswa yang belajar dengan model pembelajaran konvensional pada siswa kelas IV SD No.3 Kedongan. Kedua, terdapat perbedaan secara signifika...

Research paper thumbnail of Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dengan Menggunakan Permainan Terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Membaca Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV Sd No.3 Kedonganan. Tesis Pendidikan Dasar, Program Pascasarjana, Universitas Pendidikan Ganesha

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh pembelajaran kooperatif tipe jigsaw t... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap motivasi belajar dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan rancangan The Posttest-Only Control-Group Desain. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IV SD No.3 Kedongan yang berjumlah 75 siswa. Sebanyak 75 siswa dipilih sebagai sampel yang ditentukan dengan teknik group random sampling. Data motivasi belajar dikumpulkan dengan kuesioner dan hasil belajar menggunakan tes pilihan ganda. Data dianalisis dengan menggunakan MANOVA (multivariat Analysis of Variance) berbantuan SPSS 17.00 for windows. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, terdapat perbedaan secara signifikan motivasi belajar antara siswa yang belajar dengan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan siswa yang belajar dengan model pembelajaran konvensional pada siswa kelas IV SD No.3 Kedongan. Kedua, terdapat perbedaan secara signifika...

Log In