Arboleda Gomez - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Arboleda Gomez
Educacion Fisica Y Deporte, 1997
Este texto es un fragmento del estado del arte de una investigación sobre educación en las escuel... more Este texto es un fragmento del estado del arte de una investigación sobre educación en las escuelas normales, y en él se exponen brevemente las concepciones sobre el cuerpo y la educación, implícitas en los diversas pedagogías aplicadas en la escuela colombiana desde el siglo XIX hasta nuestros días. El cuerpo como asunto de la educación en Colombia * Siendo el estado del arte, este texto se debe a la búsqueda investigativa de
El aporte de este libro se encuentra en el entendimiento de los jóvenes y sus grupos desde sus pr... more El aporte de este libro se encuentra en el entendimiento de los jóvenes y sus grupos desde sus propios términos, acercándonos a sus mundos de vida y a sus ejercicios comunicativos. ¿Cómo construyen, actúan y narran sus identidades? ¿Qué propuestas culturales son fundamentales dentro de sus mundos de vida? Buscamos un acercamiento a los escenarios de los diferentes jóvenes que cohabitan la ciudad, que comparten día y noche los espacios físicos y simbólicos, en muchos casos, sin un conocimiento profundo del otro, sino guiados por una serie de estereotipos, prejuicios y estigmas. De igual manera, revisamos la mirada y representación que se tiene de ellos desde afuera, desde el mundo adulto. Siguiendo el anterior orden de ideas nos cuestionamos ¿cómo los ven los medios masivos de comunicación?, ¿cuál puede ser su aporte en la solución de las problemáticas de violencia de la ciudad y del país?, ¿qué nuevos oficios están aprendiendo y desarrollando?, ¿cómo se apropian del espacio para su ...
Aletheia. Revista de Desarrollo Humano, Educativo y Social Contemporáneo, 2014
Viref Revista De Educacion Fisica, May 27, 2013
Educacion Fisica Y Deporte, Sep 27, 2010
Educacion Fisica Y Deporte, Jan 28, 2010
Educacion Fisica Y Deporte, Aug 29, 2013
Educacion Fisica Y Deporte, Aug 31, 2011
Perspectivas En Nutricion Humana, 2002
Educacion Fisica Y Deporte, 1999
Educacion Fisica Y Deporte, 2006
Educacion Fisica Y Deporte, Jan 18, 2010
Este texto es un fragmento del estado del arte de una investigación sobre educación en las escuel... more Este texto es un fragmento del estado del arte de una investigación sobre educación en las escuelas normales, y en él se exponen brevemente las concepciones sobre el cuerpo y la educación, implícitas en los diversas pedagogías aplicadas en la escuela colombiana desde el siglo XIX hasta nuestros días. El cuerpo como asunto de la educación en Colombia * Siendo el estado del arte, este texto se debe a la búsqueda investigativa de
Apunts Educacion Fisica Y Deportes, 2004
Educacion Fisica Y Deporte, 1993
Educacion Fisica Y Ciencia, Nov 30, 2011
poniendo en tensión el concepto de Expresiones Motrices, concepto elaborado y desarrollado por el... more poniendo en tensión el concepto de Expresiones Motrices, concepto elaborado y desarrollado por ella, con el de Educación Corporal. Además analiza el lugar del cuerpo como traductor de cultura tomando como eje la investigación de los desplazados de Urabá a Medellín. Palabras clave Cuerpo-movimiento-expresiones motrices-educación corporal Abstract Throughout the interview Rubiela Arboleda Gómez explains the notions of body and movement, reflecting on the meaning of Motor Expressions, developed and explained by herself, ,with the notion of Body Education. Furthermore, she analyzes the body as a translator of culture taking as an axis of 1 La entrevista se realizó en el marco del 9° Congreso Argentino y 4° Latinoamericano de
Educacion Fisica Y Deporte, Jan 23, 2010
No hay más futuro que ahora, ni más infierno ni cielo que ahora.
Boletin De Antropologia, Sep 3, 2010
Resumen. En este ensayo ocupa el interés la relación cuerpo-identidad-ciudadanía y, desde una evi... more Resumen. En este ensayo ocupa el interés la relación cuerpo-identidad-ciudadanía y, desde una evidencia empírica recabada en el asentamiento "Esfuerzo de Paz", se presentan las maneras en que el cuerpo, por la vía de la cultura corporal (sexualidad, estética, motricidad, salud y producción), deviene en territorio de significación en comunidades desplazadas hacia Medellín. La reflexión se lleva a cabo en los marcos de la modernidad reflexiva y en lo que se ha denominado paisaje biopolítico. Interesa presentar cómo la cultura corporal no solo registra las experiencias vividas, sino que, en sí misma, simboliza una opción de exploración de formas de resistencia, participa de las transformaciones ante el conflicto y es mediación entre estos y la reconfiguración de la identidad y defensa de la ciudadanía. La resistencia como categoría biopolítica, se torna en intersticio para mirar al cuerpo como emisor y receptor del conflicto y destacarlo como opción para la elaboración de estrategias que permiten explorar el potencial protector de los actores. Palabras clave: cultura corporal, modernidad reflexiva, biopolítica, identidad, ciudadanía, desplazamiento. La cultura corporal en los negros macondianos:... / 53 Body cultura and the Macondian blacks: reconfiguring identity and the rhetoric of citizenship Abstract. This article is interested in the relationship body/identity/citizenship and out of empirical evidence found in the settlement "Esfuerzo de Paz" presents the ways in which the body through body culture (sexuality, aesthetics, movement, health, and production) results in a territory of signification in displaced communities in Medellín. The reflection is made in the context of reflexive modernism and in what has been called biopolitical landscape. It examines how the body culture not only registers lived experiences, rather that, in and of itself, symbolizes an option to explore forms of resistance, participate in transformations in the context of conflict, and mediates between the former and the reconfiguration of identity and the defence of citizenship. Resistance, as a biopolitical category, is regarded as an interstice in order to look at the body as an emissary and receptor of the conflict, and foreground it as an option for the elaboration of strategies that permit the actors' potential protection.
Educacion Fisica Y Deporte, 1996
Pese a que el juego ha sido explorado desde la filosofía, la antropología, y la pedagogía, la edu... more Pese a que el juego ha sido explorado desde la filosofía, la antropología, y la pedagogía, la educación física, entre otras, la lúdica, que representa la espiritualidad del juego, no ha sido agotada como fuente de reflexión y de elaboración teórica. Los discursos, hasta ahora construidos a partir de pensar la lúdica y el juego, no dan cuenta de la naturaleza de éstos. El juego es propio de animales y humanos. Unos y otros compartimos esta condición placentera y vital que se diferencia por la complejidad de las formas, en directa relación con la complejidad de cada especie. Es ahí, en esa dimensión compartida, donde las elaboraciones conceptuales se confunden y se agotan. Frente a esta limitación es posible recurrir a la expresión el juego cultural, una adecuación teórica formal que permite abordar la temática desde una perspectiva humana, intervenida por el entorno, por los individuos y por las ideas. Juego cultural significa entonces, en esta elaboración, la adaptación de esa propiedad primigenia a las particularidades de la especie humana en el marco de su gran creación, la cultura. Como dice Gadamer, " lo particular del juego humano
Educacion Fisica Y Deporte, Oct 21, 2008
Reflexiones sobre el cuerpo en el campo de la comunicación Rubiela Arboleda Gómez 2 RESUMEN El pr... more Reflexiones sobre el cuerpo en el campo de la comunicación Rubiela Arboleda Gómez 2 RESUMEN El propósito que encierra este ensayo e s e l d e p o n e r e n j u e g o u n a articulación cuerp o-culturacomunicación, que ofrezca rutas de acceso al campo académico de la última y provoque una mirada hacia la construcción del campo disciplinar de la Educación Física. Para el itinerario temático he partido de unas preguntas generadoras que orientan el discurso: ¿porqué el cuerpo debe p a r t i c i p a r e n e l c a m p o d e l a comunicación? (primer momento); ¿cuál sería la categoría de su presencia en el campo, esto es: invitado en calidad de qué? (segundo momento); ées el cuerpo medio o mediación? (tercer momento). El marco del ensayo está conformado en razón a elementos pertinentes al mismo, a los g r a d i e n t e s c o n c e p t u a l e s q u e desbordan los insumos provenientes de los pensadores del propio campo y a la perspectiva de análisis que ofrece e l t e x t o «D e l o s m e d i o s a l a s mediaciones», citado reiteradamente.
Educacion Fisica Y Deporte, 1997
Este texto es un fragmento del estado del arte de una investigación sobre educación en las escuel... more Este texto es un fragmento del estado del arte de una investigación sobre educación en las escuelas normales, y en él se exponen brevemente las concepciones sobre el cuerpo y la educación, implícitas en los diversas pedagogías aplicadas en la escuela colombiana desde el siglo XIX hasta nuestros días. El cuerpo como asunto de la educación en Colombia * Siendo el estado del arte, este texto se debe a la búsqueda investigativa de
El aporte de este libro se encuentra en el entendimiento de los jóvenes y sus grupos desde sus pr... more El aporte de este libro se encuentra en el entendimiento de los jóvenes y sus grupos desde sus propios términos, acercándonos a sus mundos de vida y a sus ejercicios comunicativos. ¿Cómo construyen, actúan y narran sus identidades? ¿Qué propuestas culturales son fundamentales dentro de sus mundos de vida? Buscamos un acercamiento a los escenarios de los diferentes jóvenes que cohabitan la ciudad, que comparten día y noche los espacios físicos y simbólicos, en muchos casos, sin un conocimiento profundo del otro, sino guiados por una serie de estereotipos, prejuicios y estigmas. De igual manera, revisamos la mirada y representación que se tiene de ellos desde afuera, desde el mundo adulto. Siguiendo el anterior orden de ideas nos cuestionamos ¿cómo los ven los medios masivos de comunicación?, ¿cuál puede ser su aporte en la solución de las problemáticas de violencia de la ciudad y del país?, ¿qué nuevos oficios están aprendiendo y desarrollando?, ¿cómo se apropian del espacio para su ...
Aletheia. Revista de Desarrollo Humano, Educativo y Social Contemporáneo, 2014
Viref Revista De Educacion Fisica, May 27, 2013
Educacion Fisica Y Deporte, Sep 27, 2010
Educacion Fisica Y Deporte, Jan 28, 2010
Educacion Fisica Y Deporte, Aug 29, 2013
Educacion Fisica Y Deporte, Aug 31, 2011
Perspectivas En Nutricion Humana, 2002
Educacion Fisica Y Deporte, 1999
Educacion Fisica Y Deporte, 2006
Educacion Fisica Y Deporte, Jan 18, 2010
Este texto es un fragmento del estado del arte de una investigación sobre educación en las escuel... more Este texto es un fragmento del estado del arte de una investigación sobre educación en las escuelas normales, y en él se exponen brevemente las concepciones sobre el cuerpo y la educación, implícitas en los diversas pedagogías aplicadas en la escuela colombiana desde el siglo XIX hasta nuestros días. El cuerpo como asunto de la educación en Colombia * Siendo el estado del arte, este texto se debe a la búsqueda investigativa de
Apunts Educacion Fisica Y Deportes, 2004
Educacion Fisica Y Deporte, 1993
Educacion Fisica Y Ciencia, Nov 30, 2011
poniendo en tensión el concepto de Expresiones Motrices, concepto elaborado y desarrollado por el... more poniendo en tensión el concepto de Expresiones Motrices, concepto elaborado y desarrollado por ella, con el de Educación Corporal. Además analiza el lugar del cuerpo como traductor de cultura tomando como eje la investigación de los desplazados de Urabá a Medellín. Palabras clave Cuerpo-movimiento-expresiones motrices-educación corporal Abstract Throughout the interview Rubiela Arboleda Gómez explains the notions of body and movement, reflecting on the meaning of Motor Expressions, developed and explained by herself, ,with the notion of Body Education. Furthermore, she analyzes the body as a translator of culture taking as an axis of 1 La entrevista se realizó en el marco del 9° Congreso Argentino y 4° Latinoamericano de
Educacion Fisica Y Deporte, Jan 23, 2010
No hay más futuro que ahora, ni más infierno ni cielo que ahora.
Boletin De Antropologia, Sep 3, 2010
Resumen. En este ensayo ocupa el interés la relación cuerpo-identidad-ciudadanía y, desde una evi... more Resumen. En este ensayo ocupa el interés la relación cuerpo-identidad-ciudadanía y, desde una evidencia empírica recabada en el asentamiento "Esfuerzo de Paz", se presentan las maneras en que el cuerpo, por la vía de la cultura corporal (sexualidad, estética, motricidad, salud y producción), deviene en territorio de significación en comunidades desplazadas hacia Medellín. La reflexión se lleva a cabo en los marcos de la modernidad reflexiva y en lo que se ha denominado paisaje biopolítico. Interesa presentar cómo la cultura corporal no solo registra las experiencias vividas, sino que, en sí misma, simboliza una opción de exploración de formas de resistencia, participa de las transformaciones ante el conflicto y es mediación entre estos y la reconfiguración de la identidad y defensa de la ciudadanía. La resistencia como categoría biopolítica, se torna en intersticio para mirar al cuerpo como emisor y receptor del conflicto y destacarlo como opción para la elaboración de estrategias que permiten explorar el potencial protector de los actores. Palabras clave: cultura corporal, modernidad reflexiva, biopolítica, identidad, ciudadanía, desplazamiento. La cultura corporal en los negros macondianos:... / 53 Body cultura and the Macondian blacks: reconfiguring identity and the rhetoric of citizenship Abstract. This article is interested in the relationship body/identity/citizenship and out of empirical evidence found in the settlement "Esfuerzo de Paz" presents the ways in which the body through body culture (sexuality, aesthetics, movement, health, and production) results in a territory of signification in displaced communities in Medellín. The reflection is made in the context of reflexive modernism and in what has been called biopolitical landscape. It examines how the body culture not only registers lived experiences, rather that, in and of itself, symbolizes an option to explore forms of resistance, participate in transformations in the context of conflict, and mediates between the former and the reconfiguration of identity and the defence of citizenship. Resistance, as a biopolitical category, is regarded as an interstice in order to look at the body as an emissary and receptor of the conflict, and foreground it as an option for the elaboration of strategies that permit the actors' potential protection.
Educacion Fisica Y Deporte, 1996
Pese a que el juego ha sido explorado desde la filosofía, la antropología, y la pedagogía, la edu... more Pese a que el juego ha sido explorado desde la filosofía, la antropología, y la pedagogía, la educación física, entre otras, la lúdica, que representa la espiritualidad del juego, no ha sido agotada como fuente de reflexión y de elaboración teórica. Los discursos, hasta ahora construidos a partir de pensar la lúdica y el juego, no dan cuenta de la naturaleza de éstos. El juego es propio de animales y humanos. Unos y otros compartimos esta condición placentera y vital que se diferencia por la complejidad de las formas, en directa relación con la complejidad de cada especie. Es ahí, en esa dimensión compartida, donde las elaboraciones conceptuales se confunden y se agotan. Frente a esta limitación es posible recurrir a la expresión el juego cultural, una adecuación teórica formal que permite abordar la temática desde una perspectiva humana, intervenida por el entorno, por los individuos y por las ideas. Juego cultural significa entonces, en esta elaboración, la adaptación de esa propiedad primigenia a las particularidades de la especie humana en el marco de su gran creación, la cultura. Como dice Gadamer, " lo particular del juego humano
Educacion Fisica Y Deporte, Oct 21, 2008
Reflexiones sobre el cuerpo en el campo de la comunicación Rubiela Arboleda Gómez 2 RESUMEN El pr... more Reflexiones sobre el cuerpo en el campo de la comunicación Rubiela Arboleda Gómez 2 RESUMEN El propósito que encierra este ensayo e s e l d e p o n e r e n j u e g o u n a articulación cuerp o-culturacomunicación, que ofrezca rutas de acceso al campo académico de la última y provoque una mirada hacia la construcción del campo disciplinar de la Educación Física. Para el itinerario temático he partido de unas preguntas generadoras que orientan el discurso: ¿porqué el cuerpo debe p a r t i c i p a r e n e l c a m p o d e l a comunicación? (primer momento); ¿cuál sería la categoría de su presencia en el campo, esto es: invitado en calidad de qué? (segundo momento); ées el cuerpo medio o mediación? (tercer momento). El marco del ensayo está conformado en razón a elementos pertinentes al mismo, a los g r a d i e n t e s c o n c e p t u a l e s q u e desbordan los insumos provenientes de los pensadores del propio campo y a la perspectiva de análisis que ofrece e l t e x t o «D e l o s m e d i o s a l a s mediaciones», citado reiteradamente.