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Papers by Antonio Jacauna

Research paper thumbnail of A Formação Continuada De Professores Para a Educação Inclusiva: Desafios Da Realidade Na Região Centro-Oeste Brasileira

Research paper thumbnail of Desafios e Perspectivas Da Educação No Campo

Research paper thumbnail of As Injustiças e as Vacas De Basã Em Amós, Ontem e Hoje

Revista Relicário, 2021

Esse artigo tem como objetivo fazer uma leitura da situação pela qual o mundo está passando, à lu... more Esse artigo tem como objetivo fazer uma leitura da situação pela qual o mundo está passando, à luz de uma releitura do livro do profeta Amós. Para isso, foi utilizada uma revisão bibliográfica na análise hermenêutica de alguns textos para explicitar elementos de compreensão, especialmente ligados à questão da injustiça. Dentre estes textos analisados, pesquisou-se Am 4,1-3, fazendo um corte da leitura feminista, oferecendo aqui uma possível interpretação e esclarecimento sobre à menção do profeta às “Vacas de Basã”. Esse artigo pretende explicitar a temática sobre as injustiças do passado e do momento pandêmico que o mundo passa, inclusive no uso do discurso religioso de “um certo” posicionamento cristão. Palavras-chave: Profetismo. Injustiças. Pandemia. Juízo Divino. Resumen Este artículo tiene como objetivo hacer uma lectura de la situación por la que atraviesa El mundo, a la luz de uma recelctura del libro del profeta Amós. Para ello, se utilizo una revisión bibliográfica en E...

Research paper thumbnail of 動物を用いた健康モニタリング法の検討 1)ウマ血清中T4濃度および各種元素濃度に関する検討

Research paper thumbnail of As políticas de formação continuada de professores para educação especial: lastros do jogo neoliberal às resiliências profissionais

Gráfico 1 Demonstrativo quanto ao vínculo profissional dos cursistas do Curso de Aperfeiçoamento ... more Gráfico 1 Demonstrativo quanto ao vínculo profissional dos cursistas do Curso de Aperfeiçoamento em AEE para Surdos p. Gráfico 2 Demonstrativo da porcentagem do horário em que os cursistas fizeram o Curso de Aperfeiçoamento em AEE para Surdos p. Gráfico 3 Demonstrativo quanto ao motivo pelo qual se escolheu fazer um curso UAB p. Gráfico 4 Demonstrativo quanto do tipo de vínculo empregatício dos cursistas do Curso de Aperfeiçoamento em AEE-Surdos p. Gráfico 5 Demonstrativo do quantitativo das respostas dos concluintes do Curso AEE-Surdo, nas questões 2.10.1 e 2.13.1, por região p. Gráfico 6 Demonstrativo das palavras-chave em destaque na questão 2.10.1, dos cursistas do Curso de Aperfeiçoamento em AEE-Surdos p. Gráfico 7 Demonstrativo das palavras-chave em destaque na questão 2.13.1, dos cursistas do Curso de Aperfeiçoamento em AEE-Surdos p. Gráfico 8 Demonstrativo quanto às séries perceptíveis na questão 2.10.1 dos cursistas do Curso de Aperfeiçoamento em AEE-Surdos p. Gráfico 9 Demonstrativo quanto as séries perceptíveis na questão 2.13.1 dos cursistas do Curso de Aperfeiçoamento em AEE-Surdos p. Gráfico 10 Demonstrativo quanto as séries de participação social e políticas nas questões 2.10.1 e 2.13.1 dos cursistas do Curso de Aperfeiçoamento em AEE-Surdos p.

Research paper thumbnail of Uma Hermenêutica Eclesialde Mt 20, 1-16

Teocomunicação, 2015

O presente artigo faz uma rápida explanação sobre o contexto em que surgiu o evangelho de Mateus ... more O presente artigo faz uma rápida explanação sobre o contexto em que surgiu o evangelho de Mateus e se atém a uma possível leitura eclesial da conhecida "parábola dos contratados para a vinha". O texto tem a pretensão de situar a atualidade desta perícope fazendo uma hermenêutica desses 16 versículos sob a ótica da vocação e da missão. Está dividido em duas partes: na primeira aborda o contexto em que este evangelho surgiu e os conceitos-chave desta perícope e, na segunda, enfatiza as implicações eclesiais da parábola. Nas considerações finais, há uma reflexão sobre a atualidade da parábola em questão.

Research paper thumbnail of COMO SER IGREJA NO MUNDO DE HOJE, ILUMINADO POR Mt 20, 1-16

Interacoes Cultura E Comunidade, 2011

O presente artigo faz uma rápida explanação sobre o contexto em que surgiu o evangelho de Mateus ... more O presente artigo faz uma rápida explanação sobre o contexto em que surgiu o evangelho de Mateus e se atém a uma possível leitura eclesial da conhecida "parábola dos contratados para a vinha". O texto tem a pretensão de situar a atualidade desta perícope fazendo uma hermenêutica desses 16 versículos sob a ótica da vocação e da missão. Está dividido em duas partes: na primeira aborda o contexto em que este evangelho surgiu e os conceitos chaves desta perícope e, na segunda, enfatiza as implicações eclesiais da parábola. Nas considerações finais há uma reflexão sobre a atualidade da parábola em questão. PALAVRAS-CHAVE: Reinado dos Céus. Vinha. Empregador. Chamado e Envio. Ser Igreja hoje. ABSTR ACT The present article gives a quick explanation regarding the context in which the Gospel according to St. Matthew and timely a possible reading ecclesiastical of the known "parable of the workers in the vineyard". The text has the pretense of situating the current relevance of this passage by performing a hermeneutic of these 16 verses through the prism of vocation and mission. The work is divided into two parts, the first one that addresses the context in which this gospel arose and the key concepts of this passage and the second part emphasizes the ecclesiastical implications of the parabola. In the final considerations there is a reflection about the modern implications of this passage.

Research paper thumbnail of Formação De Professores Para O Atendimento Educacional Especializado: Políticas e Práticas Instituintes De Inclusão

RevistAleph, 2015

O artigo apresenta resultados parciais de investigações empreendidas no Observatório da Educação ... more O artigo apresenta resultados parciais de investigações empreendidas no Observatório da Educação Especial do Estado do Rio de Janeiro, inserido no Observatório Nacional da Educação Especial. Desde 2011, avaliamos os limites e possibilidades das Salas de Recursos Multifuncionais implementadas nos municípios do Rio de Janeiro, Niterói, Petrópolis e Nova Iguaçu, com a parceria de quatro universidades públicas. Apresentamos um mapeamento sobre o eixo formação de professores para inclusão escolar e a proposta do I Ciclo de Formação de Professores para a Inclusão, um desdobramento das reflexões suscitadas pelos professores nos encontros de 2012. O trabalho está fundamentado nos autores Booth, Ainscow e Morin. Trata-se de pesquisa qualitativa, utilizando análise de conteúdo para tratar os dados. Os resultados revelam que a participação na pesquisa tem sido uma experiência enriquecedora, em relação à formação e troca de experiências em múltiplos contextos.

Research paper thumbnail of Formação De Professores Na Perspectiva Da Inclusão

Educação Inclusiva, Especial e Políticas de Inclusão

Research paper thumbnail of A Formação Continuada De Professores Para a Educação Inclusiva: Desafios Da Realidade Na Região Centro-Oeste Brasileira

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Revista Relicário, 2021

Esse artigo tem como objetivo fazer uma leitura da situação pela qual o mundo está passando, à lu... more Esse artigo tem como objetivo fazer uma leitura da situação pela qual o mundo está passando, à luz de uma releitura do livro do profeta Amós. Para isso, foi utilizada uma revisão bibliográfica na análise hermenêutica de alguns textos para explicitar elementos de compreensão, especialmente ligados à questão da injustiça. Dentre estes textos analisados, pesquisou-se Am 4,1-3, fazendo um corte da leitura feminista, oferecendo aqui uma possível interpretação e esclarecimento sobre à menção do profeta às “Vacas de Basã”. Esse artigo pretende explicitar a temática sobre as injustiças do passado e do momento pandêmico que o mundo passa, inclusive no uso do discurso religioso de “um certo” posicionamento cristão. Palavras-chave: Profetismo. Injustiças. Pandemia. Juízo Divino. Resumen Este artículo tiene como objetivo hacer uma lectura de la situación por la que atraviesa El mundo, a la luz de uma recelctura del libro del profeta Amós. Para ello, se utilizo una revisión bibliográfica en E...

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Gráfico 1 Demonstrativo quanto ao vínculo profissional dos cursistas do Curso de Aperfeiçoamento ... more Gráfico 1 Demonstrativo quanto ao vínculo profissional dos cursistas do Curso de Aperfeiçoamento em AEE para Surdos p. Gráfico 2 Demonstrativo da porcentagem do horário em que os cursistas fizeram o Curso de Aperfeiçoamento em AEE para Surdos p. Gráfico 3 Demonstrativo quanto ao motivo pelo qual se escolheu fazer um curso UAB p. Gráfico 4 Demonstrativo quanto do tipo de vínculo empregatício dos cursistas do Curso de Aperfeiçoamento em AEE-Surdos p. Gráfico 5 Demonstrativo do quantitativo das respostas dos concluintes do Curso AEE-Surdo, nas questões 2.10.1 e 2.13.1, por região p. Gráfico 6 Demonstrativo das palavras-chave em destaque na questão 2.10.1, dos cursistas do Curso de Aperfeiçoamento em AEE-Surdos p. Gráfico 7 Demonstrativo das palavras-chave em destaque na questão 2.13.1, dos cursistas do Curso de Aperfeiçoamento em AEE-Surdos p. Gráfico 8 Demonstrativo quanto às séries perceptíveis na questão 2.10.1 dos cursistas do Curso de Aperfeiçoamento em AEE-Surdos p. Gráfico 9 Demonstrativo quanto as séries perceptíveis na questão 2.13.1 dos cursistas do Curso de Aperfeiçoamento em AEE-Surdos p. Gráfico 10 Demonstrativo quanto as séries de participação social e políticas nas questões 2.10.1 e 2.13.1 dos cursistas do Curso de Aperfeiçoamento em AEE-Surdos p.

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Teocomunicação, 2015

O presente artigo faz uma rápida explanação sobre o contexto em que surgiu o evangelho de Mateus ... more O presente artigo faz uma rápida explanação sobre o contexto em que surgiu o evangelho de Mateus e se atém a uma possível leitura eclesial da conhecida "parábola dos contratados para a vinha". O texto tem a pretensão de situar a atualidade desta perícope fazendo uma hermenêutica desses 16 versículos sob a ótica da vocação e da missão. Está dividido em duas partes: na primeira aborda o contexto em que este evangelho surgiu e os conceitos-chave desta perícope e, na segunda, enfatiza as implicações eclesiais da parábola. Nas considerações finais, há uma reflexão sobre a atualidade da parábola em questão.

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Interacoes Cultura E Comunidade, 2011

O presente artigo faz uma rápida explanação sobre o contexto em que surgiu o evangelho de Mateus ... more O presente artigo faz uma rápida explanação sobre o contexto em que surgiu o evangelho de Mateus e se atém a uma possível leitura eclesial da conhecida "parábola dos contratados para a vinha". O texto tem a pretensão de situar a atualidade desta perícope fazendo uma hermenêutica desses 16 versículos sob a ótica da vocação e da missão. Está dividido em duas partes: na primeira aborda o contexto em que este evangelho surgiu e os conceitos chaves desta perícope e, na segunda, enfatiza as implicações eclesiais da parábola. Nas considerações finais há uma reflexão sobre a atualidade da parábola em questão. PALAVRAS-CHAVE: Reinado dos Céus. Vinha. Empregador. Chamado e Envio. Ser Igreja hoje. ABSTR ACT The present article gives a quick explanation regarding the context in which the Gospel according to St. Matthew and timely a possible reading ecclesiastical of the known "parable of the workers in the vineyard". The text has the pretense of situating the current relevance of this passage by performing a hermeneutic of these 16 verses through the prism of vocation and mission. The work is divided into two parts, the first one that addresses the context in which this gospel arose and the key concepts of this passage and the second part emphasizes the ecclesiastical implications of the parabola. In the final considerations there is a reflection about the modern implications of this passage.

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RevistAleph, 2015

O artigo apresenta resultados parciais de investigações empreendidas no Observatório da Educação ... more O artigo apresenta resultados parciais de investigações empreendidas no Observatório da Educação Especial do Estado do Rio de Janeiro, inserido no Observatório Nacional da Educação Especial. Desde 2011, avaliamos os limites e possibilidades das Salas de Recursos Multifuncionais implementadas nos municípios do Rio de Janeiro, Niterói, Petrópolis e Nova Iguaçu, com a parceria de quatro universidades públicas. Apresentamos um mapeamento sobre o eixo formação de professores para inclusão escolar e a proposta do I Ciclo de Formação de Professores para a Inclusão, um desdobramento das reflexões suscitadas pelos professores nos encontros de 2012. O trabalho está fundamentado nos autores Booth, Ainscow e Morin. Trata-se de pesquisa qualitativa, utilizando análise de conteúdo para tratar os dados. Os resultados revelam que a participação na pesquisa tem sido uma experiência enriquecedora, em relação à formação e troca de experiências em múltiplos contextos.

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Educação Inclusiva, Especial e Políticas de Inclusão