CONSUELO GAJARDO MOLLER - Academia.edu (original) (raw)

Uploads

Papers by CONSUELO GAJARDO MOLLER

Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura

Discurso & Sociedad, Jun 30, 2021

Madres que hacen "de todo": la construcción discursiva de la identidad de madre trabajadora en el... more Madres que hacen "de todo": la construcción discursiva de la identidad de madre trabajadora en el grupo socioeconómico alto de Santiago de Chile. Mothers who "do a bit of everything": the discursive construction of mother identity in upper class working mothers from Santiago, Chile.

Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso, 2018

Este artículo examina la manera en que un grupo de mujeres chilenas del estrato socioeconómico me... more Este artículo examina la manera en que un grupo de mujeres chilenas del estrato socioeconómico medio dinámicamente construyen sus identidades como madre. Los datos recolectados a través de entrevistas en profundidad se analizaron tomando en cuenta los aportes de los Estudios Críticos del Discurso y el Modelo de la Valoración. De acuerdo con los patrones de co-ocurrencia de significados valorativos, encontramos tres voces identitarias realizadas por estrategias valorativas particulares: la voz de la madre reflexiva y en proceso de construcción, la voz de madre y de mujer trabajadora en tensión y la voz de la madre optimista. El proceso reflexivo por medio del cual constantemente cuestionan sus roles conduce a estas madres a una tensión en su identidad de madre y de mujer trabajadora, concibiendo la maternidad y el trabajo como espacios de escasa congruencia. Si bien los recursos valorativos utilizados por estas madres demuestran que han internalizado una percepción dicotómica de sus ...

Discourse & Society, 2017

This article examines the different ways in which a group of Chilean women of the lower socio-eco... more This article examines the different ways in which a group of Chilean women of the lower socio-economic group dynamically construct their identity as mothers. The data collected through qualitative interviews were analyzed bringing together insights from the Appraisal Framework and Critical Discourse Studies. The findings show that these mothers instantiate three evaluative patterns to represent themselves: the mother-instructor, the attached mother and the striving mother. The linguistic resources deployed in the construction of these roles include the repeated use of modulation of obligations directed both at themselves and at their children in order for the latter to become socially valued through access to education. In addition, they construct their identities through the voice and affective behavior of their children, positioning themselves as the most important figure in their lives. The patterns of self-representation displayed suggest that these women’s only source of valida...

This study examined the pragmatic and discursive behavior of the rhetorical strategies that allow... more This study examined the pragmatic and discursive behavior of the rhetorical strategies that allow for justifying assertive speech acts in the Proyecto para el Estudio Sociolinguistico del Espanol de Espana y de America de Santiago de Chile corpus. Three strategies used for justifying in Chilean Spanish were described: justifications as such, explanations and comparisons. This investigation revised the pragmatic and discursive function of the linguistic resources available for justifying in each strategy and also offers a systematization of said resources and, finally, it gives an account of how these strategies work in relation to the functions of mitigation, in which case this research concludes that the strategies under study function as a means for self-protection to safe the speaker’s face and/or as prevention for potential threats to the hearer’s face.

Resumen: En esta investigacion se presentan los resultados mas relevantes sobre el analisis de la... more Resumen: En esta investigacion se presentan los resultados mas relevantes sobre el analisis de las justificaciones atenuantes en dos generos discursivos: la conversacion coloquial y la entrevista semidirigida. Especificamente, se estudian las justificaciones en los materiales de los corpus AMERESCO y PRESEEA de Santiago de Chile, a partir de cinco dimensiones: linguistica, pragmatico-discusiva, estructural, enunciativa y situacional. Los principales hallazgos del estudio sugieren que, si bien existen similitudes entre ambos generos revisados, las estrategias de atenuacion para justificar se utilizan de formas muy tipicas en un genero determinado en funcion del tipo de registro. Se destacan los factores situacionales relacionados con la diversidad tematica o la relacion de igualdad entre los hablantes como determinantes en el funcionamiento de las justificaciones atenuantes. Abstract: This investigation presents the most relevant results regarding the analysis of mitigating justifica...

Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso

Este artículo describe el uso del cuantificador todo como recurso de gradación (Martin y White 20... more Este artículo describe el uso del cuantificador todo como recurso de gradación (Martin y White 2005; Hood 2010, 2019) en un corpus de español oral, compuesto por los relatos de un grupo de madres de Santiago de Chile. Los resultados muestran que el cuantificador todo realiza significados congruentes con su función cuantificadora y, adicionalmente, despliega realizaciones menos congruentes, donde cumple una función intensificadora, como también la de graduar una categoría semántica en términos de prototicipidad y de completitud. El análisis demuestra que estas realizaciones de todo como recursos de gradación tienen un rol significativo en la evocación de valoraciones involucradas en la construcción de identidades maternas particulares.

Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura

Discurso & Sociedad, Jun 30, 2021

Madres que hacen "de todo": la construcción discursiva de la identidad de madre trabajadora en el... more Madres que hacen "de todo": la construcción discursiva de la identidad de madre trabajadora en el grupo socioeconómico alto de Santiago de Chile. Mothers who "do a bit of everything": the discursive construction of mother identity in upper class working mothers from Santiago, Chile.

Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso, 2018

Este artículo examina la manera en que un grupo de mujeres chilenas del estrato socioeconómico me... more Este artículo examina la manera en que un grupo de mujeres chilenas del estrato socioeconómico medio dinámicamente construyen sus identidades como madre. Los datos recolectados a través de entrevistas en profundidad se analizaron tomando en cuenta los aportes de los Estudios Críticos del Discurso y el Modelo de la Valoración. De acuerdo con los patrones de co-ocurrencia de significados valorativos, encontramos tres voces identitarias realizadas por estrategias valorativas particulares: la voz de la madre reflexiva y en proceso de construcción, la voz de madre y de mujer trabajadora en tensión y la voz de la madre optimista. El proceso reflexivo por medio del cual constantemente cuestionan sus roles conduce a estas madres a una tensión en su identidad de madre y de mujer trabajadora, concibiendo la maternidad y el trabajo como espacios de escasa congruencia. Si bien los recursos valorativos utilizados por estas madres demuestran que han internalizado una percepción dicotómica de sus ...

Discourse & Society, 2017

This article examines the different ways in which a group of Chilean women of the lower socio-eco... more This article examines the different ways in which a group of Chilean women of the lower socio-economic group dynamically construct their identity as mothers. The data collected through qualitative interviews were analyzed bringing together insights from the Appraisal Framework and Critical Discourse Studies. The findings show that these mothers instantiate three evaluative patterns to represent themselves: the mother-instructor, the attached mother and the striving mother. The linguistic resources deployed in the construction of these roles include the repeated use of modulation of obligations directed both at themselves and at their children in order for the latter to become socially valued through access to education. In addition, they construct their identities through the voice and affective behavior of their children, positioning themselves as the most important figure in their lives. The patterns of self-representation displayed suggest that these women’s only source of valida...

This study examined the pragmatic and discursive behavior of the rhetorical strategies that allow... more This study examined the pragmatic and discursive behavior of the rhetorical strategies that allow for justifying assertive speech acts in the Proyecto para el Estudio Sociolinguistico del Espanol de Espana y de America de Santiago de Chile corpus. Three strategies used for justifying in Chilean Spanish were described: justifications as such, explanations and comparisons. This investigation revised the pragmatic and discursive function of the linguistic resources available for justifying in each strategy and also offers a systematization of said resources and, finally, it gives an account of how these strategies work in relation to the functions of mitigation, in which case this research concludes that the strategies under study function as a means for self-protection to safe the speaker’s face and/or as prevention for potential threats to the hearer’s face.

Resumen: En esta investigacion se presentan los resultados mas relevantes sobre el analisis de la... more Resumen: En esta investigacion se presentan los resultados mas relevantes sobre el analisis de las justificaciones atenuantes en dos generos discursivos: la conversacion coloquial y la entrevista semidirigida. Especificamente, se estudian las justificaciones en los materiales de los corpus AMERESCO y PRESEEA de Santiago de Chile, a partir de cinco dimensiones: linguistica, pragmatico-discusiva, estructural, enunciativa y situacional. Los principales hallazgos del estudio sugieren que, si bien existen similitudes entre ambos generos revisados, las estrategias de atenuacion para justificar se utilizan de formas muy tipicas en un genero determinado en funcion del tipo de registro. Se destacan los factores situacionales relacionados con la diversidad tematica o la relacion de igualdad entre los hablantes como determinantes en el funcionamiento de las justificaciones atenuantes. Abstract: This investigation presents the most relevant results regarding the analysis of mitigating justifica...

Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso

Este artículo describe el uso del cuantificador todo como recurso de gradación (Martin y White 20... more Este artículo describe el uso del cuantificador todo como recurso de gradación (Martin y White 2005; Hood 2010, 2019) en un corpus de español oral, compuesto por los relatos de un grupo de madres de Santiago de Chile. Los resultados muestran que el cuantificador todo realiza significados congruentes con su función cuantificadora y, adicionalmente, despliega realizaciones menos congruentes, donde cumple una función intensificadora, como también la de graduar una categoría semántica en términos de prototicipidad y de completitud. El análisis demuestra que estas realizaciones de todo como recursos de gradación tienen un rol significativo en la evocación de valoraciones involucradas en la construcción de identidades maternas particulares.