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Papers by Soledad Benitez
Lengua (lectura y producción escrita) lectura y producción escrita 3 Prólogo A través del siguien... more Lengua (lectura y producción escrita) lectura y producción escrita 3 Prólogo A través del siguiente material de trabajo se busca proporcionar algunas herramientas para mejorar la producción y comprensión de textos orales y escritos. En este sentido, ampliaremos conocimientos adquiridos por los alumnos a lo largo de la trayectoria escolar ya realizada, pretendiendo reforzar y sistematizar conceptos para su utilización posterior. En primer lugar, partiremos de la noción de lengua en tanto código común que posibilita la comunicación. Luego, abordaremos características de los textos que nos permitan conocer cuáles son sus particularidades y de qué manera funcionan en las interacciones comunicativas. Es decir, reflexionaremos sobre la producción/recepción textual en el marco de la situación comunicativa que la envuelve y resignifica. En un tercer momento, precisaremos algunas estrategias para escribir textos coherentes: buscaremos desarrollar destrezas que faciliten la transmisión de mensajes de manera legible y clara. Por último, estudiaremos las estructuras de los textos en relación con la forma de organizar su contenido, pretendiendo acrecentar las competencias para la interpretación textual. De este modo, cada uno de los conceptos lingüísticos busca hacer concientes procesos de producción y recepción de mensajes que potencien la capacidad comunicativa que todo usuario de la lengua posee. Asimismo, en función de los objetivos propuestos, no hemos elegido una sola línea de estudio del Lenguaje, sino que seleccionamos diferentes perspectivas pretendiendo amalgamarlas de manera coherente. Por último, sólo resta invitarlos a recorrer estas páginas que esperan convertirse en conocimiento adquirido y, por lo tanto, herramientas para las futuras instancias comunicativas que deban y quieran abordar. lectura y producción escrita 5 1 Saussure, Ferdinand (1945) Curso de Lingüística General. Edición 13ª.
Lengua (lectura y producción escrita) lectura y producción escrita 3 Prólogo A través del siguien... more Lengua (lectura y producción escrita) lectura y producción escrita 3 Prólogo A través del siguiente material de trabajo se busca proporcionar algunas herramientas para mejorar la producción y comprensión de textos orales y escritos. En este sentido, ampliaremos conocimientos adquiridos por los alumnos a lo largo de la trayectoria escolar ya realizada, pretendiendo reforzar y sistematizar conceptos para su utilización posterior. En primer lugar, partiremos de la noción de lengua en tanto código común que posibilita la comunicación. Luego, abordaremos características de los textos que nos permitan conocer cuáles son sus particularidades y de qué manera funcionan en las interacciones comunicativas. Es decir, reflexionaremos sobre la producción/recepción textual en el marco de la situación comunicativa que la envuelve y resignifica. En un tercer momento, precisaremos algunas estrategias para escribir textos coherentes: buscaremos desarrollar destrezas que faciliten la transmisión de mensajes de manera legible y clara. Por último, estudiaremos las estructuras de los textos en relación con la forma de organizar su contenido, pretendiendo acrecentar las competencias para la interpretación textual. De este modo, cada uno de los conceptos lingüísticos busca hacer concientes procesos de producción y recepción de mensajes que potencien la capacidad comunicativa que todo usuario de la lengua posee. Asimismo, en función de los objetivos propuestos, no hemos elegido una sola línea de estudio del Lenguaje, sino que seleccionamos diferentes perspectivas pretendiendo amalgamarlas de manera coherente. Por último, sólo resta invitarlos a recorrer estas páginas que esperan convertirse en conocimiento adquirido y, por lo tanto, herramientas para las futuras instancias comunicativas que deban y quieran abordar. lectura y producción escrita 5 1 Saussure, Ferdinand (1945) Curso de Lingüística General. Edición 13ª.